英国退出印度.ppt

第2课圣雄甘地 第四单元亚洲觉醒的先驱 甘地的头衔 Mahatma 一般汉译为 圣雄 来源于梵语的敬语mahatman 原意是 GreatSouled 伟大的灵魂 Mahatma是1915年印度诗人泰戈尔赠予他的尊称 意为合圣人与英雄于一身 提起印度 许多人马上就会联想到一位苦行僧式的人 这个人剃着光头 上身赤裸 皮肤黧黑 总是随身携带着一架木制纺纱机 一有空就纺起纱来 他走到哪里 都会引起一阵阵激动的欢呼 会有一群信徒自愿跟随着他 情感体验 一个不受外在权威的扶持 而成为他的民族的领袖的人 一位其成功不是依靠投机取巧 也不是凭借掌握的技术装备 而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家 一位一贯轻视使用武力的胜利的斗士 一位具有智慧与谦逊 用果敢与不可动摇的坚定信念武装起来的人 一位将所有的力量都用来推动自己民族的崛起与命运改善的人 一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴 并在任何时候都不屈服的人 在未来的时代 可能极少有人相信 这样一个血肉之躯曾经在地球上匆匆走过 爱因斯坦 甘地生平简介 出生于1869年 印度民族独立运动的领袖 印度国大党的领导人 人们称他为 马哈特马 意思是 伟大的灵魂 他三次领导了 非暴力不合作运动 以争取民族独立 为争取祖国独立和人间公正 他一生中曾17次绝食 18次进监狱 5次遇刺 1948年1月30日 甘地被极右分子刺杀身亡 时年79岁 甘地传 Gandhi 本片荣获1982年第55届奥斯卡最佳影片 最佳导演 最佳男主角 最佳原创剧本 最佳摄影 最佳服装设计等8项大奖 导演兼制片阿顿伯罗为这部影片筹划二十年 最后用三年的时间 雇佣八十名英国演员和一百名印度演员并完成了这部巨片 历史时空 一 成长历程 甘地 非暴力思想 的形成 1 早年熏陶 2 英国求学 3 南非工作 4 回国斗争 请同学们结合课文 凤凰新村与坚持真理 一目课后阅读 并从早年熏陶 英国求学 南非工作 回国斗争方面归纳甘地的成长历程 进一步理解甘地 非暴力 思想形成历程 印度国大党印度民族资产阶级的政党 1885年创立 自1947年印度独立以来 它长期执政 代表大地主及私人垄断资本的利益 一 成长历程 甘地 非暴力思想 的形成 材料 Therehavebeentyrantsandmurderersandforatime theycanseeminvinciblebutintheendtheyalwaysfall Thinkofit always 甘地名言 当我绝望时我会想起在历史上只有真理和爱能得胜 历史上有许多暴君和凶手在短期之内或许是所向无敌的 但最终总是会走向失败好好想一想 永远都是这样 请思考 甘地传奇的一生就是努力实践着用真理与爱来得胜 非暴力的思想贯穿着甘地的一生 非暴力的含义是什么呢 非暴力含义 在坚持真理的同时 宁愿牺牲自己也不向敌人施暴力 非暴力理论 消极抵抗 坚持真理 弱者武器 用暴力手段 强者武器 仁爱与真理统一 二 领导运动 请回答 甘地在1915年建立起一个非暴力抵抗基地 用什么教育青年 希望达到什么目的 服从 非暴力 禁欲 民族观念 迫使英国赐予印度所希望的独立 1 运动爆发的背景 亚洲觉醒 甘地的 非暴力不合作运动 一战后英国殖民统治使印度社会反英情绪增长 20世纪初 民族资本主义经济的发展 要求摆脱英国的殖民统治 掀起非暴力抵抗运动 1919年罗拉特法案 甘地领导 文明不服从 运动 超出非暴力抵抗限制 甘地宣布停止运动 但英国殖民当局继续实行高压政策 制造阿姆利则惨案 直接原因 根本原因 2 第一次非暴力不合作运动 1 爆发 第一步 放弃头衔和名誉职位第二步 抵制机关法院学校 第三步 抵制英货 抗税 2 概况 从政府就职 学校教育 法院 服役 选举到抵制英货 遍及全国 学生 商人 暴力事件不断发生 3 结果 1922年惨案 停止 走向低潮 反映了民族资产阶级的动摇性和妥协性 1920年 三步走渐进策略 甘地主义 包括 哲学思想 坚持 真理 和平 宗教泛爱观 印度教 政治主张 非暴力革命实现印度的自治或独立 经济思想 提倡手工纺织 抵制西方物质文明 社会思想 建立平等和谐的社会 身穿土布服装的甘地在纺车旁阅读的甘地 核心 非暴力不合作运动 3 第二次非暴力不合作运动 1930 1 原因 1929年国大党通过实现印度完全独立的决议 授权甘地领导运动 1930年 英国制定和颁布了食盐专卖法 引起当地人民强烈不满 2 爆发 食盐进军 高潮 3 概况 沿海响应 全国各地开展反英斗争 4 结果 停止不合作运动 4 二战中和战后的新发展 1 原因 二战期间关于战后自治的商讨 二战后英国的衰落 印度的反抗 2 概况 甘地提出 英国退出印度 发出不合作号召 为维护国家统一奔走 1948年1月遇刺身亡 第一次真正提出独立的要求 第一次没有谴责人民使用暴力 3 非暴力不合作运动特点 采取和平和合法的手段 取得印度的自治独立 1946年6月6日 圣雄甘地同后来成为印度第一任总理的尼赫鲁在一起 印度的独立 二战结束后 英国被迫同意印度独立 1947年英国提出 蒙巴顿方案 印度分为印 巴两个独立国家 在为祖国独立解放的同时 晚年致力于调解印度各个教派的矛盾 主张各派合作 1948年被印度教的狂热分子刺杀 三 人生结局 请结合68页的插图谈谈你的感想 缅怀圣雄甘地 印度前总统阿卜杜勒 卡拉姆 中 在新德里向圣雄甘地纪念坛敬礼 人们向圣雄甘地纪念坛抛洒花瓣 游人在瞻仰甘地的陵墓 在成立印度联邦制宪会议上 甘地被称为 过去 年来的向导和哲学家 印度自由的灯塔 英国驻印度总督蒙巴顿则称他为 印度自由的建筑师 思考 如何认识非暴力不合作运动在印度走向独立过程中的价值 我们下代的子孙恐怕很难相信 世界上真有过这样一个人 爱因斯坦 讨论二 请阅读以上材料并结合教材的资料回放谈谈甘地对印度和世界的影响 材料一 生为一名印度人 并坚持着一些印度传统 但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用 拉达克里希南 材料二 甘地为奴隶筑屋 迷路者因而看到了巨石 印度失而复得 在甘地的坚定里 向现代发出了声音 摘自穆旦诗歌 甘地 北京朝阳公园的圣雄甘地铜像 四 综合评价 1 功 领导南非印侨斗争 创立基于仁爱 真理和个人精神力量的非暴力理论 不仅是印度人民伟大的思想财富 而且成为世界人民的宝贵精神财富 发起组织多次群众性非暴力不合作运动 打击了英国殖民统治 增强了印度人民的民族自尊心和自信心 为印度的独立奠定基础 2 过 把民族运动局限于非暴力的框架内 影响了民族运动的进一步发展 反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性 反对资本主义物质文明 崇尚印度传统文明 抛弃先进技术 是历史的倒退 3 总体评价 印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家 民族独立运动先驱 无愧 圣雄 国父 称号 讨论三 从甘地奋斗的一生中 你得到了什么启发 选择题 1 甘地对英的斗争中采用的基本的斗争形式是A 非暴力抵抗运动B 罢课C 发起手纺车运动D 抵制英国2 下列符合甘地提出的反英斗争行动纲领的有1 学生罢课2 抵制英国的法庭3 不任英国官吏4 支持工人大罢工A 1 2 3 B 2 3 4 C 1 3 4 D 1 2 4 练一练 甘地遗产之一 非暴力思想 选择题 3 下面对甘地不暴力不合作计划的评价不正确的是A 是20世纪前后印度反英斗争的基本形式B 极大地增强了印度人民的自信心和自尊心C 打击了英国殖民统治D 是印度走向民族独立的最好的途径4 甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是 A揭开印度民族独立运动的序幕B给英国经济造成一定的损失C发动广大群众参加民族独立运动D基本上完成印度独立大业 练一练 选择题 5 印度诗人泰戈尔曾写道 在使人们断绝邪恶的斗争中 或许他 指甘地 不会成功 或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败 但是他的一生对子孙是一种教益 为此 人民永远牢记着他 诗人如此评价甘地是因为他1 多次组织群众性非暴力不合作运动2 被尊称为圣雄 国父3 领导印度人民实现了民族独立4 创立的非暴力理论成为宝贵的思想财富A 1 2 3 B 1 3 4 C 2 3 4 D 1 2 4