我的目标我奋斗—课件剖析.ppt

八年级主题班会 我的目标 我奋斗 前言 同学们 开学到现在不觉中已过去了两个多月 初中的学习生涯月即将过半 在这期间你们经历了各种考试 各种活动 通过这些 你们是否真正感受到了初中学习的压力以及竞争的激烈 你们是否明确了自己的学习目标 成长目标 并为之努力奋斗 自古有言 凡事预则立 不预则废 也就是说 做任何事都必须要有一个明确的计划和目标 才能把事做好 现在你们正值十四五岁的年龄 这是一个美好的花季年龄 也是一个确立人生目标的最佳年龄 第一部分 目标的力量 同学们 作为一个人活在这个世界上 不能没有人生目标 如果你们现在能够把握好这个年龄 正确地确立自己未来的奋斗目标 那么这有可能就是你们人生走向成功 走向辉煌的起点 反之 则可能就是一辈子平庸 碌碌无为 听听别人都做过什么 曾有人做过一个实验 组织三组人 让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行 第一组的人不知道村庄的名字 也不知道路程有多远 只告诉他们跟着向导走就是 刚走了两三公里就有人叫苦 走了一半时有人几乎愤怒了 他们抱怨为什么要走这么远 何时才能走到 有人甚至坐在路边不愿走了 越往后走他们的情绪越低落 第二组的人知道村庄的名字和路段 但路边没有里程碑 他们只能凭经验估计行程时间和距离 走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远 比较有经验的人说 大概走了一半的路程 于是大家又簇拥着向前走 当走到全程的四分之三时 大家情绪低落 觉得疲惫不堪 而路程似乎还很长 当有人说 快到了 大家又振作起来加快了步伐 第三组的人不仅知道村子的名字 路程 而且公路上每一公里就有一块里程碑 人们边走边看里程碑 每缩短一公里大家便有一小阵的快乐 行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳 情绪一直很高涨 所以很快就到达了目的地 说说你的想法和感受 我们希望是哪一组的成员 谈谈你的理由 我们现在像哪一组的成员 谈谈你的想法和计划 我们应当达成共识 当人们的行动有明确的目标 并且把自己的行动与目标不断加以对照 清楚地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时 行动的动机就会得到维持和加强 人就会自觉地克服一切困难 努力达到目标 启示 调查显示 哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查调查的对象 智力 学历 环境等条件都差不多的大学毕业生 现场调查 你有自己的奋斗目标吗 如果你不知道自己要驶向哪个码头 那么任何风对你来说都不会是顺风 第二部分 目标的制定 同学们 我深信 只要你们会付诸行动的话 你们所确立的所有的目标都有可能实现 当然 这里还存在一个会不会确立目标的问题 也就是说我们还必须学会确立目标 这点也是非常重要的 五年后你在干什么 首先 想象自己五年后的样子 画在彩色纸上 然后 写上你在干什么 最后 别忘了签上你的大名 时光穿梭 故事分享 五年后 一个对音乐非常执着的人 不知道下一步该怎么走 朋友问他 想像一下你五年后在做什么 他沉思后回答 我希望能有一张很受欢迎的唱片在市场上发行 朋友说 既然你确定了 我们就把这个目标倒算回来 如果第五年 你要有一张唱片在市场上发行 那么你的第四年一定是要跟一家唱片公司签上合约 那么你的第三年一定是要有一个完整的作品 可以拿给很多很多的唱片公司听对不对 那么你的第二年 一定要有很棒的作品开始录音了 那么你的第一年 就一定要把你所有要准备录音的作品全部编曲 排练就位准备好 那么你的第六个月 就是要把那些没有完成的作品修饰好 然后让你自己可以逐一筛选 那么你的第一个月就是要把目前这几首曲子完工 那么你的第一个礼拜就是要先列出一整个清单 排出哪些曲子需要修改 哪些需要完工 好了 我们现在不就已经知道你下个星期一要做什么了吗 两年后我的目标 1 实现这个目标我最大的优势 2 目前我最大的阻力是 3 为了实现它 我应该怎么做 4 半个学期后 八年级期末考试 我应该达到一个什么结果 5 一年后 九年级上学期期末 我应该达到一个什么结果 自我探索 制定目标小提示 1 目标的制定要循序渐进 2 目标的制定要与现实结合 可实现性 3 目标要具体 可操作 可检查 首先 目标的确立必须立足于实际 只有实实在在的目标 才能让你踏踏实实地去奋斗 去实现它 其次 目标的确立也不能太远 不宜过高 必须是可望又可及才好 总而言之 目标的确立 既要超越现实 又要贴近生活 第三部分 目标的实现 我们的目标确立了 那么怎样才能保证目标得以实现呢 在这里 我只能给你们提供一个仅供参考的方法 把自己确立的远大目标分解成若干个小目标 再循序渐进地去实现它们 我认为这样做的方式 不失为是一种智慧之举 开学第一天 古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说 今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿 每人把胳膊尽量往前甩 然后再尽量往后甩 说着 苏格拉底示范做了一遍 从今天开始 每天做300下 大家能做到吗 学生们都笑了 这么简单的事 有什么做不到的 过了一个月 苏格拉底问学生们 每天甩手300下 哪些同学坚持了 有90 的同学骄傲地举起了手 故事分享 坚持到最后的那个人 又过了一个月 苏格拉底又问 这回 坚持下来的学生只剩下八成 一年过后 苏格拉底再一次问大家 请告诉我 最简单的甩手运动 还有哪几位同学坚持了 这时 整个教室里 只有一人举起了手 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图 故事分享 世间最容易的事是坚持 最难的事也是坚持 说它容易 是因为只要愿意做 人人都能做到 说它难 是因为真正能做到的 终究只是少数人 怎样坚持 经验证明 我们做事会半途而废 往往不是因为目标的高远 难度的艰巨 而是由于上述原因所造成的 是自己在行动的时候总感到成功离自己太远 准确地说 我们之所以不能获得成功 究其原因不是由于失败而放弃 而是由于倦怠而失败 所以 我们要想实现自己的目标 就必须尽可能地把远大的目标分解成几个自己触手可及的小目标 并且始终让自己保持充沛的精力 旺盛的斗志 故事分享 这里输入文字 日本有一位名叫山田本一的马拉松运动员 这是一位个子矮小的运动员 但就是这样一位身材矮小的运动员却曾经在1984年和1986年度的世界马拉松邀请赛上 两次荣获世界冠军 当记者问及他为什么能够取得成功的原因时 他说自己完全是凭借智慧战胜对手的 众所周知 马拉松赛是体力和耐力的运动 只要身体素质好又有耐性就有希望夺冠 爆发力和速度都在其次 而说用智慧取胜确实有点勉强 因而 山田本一的 智慧之说 一出口 媒体就认为他是在故弄玄虚 当然 他为什么会这么说也一直是一个谜 直到十年之后 这个谜底才在山田本一的自传里解开 他在自传中这样写道 每次比赛之前 我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍 并把沿途比较醒目的标志画下来 比如第一个标志是银行 第二标志是一棵大树 第三个标志是一座红房子 这样一直画到赛程的终点 比赛开始后 我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去 等到达第一个目标后 我又以同样的速度向第二个目标冲去 40多公里的赛程 就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了 起初 我并不懂这样的道理 我把我的目标定在40公里外终点线的那面旗帜上 结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了 我被前面那段遥远的路程给吓倒了 启示 我想同学们看过山田本一的成功经验之后 一定会有所启发的 倘若你们在学习上要确立一个超前的目标 而且要把这个目标实现的话 不妨采用山田本一的做法 也就是把这个超前的目标分为若干个小目标 然后在依次渐进去实现它们 这样一来 不仅容易实现这个超前目标 而且还可以在实现目标的同时 使内心有一种成就感 自信心也会大增 以后再要实现较大的人生目标就相对容易了 也就不至于面对目标时望而却步了 其实 我们都有过这样的经验 我们之所以有时不能实现自己确立的目标 并非是自己没有行动 而是因为自己确立的目标过于高远 自己在奋力前进的时候 还没等到达目标的一半或者说三分之一 就已经是精疲力竭了 因而导致了失败 尽管如此 在实现目标的过程中 我们也依然会碰上困难 遇到挫折 但只要我们能够善于去总结经验 不逃避 不放弃 而是以更认真的态度去做 就一定会使自己很快地走出困境 看见自己实现目标的希望 一句话 只要自己肯吃苦 在实现目标的征途中就不会有 困难 两个字出现 并且还会使自己变得更加坚强和信心十足 从而感到无比的快乐和满足 心向着自己目标前进的人 整个世界都会给他让路 爱默生 结语 亲爱的同学们