浙江省萧山五校2014-2015学年高一上学期期末联考物理试题.doc

2014学年第一学期萧山五校高一期末教学质量检测物理（学科）试题卷考生须知：1本卷满分100分，考试时间90分钟；2答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级、姓名、学号、试场号、座位号；3所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束只需上交答题卷。一、单项选择题（本题共8小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3分，选错得0分，共24分）1下列各组物理量中，都是矢量的是（ ）A时间、位移、速度 B. 速度、质量、加速度 C. 力、速度的变化、加速度 D. 力、温度、位移2钓鱼岛（如图所示）自古就是我国固有的领土，它到杭州市、福州市、基隆市的直线距离分别为约598km、约385km、约190km。若某天我国海监船为维护对钓鱼岛的主权，早上8:00从福州出发去钓鱼岛巡航，航行了450km，历时7时35分到达钓鱼岛。下列说法中正确的是（ ）A8:00是指时间间隔B7时35分是指时刻C该海监船位移大小为450kmD. 尽管海监船比较大，但还可以将它看成质点3关于做曲线运动的物体，下列说法中正确的是（ ）A. 物体的速度方向一定不断改变B. 物体的速度大小一定不断改变C. 物体的加速度方向一定不断改变D. 物体的加速度大小一定不断改变4.如图所示，一个楔形物体固定在水平面上，物体沿其光滑表面自由下滑，则物体（ ）A.受到两个力作用：重力、物体对斜面的压力B. 受到两个力作用：重力、斜面对物体的支持力C. 受到三个力作用：重力、下滑力、斜面对物体的支持力D. 受到三个力作用：重力、下滑力、物体对斜面的压力5如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（ ）AGsin BGcos C大于G DG6.2014年10月份，萧山区某中学举行了校秋季运动会，如图所示是小明同学在参加跳高决赛的现场，他以背越式跳过1.65m的高度拿到了本届校运会的亚军，为班级争了光。若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（ ）A小明下降过程中处于失重状态B小明脚离地起跳以后在上升过程中处于超重状态C小明起跳时地面对他的支持力等于他的重力D小明起跳以后在下降过程中重力消失了7一物体做匀变速直线运动，它的v-t图像如图所示，则在前4s内(设向右为正方向)（ ）A物体始终向右运动B物体先向左运动，2s后开始向右运动C前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方D在t=4s时，物体距出发点最远8传送带是现代生产生活一个必不可少的运输工具，如图甲所示是某加工车间的传送带实物照片，其结构简图如图乙。其中下面的传动轮与电动机相连，可以通过调节电机的电压调速器来调节皮带的运输速度，进行适当的改装后可以调节调速器实现皮带在短时间内的加速或减速运动，也可以调节皮带的加速度。假设传送带倾角为，在传送带上方放上小物体A，现调节开关使传送带逆时针方向以加速度加速转动，运动中发现小物体A与传送带相对静止。设重力加速度为g。则： （ ）A只有，A才受沿传送带向上的静摩擦力作用B只有，A才受沿传送带向上的静摩擦力作用C只有，A才受沿传送带向上的静摩擦力作用D无论为多大，A都受沿传送带向上的静摩擦力作用二、不定项选择题（本题共4小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分，共16分）9关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是( )A物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大B物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零C物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大D物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零10.用牛顿运动定律判断，下列说法正确的是（ ）A.人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才能往前走B.不论站着不动，还是走动过程，人对地面的压力和地面对人的支持力，总是大小相等方向相反的C.人站在沼泽地下陷时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力D.以卵击石，石头完好而鸡蛋破了，但石头对鸡蛋的作用力仍等于鸡蛋对石头的作用力11.南非拥有世界上最高的蹦极点，37岁的葡萄牙男子卡尔迪奥尼西奥自制了30米长的弹性绳，代替传统尼龙绳跳下蹦极台，将“生死一线牵”的感觉发挥到极致如图所示，卡尔迪奥尼西奥身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离。不计空气阻力，将他看作质点，且弹性绳在弹性限度内，在弹性绳张紧后的下落过程中，运动员的（ ）A.速度一直减小 B.加速度一直减小C.速度先增大后减小 D.加速度先减小后增大12“套圈圈”是小孩和大人都喜爱的一种游戏，游戏规则是：游戏者站在界外从手中水平抛出一个圆形圈圈，落下后套中前方的物体，所套即所得。如图所示，小孩站在界外抛出圈圈并套取前方一物体，若大人抛出圈圈也要套中前方同一物体，不计空气阻力，则（ ）A若大人站在小孩同样的位置，应以小点的速度抛出圈圈B若大人站在小孩同样的位置，应以大点的速度抛出圈圈C若大人退后并下蹲至与小孩等高，应以大点的速度抛出圈圈D若大人退后并下蹲至与小孩等高，应以小点的速度抛出圈圈三、填空题(本题共4小题，其中16题每空1分，其余每空2分，共20分)13.利用气垫导轨和光电计时器可以研究物块的运动快慢，其装置如图所示已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0 mm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.04 s利用这个装置可以测出滑块经过光电门位置时的 （填“瞬时” 或“平均”）速度，其大小为 。14为了求汽车刹车前的速度，让汽车以某一速度开始刹车，除了已知刹车时获得的加速度外，再知道一个物理量 或 （填物理量的名称），就可以算出汽车刹车前的速度。现有一辆汽车以12 m/s的速度行驶至十字路口，发现前方红绿灯由黄灯变成红灯，司机立即采取制动措施，使汽车做匀减速直线运动，若制动后汽车加速度的大小为6 m/s2，则汽车在3s内前进的距离为 。15小文同学在探究物体做曲线运动的条件时，将一条形磁铁放在桌面的不同位置，让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同初速度v0运动，得到不同轨迹图中a、b、c、d为其中四条运动轨迹，磁铁放在位置B时，小钢珠的运动轨迹是_(填轨迹字母代号)实验表明，当物体所受合外力的方向跟它的速度方向_(选填“在”或“不在”)同一直线上时，物体做曲线运动（b）（a）16某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验. 图（a）为实验装置简图，A为小车，B为某种打点计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。.（c）（1）图（b）为实验中所用打点计时器的学生电源。由学生电源可以判断该同学选用的是图(c)中的 （填“甲”或“ 乙”）打点计时器。上述图（b）的安装中存在的错误有： 。（2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据. 在分析处理时，该组同学存在两种方案；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象；乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数的图象。两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注， 但尚未完成图象（如下图所示）. 你认为同学 （填“甲”、“乙”）的方案更合理. 请继续帮助该同学作出坐标中的图象。（3）在“探究加速度a与合力F的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c)，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因。答： 。四、计算题（本题共4小题，每题10分，共40分。解答时请写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的，答案中要明确写出数值和单位）17萧山某中学研究性学习小组进行了研究平抛运动的探究性实验。同学们找来一台农用水泵装在离地面的一定高度处，其出水管水平固定，打开水泵，水从管口流出，在空中形成一道晶莹剔透的曲线，如图所示同学们还找来了一盒钢卷尺，现请你帮助该兴趣小组粗略测出水流出管口的速度大小和从管口到地面之间在空中水柱的质量(已知水的密度为，重力加速度为g)（1）除了已测出的水管内径d外，还需要测出哪些物理量？(写出物理量名称和对应的字母)；（2）请写出水流出管口的速度v0的表达式 (请用已知量和待测量的符号表示)；（3）请写出空中水柱的质量m的表达式 (请用已知量和待测量的符号表示)18如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角=37，物体甲及人均处于静止状态。（已知sin37=0.6，cos37=0.8，tan37=0.75，g取10m/s2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：（1）轻绳OA、OB受到的拉力是多大？（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）若人的质量m2=60kg，人与水平面之间的动摩擦因数为=0.3，则欲使人在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？19. 质量为30kg的小孩坐在质量为10kg的雪橇上，雪橇静止在地面上，离雪橇前端x=7m处有一个倾角为=37的斜坡。有一同伴在雪橇的后方施加F=200N的斜向下推力作用，推力F与水平方向的夹角也为=37，推力作用4s后撤去。已知雪橇与地面、雪橇与斜坡之间的动摩擦因数都是0.25。将小孩和雪橇都看成质点，若雪橇能冲上斜面，不考虑从地面到斜坡的速度损失，已知重力加速度g=10m/s2，sin37=0.6， cos37=0.8。求：（1）撤去推力时，雪橇的速度多大？（2）雪橇能否冲上斜面？如果能，请求出雪橇沿斜坡上升的最大距离；如果不能，请说明理由。（a）（b）20. 磕头虫是一种不用足跳但又善于跳高的小甲虫。当它腹朝天、背朝地躺在地面时，将头用力向后仰，拱起体背，在身下形成一个三角形空区，如图（a）所示，然后猛然收缩体内背纵肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞击地面，如图（b）所示，地面反作用力便将其弹向空中，将体内储存的能量转变成机械能，而这样的弹射动作会发出嗒嗒响声，因而使此虫得名。弹射录像显示，一个质量为m=4.010-6kg的磕头虫拱背过程中重心直接上升了大约d=1mm的距离，即图（a）中重心的高度，然后由静止突然向下加速（视为匀加速）同一距离撞地反弹，弹射最大高度为h=20cm，假设撞地前后速度大小不变，撞地过程时间极短，约为0.01s。取重力加速度为10m/s2，求：（1）撞地后反弹时的速度有多大？（2）人类的起跳方式是先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速（视为匀加速），事实上人类起跳的加速度约为磕头虫加速阶段加速度的倍，如果一个成人在加速过程中重心上升的高度为D，那么人在离地后重心还能上升的高度为多少？（用字母d、h、g和D表示）（3）如果把磕头虫撞击地面过程中受到的撞击力看成是恒力，请计算磕头虫在上述撞击过程中受到的撞击力为重力的多少倍？2014学年第一学期萧山五校高一期末教学质量检测物理（学科）参考答案命题人：萧山八中洪国华 审核人：学校一.选择题：（在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的。每小题3分，共24分。）题目12345678答案CDABDABB二、选择题：（以下选项中至少有一项正确，选对得4分，部分对得2分，有错不得分，共16分）题目9101112答案CDBDCDAC三、填空题：（本题共4小题，其中16题每空1分，其余每空2分，共20分）13、 瞬时 、 0.1m/s 14、 刹车位移 、 刹车时间 、 12m 15、 c 、 不在 16. （1） 乙 、 接线柱应接在交流电上 、 电压应选择6V档 （2） 乙 、图像略 （3） 实验前该同学未平衡（或未完全平衡）摩擦力 （本题每空1分）四、计算题（本题共4小题，每题10分，共40分。）17解：(1)水的水平射程x， （2分）管口离地的高度h （2分）(2) 根据平抛运动的规律知，水平方向上有xv0t （1分）竖直方向上有hgt2 （1分）联立以上二式可得初速度v0x （1分）(3) 空中水的质量mSv0t. （3分）18解析：（1）以结点O为研究对象，如图，沿水平方向和竖直方向建立直角坐标系，将分解，由平衡条件有：，联立得： （2分） （2分）故轻绳OA、OB受到的拉力分别为、（2）人水平方向受到OB绳的拉力和水平面的静摩擦力，受力如图所示，由平衡条件得： （2分） 方向水平向左（1分）（3）当甲的质量增大到人刚要滑动时，质量达到最大，此时人受到的静摩擦力达到最大值。当人刚要滑动时，静摩擦力达到最大值（1分）由平衡条件得： 又 （1分）联立得：（1分）即物体甲的质量m1最大不能超过24kg。19.解：（1）根据牛顿第二定律得 Fcos37-(mg+Fsin37)=ma1 （2分） 解得a1=0.75m/s2 （1分）撤去推力时的速度为v= a1t1=3m/s （1分）（2）推力作用阶段前进的距离 （1分）撤去推力后 （1分）撤去推力后的位移为x2=x-x1=1m根据公式 解得到达斜面底部时的速度为v2=2m/s （1分）此时仍可以冲上斜面。（1分）在斜面上运动的加速度可根据牛顿第二定律 （1分）解得a2=8m/s2 沿斜面上升的距离