作业与教案检查记录.doc_第1页
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文档简介

为了了解任课教师的常规工作情况，做到及时发现问题，及时改正;今天下午根据教导处的安排,对单元自查分析表、学生作业进行了检查。从检查的情况来看，各老师都能按时完成单元分析表，各年级作业均能依据课标要求设计，作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。对作业的批改都能高度重视。一、本次检查发现的优点1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时。3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净、字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力气，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。4、各教师都能按学校要求批改练习册30%以上，大部分老师还能做到全批全改。5、有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语或盖图案章来评价和激励学生，且以作业本作为平台与学生进行情感交流。6、每个单元都能进行卷面分析，找出存在问题，制定改进措施。总体来看，本次作业中质量较高的有：二年级、五年级、六(2)班、六(1)班、，单元分析表写得好的有转载自经济生活网。二、 存在的不足1、有的班级学生的错题没有订正，有些订正后老师没进行第二次批改。2、个别班级的作业书写普遍马虎，字体不够美观。3、各班差生作业质量都较差，老师也没有跟进督促，作业本、练习册上的作业做错很多后，都没有订正。4、有些同级的的单元分析表，除了分数情况，表格里的分析内容是一模一样的。三、针对本次作业检查情况，建议如下：1、评价应能结合学生特点及作业质量给出定性评价，并且写出相应的鼓励性或期待性的文字评价评语。但是不要只表扬优秀学生作业，而更应该努力发现较差学生进步的闪光点，激发学生上进。2、对差生的作业要严格要求订正，要根据个人实际情况做好扶差工作。希望各老师能从这次检查总结中找到自己的不足，反思自我，争取在下半学
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