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学生评师评教方案白涧镇二百户中小2009年9月学生评师评教方案教学质量是学校的生命。学校必须在提高质量上下工夫。要不断提高教学质量就必须有适合学生的教育。教育要适合学生，而不能让学生适应我们的教育也是时代教育的要求。为使我们的教育教学更适合学生，教师和学校就需要不断的研究现代学生特点，听取学生的意见和建议。学生评师评教就是加强教学管理和不断提高教学质量的重要促进方法和手段。也是促进教师和学校发展的重要手段。一、评议目的评教的目的是为了引导教师对自己的教学行为进行分析、反思，以促进教师提高职业道德和教育教学水平。我们提倡师生直接面对面地交流与沟通，由教师自己组织的专题学生评教座谈。每学期至少进行1次，由学校组织进行的问卷调查每学期进行一次。二、评议内容学生评议教师主要从教师的素质（职业道德）和课堂教学两个方面。（一）、职业道德状况1、按课表上课2、课堂使用普通话3、作业量适中、批改及时4、不体罚歧视学生5、适时与家长联系6、语言文明、举止文雅7、教学热心、耐心、细心8、班级管理认真负责9、没有乱收费、不有偿家教10、老师上课无迟到、早退、拖堂或无故缺课现象，上课无接打手机现象。（二）、课堂教学状况1讲课提问面向全体2上课精彩，同学练习全面3上课运用启发式、讨论式教学4上课运用媒体5上课让全体学生都能学会所讲知识6每天留的作业量适当，认真及时批改7对所有学生一视同仁，关爱每位学生8教师是否有讽刺、挖苦学生，体罚学生9学生遇到演习难题，教师耐心辅导10学生遇到问题，教师找学生谈心三、学生评议的基本方法及操作程序：1、开好教师评议会议，要求教师正确对待评议，勇于接受学生学生的意见和建议2、成立学生评教考核小组。3、制定评价项目表。评教项目表学期初开学时发给教师，以便学习，明确要求，规范行为。问卷调查一般在学期结束前进行。4、为了使评教尽量真实、客观、公正、收集到有价值的信息，问卷调查由考核小组直接操作，相关教师自觉回避。5、为了培养学生负责任的态度和学会客观公正地评价他人，评议前先给学生进行讲解说明，特别是低年级。6、总结评议结果。为了尽量减少评教带来的负面影响，不公布教师的成绩获等级，教师间不进行比较。7、评教结束后，及时给教师反馈信息。信息反馈表一式两份，一份给教师本人，一份存档。该表严格为教师保密，除相关领导为了工作需要查阅外，其他任何人不得查看他人的评教结果。四、评议结果的运用评议为促进发展，学校将学生的评议意见和建议归纳总结，根据存在的问题有针对性地加强队伍建设工作，向教师提出要求，要求克服自身缺点与不足，另外加强政治理论和业务学习，按时选派教
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