招聘考试《小学教育综合知识》模拟试卷(3).doc

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！一、单项选择题(本大题共40小题，每题1分。共40分)1、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是（）。A说服法B榜样示范法C陶冶教育法D实践锻炼法2、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。A思想教育B政治教育C思想品德D政治道德3、教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（）。A人的社会化和个性化问题B人的理性和非理性问题C可持续发展的理念为指导D科学素质与人文素质问题4、衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A能否关注自己的生存适应性B能否关注教学情境C能否自觉关注学生D能否更多考虑班集体建设5、我国现行的中小学教师职业道德规范颁布于（）。A1984年B1991年C1997年D2008年6、一般而言，教育强制措施主要是采用（）等行政处分，或由司法机关做出裁判。A警告、记过、降级、撤职、开除B警告、严重警告、记过、降级、开除C警告、记过、降级、停薪留职、开除D通报批评、警告、记过、降级、开除7、有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（）。A政治功能B经济功能C科技功能D文化功能8、知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）。A上位学习B下位学习此资料由云众教育提供C组合学习 微信推理学习9、（）是调整教育关系的行为规则总称。A宪法B教师法C教育政策D教育法10、（）是指接受、加工、存储和应用信息的能力。A认知能力B操作能力C社交能力D模仿能力11、儿童多动综合症高峰发病年龄是（）。A46岁B68岁C810岁D10l2岁12、某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是（）。A绝对评价B相对评价C个体内差异评价D诊断评价13、与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是（）。A逆向迁移B负迁移C特殊迁移D一般迁移14、教学工作基本组织形式是（）。A个别教学B分组教学C课堂教学D现场教学15、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是（）。A无意注意B有意注意C有意后注意D观察注意16、现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。A教师主体学生客体性B交互主体性C学生主体性D教师主体性17、下列行为需要承担民事法律责任的是（）。A体罚学生严重的B克扣教育经费C殴打教师情节严重的D侵占学校校舍18、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A学生具有机械记忆的能力B教师的知识能力是不一样的C教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D教育活动完全受到人的遗传素质的制约19、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?（）A扎实的教育理论知识B崇高的职业理想C丰富的文化科学知识D过硬的教育基本功20、 “精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于（）。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质21、新课程的核心理念是（）。A一切为了每一位学生的发展B使学生更快乐地学习C使学生更全面掌握知识与技能D对传统教育课程的改革22、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。A望梅止渴B画饼充饥C谈虎色变D叶公好龙23、最早提出“班级授课制”的是（）。A夸美纽斯B马卡连柯C伊拉莫斯D赫尔巴特24、用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家（）。A西蒙B比奈C瑞文D斯坦福25、斯金纳的操作性条件反射的教学应用是（）。A结构教学B程序教学C认知教学D情境教学26、学生中心课程论的代表人物是（）。A布鲁纳B罗杰斯C皮亚杰D卢梭27、下列不属于操行评定的一般步骤的是（）。A学生自评B小组评议C信息反馈D统一安排教育活动28、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。A场独立性占优势B场依存性占优势C情感型D内倾型29、多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。拥有这个理论的是（）。A布鲁纳B赞科夫C杜威D加德纳30、学习迁移产生的客观必要条件是（）。A学生的智力水平B学习的理解和巩固程度C学习对象之间的共同要素D学习的方法31、 “严慈相济”体现的德育原则是（）。A正面引导与纪律约束相结合B严格要求学生与尊重学生相结合C集体教育与个别教育相结合D发挥积极因素与克服消极因素相结合32、很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种（）现象消极作用的表现。A发散思维B定势C逻辑思维D启发33、 “心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。A心境状态B应激状态C激情状态D热情状态34、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的（）。A顺序性B阶段性C个别差异性D不均衡性35、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段36、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性37、（）是衡量一个人品德好坏的客观标准。A道德认识B道德情感C道德行为D道德意志38、根据中华人民共和国教育法，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（）。A有组织机构和章程B有优秀的教师C有必备的办学资金和稳定的经费来源D有符合规定标准的教学场所及设施、设备39、布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（）。A知识、运用、领会、分析、综合、评价B知识、领会、运用、综合、分析、评价C知识、领会、分析、运用、综合、评价D知识、领会、运用、分析、综合、评价40、人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为（）。A迁移作用B问题表征C原型启发D功能固着二、判断题(本大题共10小题。每题1分。共10分)41、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。（）42、进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。（）43、设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。（）44、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。（）45、在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。（）46、师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。（）47、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。（）48、教师职业道德重在实践活动中锻炼、陶冶和提高。（）49、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。（）50、教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。（）三、填空题(本大题共10小题。每题1分，共10分)51、在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、_。52、孔子提出“庶、富、_”的观点，认为是治国的三个要素。53、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为_。54、学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_。55、教师成长的公式即_+_=成长。56、 20世纪60年代，_提出了终身教育的理论。57、心理现象也叫心理活动，形式上包括心理过程和_。58、 _的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的。1862年，我国在_首先执行了这个制度。59、中华人民共和国教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究_。60、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担_。四、简答题(本大题共4小题，每题5分，共20分)61、简述教学方法选择的依据。62、陈述性知识的认知策略有哪些?63、基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。64、简述教师的权利。五、案例分析题(本大题共2小题，每题10分，共20分)65、阅读下列材料并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方,造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。请根据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁?为什么?66、下面是一位实习教师的教学日志。请根据材料回答问题。小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上，她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自已封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心，所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情，心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实，但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在E1记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由”小黎的表现跟她的生活环境