全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小 学 学 校 课 程教学计划2009 2010 学年度第二学期 学校：青岛嘉定路小学 学科：消防安全 年级：三年级 教师：孙晓丽 日期：200年月青岛市四方区教育体育局一、参与学生情况分析任教班级三年级学生人数166基本情况分析三年级学生能够在遇到火情时正确迅速逃离，并且拨打火警电话。本年级学生具备搜集简单资料的能力，在遇到一些紧急情况能做简单的处理和防护。认知能力分析三年级学生经过两年的消防安全教育，有一定的安全知识基础，也有一定的消防安全自护的常识。学生已经了解火灾危害性、家庭用火用电、初期火灾扑救、火场逃生等消防知识。通过学校前期的消防安全教育，学生已经具备了一定的自护自救能力。二、课程内容分析和教学构想教学内容分析 消防知识内容丰富。教学围绕消防安全知识的普及展开，主要分为：通过观看火灾事件，了解火灾的危害，树立防火意识；熟悉火场中，各种逃生自救的办法；学会应付轻微火情。 教学目标1通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2. 通过实际的消防逃生演习，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 3提高学生的自救意识。 保证教学质量具体措施1.结合视频课件等直观影像，让学生对消防知识有直观的认识。2.利用学校的消防演习，在实践中提高学生的防火意识和自护自救的意识,使理论和实践相结合。3.让学生办手抄报等形式进行交流及展览，让学生在自己总结的过程中巩固消防知识。4.教给学生查找资料的方法，保证查找资料有实效三、 教师专业发展预期目标：作为一名新教师，在新学期为了能够更好的投入教学工作，制定预期目标，保持高度敬业的工作态度，在新学期，争取在教学方面积累经验，在日常课堂教学中，得到领导的肯定，同事的认可，学生的喜欢。教学能力：工作中多请教同事，学习他人的先进经验，多听课，多反思自己的教学。利用业余时间多读书，扩大自己的知识面。从细微处入手，记录教学中的点滴。理论水平：积极参加学校、区级教研活动，认真做好记录，便于日后学习反思。多读与专业有关的书籍，及时了解最新的教学理论知识，加快知识更新速度。科研能力：积极参与学校的教科研工作，多撰写教科研论文。反思能力：努力做到每堂课之后都反思，总结成绩与不足。四、课程评价评价目的使学生乐于学习消防知识，提高学生的防火，自救意识，激发学生对消防安全知识的兴趣。 评价内容对学生课堂听讲发言情况，所查资料的完成情况，消防逃生演习学生的表现进行评价。评价方法1利用评价卡，对学生学习消防知识的情况进行评价。2开展消防知识问答竞赛。评价工具课题课堂表现查找资料逃生演习合计五、全册教学进度周次日期内容备注第1周3.13.5防火自护 第4周3.223.26用电安全 第7周4.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论