XX学年度第一学期四（1）班小学四年级班主任工作计划与XX学年度第一学期德.doc

XX学年度第一学期四（1）班小学四年级班主任工作计划与XX学年度第一学期德 7xx学年度第一学期四 （11）班小学四年级班主任工作计划与7xx学年度第一学期德育工作主要内容合集7xx学年度第一学期四 （11）班小学四年级班主任工作计划20*学年度第一学期四 （1）班小学四年级班主任工作计划四 （1）班班主任江盈娜随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。 而我又再一次的成为一名班主任。 班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。 做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。 让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划 一、班级简析本班共计学生65名，其中男同学35人，女同学30人。 主要是原来的四 （1）班学生59人，和新来的6名转校以及外地生。 据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。 这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。 他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。 新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，近四个是学习习惯不良的学生。 同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。 整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。 二、工作重点 1、确定班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。 因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。 每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培养良好的班风。 针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。 确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。 3、努力转化后进生。 后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。 如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。 我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。 让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。 接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。 然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。 培养后进生的自信心。 同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民主化。 有句话说抓在细微处，落在实效中。 班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。 创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。 在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。 也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。 动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。 5、培养和健全一批团结的班干部。 班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。 有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。 经常召开班干部工作会议。 指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。 共同建设好班级。 6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。 三、工作安排九月 1、报名注册 2、打扫班级及公共场地卫生 3、了解学生暑期生活，书面小结 4、加强期初的行为规范教育 5、庆祝教师节 6、选拔人才，参加大队干部竞选 7、刊出班报、校报 8、开展安全教育月活动 9、推普周活动加强普通话教育 10、布置教室环境十月 1、庆祝国庆黑板报比赛 2、老人节慰问活动 3、建队节活动 4、班报刊出 5、街道小学生运动会 6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查十一月 1、家长会 2、主题队会 3、班报刊出十二月 1、踢毽子比赛 2、计算过关 3、迎元旦校诗歌朗诵比赛 4、班报、校报刊出一月 1、复习，做好学生的思想工作 3、安排寒假生活12内容。 7xx学年度第一学期德育工作主要内容指导思想继续以贯彻落实社会主义荣辱观及关于加强和改进未成年人思想道德建设的有关要求为指导。 深入推进以养成教育及中华美德教育为重点的河西学子道德形象工程。 将河西学子节主题责任意识教育为主题署理广大学生的家庭责任感、社会责任感、民族责任感，同时深入推进心理健康教育，着力加强德育科研工作，关注班主任队伍的主业发展，促进我校德育工作再上新水平。 一、继续深化河西学子道德形象工程 1、抓实行为规范养成教育a、充分利用开学第一个月的时间，开展以“我爱我班”为主题的行为规范养成教育月活动，充分调动广大学生用自身的文明行为为班级争光添彩的积极性，树立学生的主人翁意识，强化学生的集体责任感。 充分利用班校会、晨检时间强化学生对责任意识的全面认识和理解。 并通过检查评比等方式树立优秀典型，使有责任的行动准则落实到每一个学生的行为上。 b、继续完善和落实班级建设十项评比制度，评比结果纳入班主任评估考核中。 真正通过十项评比将学校行为规范和班级文明规则真正落实到每一个学生身上。 、依据中学生日常行为规范从学校实际情况出发，针对不同年级的学生采用不同要求和工作侧重点。 初一年级在重点抓好“明校纪、立规范”的基础上继续培养学生良好的学习、生活习惯，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。 初二年级重点在稳定向上的基础上不放松，继续把各项工作抓细、抓持久保持旺盛的学习状态。 初三年级重点放在加强正面教育作深入细致的思想工作保持与家长的及时沟通和联系，保证教育教学秩序的稳定。 2、有效开展民族精神教育a将爱国主义教育作为重点，结合奥运健儿拼搏向上、为国争光的崇高精神，以第五个弘扬民族精神教育月的开展为契机，结合重要节日和纪念日开展教育活动。 b、继续开展以“国学”为主要内容的中华民族传统教育。 推行“忠、信、义、宽、廉”教育，从思想上推进学生的良好道德意识，让优秀的民族文化在学生中得到传承和发展。 3、进一步加强校园文化建设以环境文化、班级文化建设为重点。 在校园环境建设上突出文化分为。 让板报、橱窗、墙壁等发挥育人功能，体现本校精神文化的积淀，将环境育人落实到实处。 另外充分发挥班主任作用，力主在班级文化建设上形成特色，以推动校园文化建设的提高。 二、加强德育队伍建设，关注班主任专业发展1坚持隔周例会制度，加强班主任理论学习。 根据班主任工作职责，一日常规，继续完善班主任月评估内容，形成有效的激励机制。 2推行班主任专业发展，提升班主任工作能力和水平。 强化班主任手册的规范使用，选拔树立班级管理不同方面的典型，总结先进管理经验，通过班主任例会进行学习交流。 3结合市教委出台的有关文件要求推行见习班主任、班主任培训上岗等制度。 9月份举行岗前集中培训。 在10月中旬参加全市统一考核，有效的调动班主任工作积极性，鼓励骨干教师做班主任，研究试行班主任职级制。 进一步增强班主任教师的荣誉感和自豪感。 三、加强学生法制安全教育，积极推进心理健康教育1充分利用专题教育时间（隔周二下午310330）进行法制、心理健康教育、卫生知识讲座、十防十护教育。 2以保护学生生命安全为目的，从学生遵纪守法开始，树立学生从小守法、用法的意识。 有效结合“14”全国法制教育宣传日等教育时机聘请法制教育副校长进行有关法律知识讲座。 3对于暂差生、问题学生建立月反思汇报制度，使学生尽快转变，杜绝违法犯罪事件的发生。 4开展好学生的心理健康教育、青春期教育。 发挥班主任类心理健康教育上岗作用，做好心理咨询和个案记录工作。 充分利用心理咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 四、加强德育科研的实效性研究一文如不