小学三年级be动词.doc

龙文教育个性化辅导 上海龙文教育 英语 学科导学案（第 次课）教师: 学生: 年级:四日期: 星期: 时段: 课 题 Be动词用法 教学目标知识目标 掌握be动词的三种形式以及它们的用法和以及它的否定形式能力目标 正确使用be动词的用法情感目标 掌握be的用法和正确使用be动词来描述事物。 教学重点1，be的三种形式am,is,are2，be的肯定形式，否定形式，疑问式 教学难点Be动词引导的一般疑问句的问与答Be动词引导的否定句教学方法举例子，练习法学习内容与过程教学过程一，检查作业二，复习上节课的教学内容三，导入新课Be动词用法口诀：Be有am,is,are 我(I)用am 你(you)用are is连着他(he)她(she)它(it)我们(we)你们(you)他们(they)要用are 单数名词用is 复数形式要用are 变否定真容易be后not为标记,变问句be提前，句尾问号要配全（？）应用时多注意缩写形式要牢记：Im=I am youre=you are hes=he is shes=she is its=it iswere=we are youre=you are theyre=they are . .你还能想出其他的含有be动词的缩写形式吗？ 分步解析1. 我(I)用am，你(you)用are， is连着他(he)，她(she)，它(it)；这些是固定用法：I am a boy. (你不能说 I is a boy)You are a student.He is a boy.She is a girl.It is a cat.2. 单数名词用is，复数名词全用are。(主语个数是一个时，谓语用单数is，主语个数为两个个或以上，谓语用复数are.)如：The book is over there.(一本书）The books are over there.（多本书） 3.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。(陈述句中谓语为is,are,am时，变疑问句只将其提前）如：It is a book.变为：Is it a book?变否定，更容易， be后not莫忘记。如：It is a book.变为: It is not a book.(否定句）疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。如：It is a book.变为：Is not it a book?(疑问否定句）小技巧 1. a /an 表示一个，后面加名词的单数，那么be动词用is An apple is sweet. A tree is green. 2.一个人或一个事物都是指的单数，用is， Lucy is a girl. The dog is nice. 3. I 用am ,You用are ,he/she/it /Miss Zhang 用is，但是you and I是指两个人，用are , Lily and Lucy are good friends.You and I are good friends.课内练习与训练 一、用be动词的适当形式填空Part one:1. I _ an English teacher now.2. They _ glad to see each other .3. Helen and Nancy _ good friends.学生对本次课的小结及评价1、 本次课你学到了什么知识 2、你对本次课评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字：课后作业情况： 有（见附件） 无教学小结 教师签字： 龙文学校教务处 审阅签字: 时 间: 主任签字: 时 间: 龙文教育个性化学案Be动词用法口诀：Be有am,is,are 我(I)用am 你(you)用are is连着他(he)她(she)它(it)我们(we)你们(you)他们(they)要用are 单数名词用is 复数形式要用are 变否定真容易be后not为标记,变问句be提前，句尾问号要配全（？）用恰当的be动词填空。 1. I _ a boy. _ you a boy? No, I _ not. 2. The girl_ Jacks sister. 3. The dog _ tall