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文档简介

本项目个人研修计划 根据本项目内容，我制定了个人研修计划，内容如下： 一、积极主动学习，提升专业素质。 珍惜这次培训机会，及时参加学习，专心听讲，认真聆听专家讲座，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。二、积极向专家请教，积极讨论。 对学习中的不明白问题和教学中的困惑，主动向同行、专家请教，寻求帮助解决。积极参与各项研修活动，积极与同行共同探讨，努力向各位学员学习，我始终相信“他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。” 三、多读对自己有用的书，进行读书研习。通过各种途径阅读有关本项目的书目，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。这样在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的，让我们在教学过程中更加的应用自如。多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节，从而不断充实自己。四、善于积极反思。把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨，寻找解决的办法和途径，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思，还要对自己的教学方法、教学内容进行反思，这样才能不断提升自我。5、 提高师德素养，提升专业发展水平。具备良好的师德，确立与新基础教育理念一致的现代幼教观念。幼儿教师势必根据新的基础教育改革理念来调整和端正自身的价值取向，理性地构建自己的教育观念，树立正确的儿童观，保护好儿童的各种权利，尊重并挖掘儿童发展的巨大潜能，尊重并承认儿童发展的差异；要树立科学的学前教育观，即教师要热爱儿童、尊重儿童，通过多种形式对儿童进行全面发展的教育，寓教育于幼儿园的一日活动之中，注意儿童化、因材施教，争取家庭的支持和配合；要具备开拓创新、与时俱进的精神和意识，大胆创新，勇于实践，吐故纳新，不断学习。 树立与专业化要求一致的幼儿教师形象。6、 积极学习指南与纲要，理论结合实际，运用于实际教学中。 认真领悟专家的讲座精华，积极反思，积极探讨。 在今后的教学活动中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激
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