现代汉语复习.docx

绪论部分一、现代汉语的含义现代汉语： 广义的包括各种方言， 狭义的是指 现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。二、现代汉语的特点1、语音方面的主要特点（1）、现代汉语的音节结构中元音占优势。 一个音节最多包含两个辅音，而且没有两个辅音连在一起的拼法。 汉语里的一个元音可以构成一个音节，如u(乌)、i(衣)； 辅音一般不能单独构成音节。 普通话的音节中可以没有辅音但是必须要有元音。（2）、声调是汉语音节结构中不可或缺的成分。（3）、汉语语音具有音乐性（原因）音节中元音占优势，语言里乐音特别多；辅音和元音互相间隔，形成了分明的音节，使语言富有节奏性；声调的变化，使语言具有抑扬高低的音乐色彩 eg：同调相连：春天花开 江山多娇 同声顺序：吞云吐雾 花团锦簇 同声逆序： 背井离乡 智勇双全 四声交错： 百炼成钢 满园春色词汇里双音节化和四字格的词语结构以及双声、叠韵、叠音的形式等。Eg:双声词：秋千 流连 叠韵词： 橄榄 葫芦 叠音词：寻寻觅觅，冷冷清清2、词汇方面的主要特点（1）现代汉语词汇中，双音节词占绝大多数（2） 现代汉语里词汇的丰富性（体现在） 构词方式灵活多样 词根融合、附加和重叠、轻声和儿化 不断吸收古语词、方言词和外来词 来充实自己3、语法方面的主要特点（1）汉语缺少严格意义上的形态变化（主要特点）(2)在汉语句法结构中，语序的安排具有重大作用，这也与缺少词形变化有关（3）别的一些语言中用形态变化表示的意义，汉语常用虚词来表示 语音部分一、 语音的物理性质：四要素的作用语音： 代表一定意义的声音1音高 音高是声音的高低，决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少 次数越多，声音越高。（ 重要作用： 决定声调）2. 音强 音强是声音的强弱，决定于一定时间内音波振动幅度的大小。 其强弱与说话时用力的大小有关 振幅达，声音强。3. 音长 音长就是声音的长短，决定于音波存在时间的久暂。 是指发某个音的发音动作延续的时间。4. 音色 音色是声音的个性、特色，决定于音波颤动的形式。造成音波颤动形式不同的原因： 发音体不同 使物体发音的方法不同 共鸣器的形状不同二、 概念：音节、音素、元音、辅音音节： 音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是最自然的语音单位。 汉语的一个字就是一个音节。 音节不是语音的最小单位。音素： 语音的最小单位音素。 每个音素具有不同的音色。 音位： 语音里能够区别词义的最小语音单位叫做音位。元音：发元音时，声带总是颤动的，气流通过口腔不受任何障碍，元音响亮，可唱，能延长辅音：发辅音时，有的颤动声带，有的不颤动。 气流通过口腔受到一定的阻碍。 辅音，有的响亮，可唱，能延长，有的不能。不同的元音是由口腔的不同形状决定的。空腔的形状决定于舌位的高低、舌位的前后和圆唇不圆唇。三、 声母的概念、声母的分类（按发音部位分类）声母： 处于音乐的开头，汉语语音传统的分析法把他们叫做声母。分类（按发音部位分类）：双唇音（圆唇音）b p m 齿唇音 f舌尖前音（平舌音） z c s 舌尖中音 d t n l 舌尖后音（翘舌音） zh ch sh r 舌面音 J q x 舌根音 g k h四、 韵母的概念、单韵母（10个）的分类（尤其是七个舌面单元音，要记住舌位图）韵母： 音节里声母后面的部分叫做韵母。韵母只有一个元音的，这个元音就是韵母的主要成分，叫做韵腹。韵母有两个或三个元音的，其中口腔开度较大、声音较响亮的那个元音是韵腹，韵腹前面的是韵头（又叫介音）， 后面的是韵尾； 韵母末尾的辅音是韵尾。按照韵母内部成分的特点，可以把普通话韵母分成单元音韵母、复元音韵母和带鼻音韵母三类。单元音韵母：单元音韵母是由单元音构成的韵母，共10个。其中七个是舌面元音（发音时，主要是舌面起作用，由舌位的高低、前后和嘴唇的圆不圆来决定。三个是舌尖元音。单元音韵母的发音要点： 唇形舌位一个都不能变。 o 和u 是园唇，其余是不圆唇。 五、 声调的概念、什么是调值和调类（五度标记图）声调：是指一个音节发音时，高低升降的变化形式。 是汉语音节结构中不可缺少的成分。它和声母、韵母一样，有区别意义的作用。调值： 声调的高低升降的变化，声调的实际读法。例字调类调值光、 辉、 今、天阴平55 高平团、 结、 源、泉阳平35 中升友、 好、 领、导上声214 降升胜、 利、 政、策 去声51 全将六、 音变：上声变调规律，“一”“不”变调规律1、 上声变调规律 上声在非上声字前面编成半上。 214211 上声在上声字前面变得近乎阳平。 214242、“一”变调规律“一”的本调是阴平。 单念或在词句末尾念本调。 Eg：天下第一“一”的变调有三种： 1）、在去声字前念阳平。 Eg: 一样 一见如故2）、在非去声字前念去声。 Eg：在阴平字前： 一天 一根 一般化在阳平字前： 一头 一条 一言为定 在上声字前： 一碗 一尺 一笔抹煞3） 、夹在重叠动词之间念轻声 eg: 看一看 想一想3、“不”变调规律1）、“不” 单念 或在 词句末尾念去声，在非去声前也念去声 eg: 不 、我不在阴平字前： 不多 不高 不拘一格在阳平字前： 不成 不直 不求甚解在上声字前： 不少 不好 不可磨灭2）、“不”在去声字前由去声变成阳平 eg: 不去 不对 不露声色3）、“不”夹在词语中间由去声变成轻声 eg： 差不多 用不着 去不去七、儿化 儿化的作用（要举例）1、 儿化：“儿”这个音可以同其他韵母结合起来，变更原来韵母的音色，成为一种卷舌韵母，叫做“儿化韵” 原来的非儿化韵韵母可以叫做平舌韵。（普通话中除了e 和er 以外都可以儿化。2、 儿化的作用1）、 在有些词语中有确定词性的作用。错（adj.） 错儿(n.) 破烂（adj.） 破烂儿（n.）在有些词语中有区别词义的作用2)、油票儿（不是邮票） 头儿（不是头）3）、在有些词里儿化词还带有“小”、“喜爱”、“亲切”等感情色彩。小孩儿 小曲儿 粉末儿 头发丝儿 苹果脸儿 文字文字：重点是补充的“四种造字法”，其中要求记的例字，出的思考题、练习题 表格教案一、 古象形字，个个形神兼备，生动活泼。独体字古文字形字源图画字形解析川两边有岸中间流水形，字义为河流水中间为河流，两边有水花的流水形 （）土小土堆形 禾有根、有叶、有穗的植物形人手臂前伸的侧立人形子大头婴儿形女叉手跪坐的女人形页（頁）跪地大头人形，本义为人头 （）手人手形足带小腿的脚形。立站立在地上的正面人形心心脏形又手形的变体文身上刺有纹饰的人形，本义为花纹、纹理 （）牛突出直角的牛头形羊突出弯角的羊头形 （）酉(yu)酒坛形皿(mn)盛东西的容器形贝(貝)外壳打开的海贝形，字义与钱财、贵重有关(详见第五章)舟小木船形门(門)木门形 （）衣上衣形(详见第五章)示古代祭祀祖先神灵摆放祭品的祭桌形玉用绳穿玉形 （）大两臂平伸两腿分开正面的人形，本义即大人。 （）小细小的沙粒形二、 下面，我们再来欣赏一些有趣的会意字会意字古文字形古文字形解析北二人相背，表示相背、违背义，是“背”的本字。比二人并肩而立，本义两人并肩挨着。如：鳞次栉比（紧靠、挨着）、比肩从二人一前一后，意思是跟从。看手放在眼的上方，挡住阳光远望。见（見）画出人体，突出眼睛，表示看见了什么东西。安女人在屋里，使人想到安宁舒适。(详见第五章)家屋子里有猪，远古家庭生活的特征。(详见第五章)年人背禾谷，表示谷物一年一次的成熟和收获。故本义是收成、年景。(详见第五章)相眼睛与树木相对，有观察、相互的意思。夜中间站立一人，在右边月亮照射下，左边出现人影。望（朢）一人站立土上，睁大眼睛望月，表示嘹望(lio)。有手拿肉块，表示持有的意思。“肉”字是肉的横断面形状。弄双手玩玉形，表示玩弄的意思。牧一手拿一物赶牛，意思是放牧。教一人拿棍棒教孩子学算数。本义：教导、教育。 (详见第五章)友一人的左手和另一人的右手相握表示友好。取手拿人耳形，古代战争有割取敌人左耳计功的做法。本义：捕取、俘获。祭一只手把肉放在祭台上进行拜祭。祝一人跪在祭台前拜祭，本义：祭奉神灵，祷告求福。 像一个人 向天开口 祝祷。走上为奔跑的人形，下为一只脚，表示跑。奔人的下面有三只脚，表示快跑。步左脚和右脚各迈出一次，就叫一步。逐猎人追赶野猪形。(详见第五章)三、 下面是出现频率最高的55个形旁。“心”的偏旁有“心”、“忄”和恭字底形旁古文字形类属意义构成的合体字字例（形声字/会意字）口用口，语气吃 吐 唱 吗 鸣钅金属，金属制品铜 银 锅 锯 钱纟丝，丝织品线 绳 绸 织 缝月月亮身体器官期 明胸 脑辶行走进 逛 追 达 速日太阳，时间晴 映 时 晚 旦贝钱财财 贱 费 贵 贫宀房屋家 室 宅 宿 寒王玉石，珍贵珠 环 球 弄 宝刂刀，用刀剑 刻 削 剪 劈足脚，用脚跑 踢 跳 跃 跟广房屋府 庄 库 庙 廊页头部颜 顶 额 领 颈酉酒，酿制品酒 酿 醇 酱 醋犬兽类狗 狼 狐 猴 狮子小儿孩 孙 孤 好 孕礻神灵，祭祀神 祖 祥 福 祀行走，道路行 往 征 径 街甲骨文 （行）像四通八达的十字路口。“彳”（左行旁）“亍”（右行旁），表示与行相关的字。火尾巴热 煮燕 鱼冰，寒冷冰 冷 冻 凉 寒口有四周的国 园 围 困 囚 土山陵 险 陡 防 阶城市都 郡 郊 邻 邦 一、填空：1、东汉人许慎写的 说文解字是中国第一部古文字字典。2、汉字的造字方法有四种：象形造字法、指事造字法、会意造字法、形声造字法。 3、汉字中没有表意成分的纯表意文字是 象形字、指事字和会意字。4、象形字是一种描画 事物形状 的字。汉字中的象形字不多，但它是汉字的 。5、形声字是用 形旁 表意，用 声旁 表音。6、形声字有两个优点，一是便于创造，二是便于识读。 。二、选择正确答案： 下面哪种说法是错误的？1、A、汉字形体比较强的表意功能，使汉字始终没有成为表音文字。 B、描画事物的典型特征是象形字最重要的特点。 C、会意字是半表意半表音文字。 D、会意字造字灵活，数量比象形字和指事字多。2、A、形声法打破了单纯表意的造字方法，可以大量造字，成为汉字主要的造字方法。 B、形声字多的原因跟形旁较强的表意性有很大的关系。 C、汉字中的会意字最多。 D、现在有些形声字声旁的读音或形旁的表意已经不太准确了。 三、回答问题： 1、为什么说汉字是一种表意体系的文字？这是因为占汉字绝大多数的形声字有表意形旁。形旁都有较强的表意功能。 而声旁实际上也是一个借来充当读音的表意文字，如“妈”字中的“马”。 此外， 汉字还有很多用形体表意的象形字，指事字和会意字。 2、分别说出常用形旁：艹 木 氵冫亻忄礻 灬 宀 王 月的类属意义，并各用两个汉字来说明 艹 草本植物草 花 菜 芳 苗 木 木本植物，木制品 松 枝 椅 森 休氵 水，液体 河 汗 洋 流 洗 冫 冰，寒冷 冰 冷 冻 凉 寒亻 人 你 亿 们 俩 体 忄 心理，情感 情 性 悦 怕 怜礻 神灵，祭祀 神 祖 祥 福 祀 灬 火尾巴 热 煮燕 鱼宀 房屋 家 室 宅 宿 寒 王 玉石，珍贵 珠 环 球 弄 宝月 月亮身体器官期 明胸 脑四、回答问题：1、古代人为什么把“贝”作为货币？“贝”是一个古老的象形字。人们很喜欢把它作为装饰品戴在身上，又因为这种海贝壳不容易得到，所以就被认为是十分珍贵的东西，人们常常把它当做贵重的礼品，更常常用它跟别人交换其他的东西。贝的体积小、重量轻、坚固耐用，慢慢地，贝就成了货币。2、“美”字有两种解释，你认为哪种解释更好一些，为什么？ 作为会意字 “羊”和“大”的组合会意字。 字义是 食物味道的甘美。 作为象形字 一个头上戴着羊角或羽毛的人形 人的容貌姿态 视觉上的美好感受。3、 成语“学富五车”，除了用来比喻一个人知识丰富，读书很多外，还告诉我们古代的一种什么情况？古代用竹简册书 竹简太沉 用车拉4、 说一说古文字“教”与“学”所表示的意思。“教”是个会意字，由三个形体构成。左边的“子”表示孩子，“子”上的两个叉是儿童学习算数的四根小木棍或小草杆，右边是一只手拿着教鞭(棍棒)，三形会意，表示成年人手拿棍棒教导孩子学习，这也是“教”字的本义。楷书只是把两个叉作了一点改变，写成“教”。“學”(学)，古文字写成 也是会意字，字的上边是双手在摆弄四根小木棍(学习算数)，中间是屋子，下边是“子”字，三形会意，表示孩子在屋里学习。在古代，读书学习的地方就叫“学”，也叫“校”5、 举例说明古人造字的智慧，以及对其生活的反映。甲骨文“昔”是一个会意字，由“水”和“日”构成，表示时间(日)像河水(水)一样流走了，有往日、从前的意思，如“昔日”、“往昔”等词。 这是先民们对生活的观察与领悟，不仅形象，而且深刻，令人叹服。我们都知道“大禹治水”、“挪亚方舟”的故事，这就让我们觉得“昔”字又像一个象形字，描绘了远古大洪水的可怕图景：洪水滔滔，遮天蔽日，无情地吞噬了地球上的生命，所以，洪水滔滔的“昔”字又像是在形象地告诉今天的人们：远古有过特大洪水时期。古代人用“朝(zho)”字表示早晨。古文字的左边，上、下是“木”，中间是“日”，表示太阳刚刚从东方升起，位置还没有树高；字的右边是“月”，表示在西边的天空上还能看见月亮。这不正是日月同在的早晨的自然景象吗? 古代人用“莫(m)”字表示日落的时候，生动地描绘出太阳西下的情景：太阳落在了一片草中，位置已经很低，几乎看不见了，说明白天即将结束，夜晚 就要来临了。 现在表示这个意义的是“暮(m)”字，其实“暮”字就是“莫”字，这是由于后来“莫”被借用做表示“没有”、“别”、“不要”、“不”等意义的词了。为了区别这两种意义，人们只好在“莫”字的下面增加了一个“日”字，用新造的“暮”字来表示日落的时候了6、祈年： 祈谷，祈求上天给我们一个好收成。词汇1. 汉语词汇的特点 词汇是语言的建筑材料，是语言中的词和词的等价物（固定词组）的集合体。 词汇也可以指某一个人多掌握的或者某一部著作里所使用的词语的总和。语言里个别的词，不能叫做词汇。二、多义词与同音词的区别，要能够准确判断两者。1. 多义词的几个意义之间有明显的、必然的联系，它们都是从一个基本意义派生出来的，有共同的基础。 而同音词则不然， 它们相互之间虽然语音形式相同，但意义上缺乏联系，缺乏共同的基础。2. 多义词是一词多义，是一个词，而 同音词是不同的词。3. 多义词都是同形的，同音词有同音异形的。一、 同义词的辨析是重点，能够运用：准确辨析一组同义词；选词填空要准确；修改病句要能准确修改并找准病因。 定义：语音不同的，语义相同或者相近的一组词。作用：1. 能精细地反映出事物之间的细微差别，表