物理实验专题训练二.doc

物理实验专题二1、明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小如图（a）所示，（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力（2）有关此实验，下列叙述正确的是A、两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B、橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力 C、两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同 D、若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可 （3）图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验 比较符合实验事实？（力F/是用一只弹簧秤拉时的图示）答： （4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种情况）答： 2、某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。（1）下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是 和 .测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.108.6010.312.1（2）实验中，L3和L2两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。（3）为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4-L0=6.90cm,d2=L5-L1=6.90cm,d3=L6-L2=7.00cm.请你给出第四个差值：d4= cm。（4）根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量L。L用d1、d2、d3、d4表示的式子为：L ，代入数据解得L cm。（5）计算弹簧的劲度系数k N/m。（g取9.8m/s2）012345601.403.556.4510.1514.5519.70cm3（5分）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间.计时器所用电源的频率为50Hz，图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）.由纸带数据计算可得小车的加速度大小a （结果保留两位有效数字），打计数点4时小车的即时速度大小v4 4.为了使用作图法测量匀变速运动的加速度，同样需要设计一个表格，实验中每隔4个点取一个计数点. 根据图6纸带所给的数据，完成所设计的表格并填入应记录的数据；0t/s图 7v/103ms12000.20.40.6250300350400450 在图7给出的坐标纸中做出速度时间图像； 根据速度时间图线求出的加速度为.图 65、在“研究平抛物体的运动”的实验中（1）让小球多次同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上： 。 a、斜槽必须光滑b、通过调节使斜槽的末端保持水平c、每次释放小球的位置必须相同d、每次必须由静止释放小球e、记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格的等距离下降f、小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触g、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）某同学只记录了A、B、C三点，各点的坐标如图所示，则物体运 动的初速度为 m/s（g=10m/s2），开始做平抛运动的初始位置的坐标为 。6、某学生利用“验证机械能守恒定律”的实验装置来测量一个质量m=50g的钩码下落时的加速度值，该学生将钩码固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置图10（a）如图10（a）所示.（1）以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白部分：实验操作： ；取下纸带，取其中的一段标出计数点如图10（b）所示，测出相邻计数点间的距离分别为S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm，已知打点计时器的打点间隔T=0.02s，则木块运动的加速度计算表达式为图10（b）a= ，代入数据，可得加速度a= m/s2（计算结果保留三位有效数字）.（2）该同学从实验结果发现，钩码下落时的加速度比实际的重力加速度小，为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改进方法： .7、某同学在应用打点计时器做验证机械能守恒定律实验中，获取一根纸带如图甲所示，但测量发现0、1两点距离远大于2mm,且0、1和1、2间有点漏打或没有显示出来，而其他所有打点都是清晰完整的，现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、5、6、7六个点到0点的长度hi(i=1.2. 37)，再分别计算得到3、4、5、6四个点的速度vi和vi2(i= 3. 4. 5. 6)，已知打点计时器打点周期为T.hv20 01234567 甲 乙(1)该同学求6号点速度的计算式是：v6= (2)然后该同学将计算得到的四组（hi ，vi2 ）数据在v2- h坐标系中找到对应的坐标点，将四个点连接起来得到如图乙所示的直线，请你回答：接下来他是如何判断重锤下落过程机械 能守恒的？（说明理由）. 与打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间. 8 现利用图所示装置验证机械能守恒定律.图中AB是固定的光滑斜面，斜面的倾角为300，1和2是固定在斜面上适当位置的两个光电门，与它们连接的光电计时器都没有画出.让滑块从斜面的顶端滑下，光电门1、2各自连接的光电计时器显示的挡光时间分别为5.00102s、2.00102s.已知滑块质量为2.00kg，滑块沿斜面方向的宽度为5.00cm，光电门1和2之间的距离为0.540m，g9.80m/s2，取滑块经过光电门时的速度为其平均速度. .滑块通过光电门1时的速度v1 m/s，通过光电门2时的速度v2 m/s； .滑块通过光电门1、2之间的动能增加量为 J，重力势能的减少量为 J.9.“碰撞中的动量守恒”实验装置如图所示，让质量为的小球从曲面上的某处自由滚下，与静止在支柱上质量为的小球发生对心碰撞，则（1）两小球的质量应满足A B C D没有限制（2）实验中应测量的量是A两小球的质量、B两小球的半径、 C桌面离地面的高度 D小球的起始高度 E从两小球相碰到两小球落地的时间 F两小球先后飞出的水平距离 G小球单独滚下做平抛运动的水平距离 （3）实验中某学生记录的数据如下表r1/mr2/mm1/kgm2/kgOM/mON/mOP/m0.00500.00500.02000.01000.15000.64600.4750根据以上数据可求出两小球碰撞前后的总动量损失率 （保留3位有效数值），由此得到的研究结论是 。（4）按表格内的数据,小球1在碰前的总动量的数值可用0.0095000表示,其单位是否是,为什么: .、在利用单摆测重力加速度的实验中，甲组同学用游标卡尺测出小球的直径如下图所示，则该小球的直径为 cm.乙组同学在实验中测出多组摆长和运动的周期，根据实验数据，作出的关系图象如图所示，该同学在实验中出现的错误可能是 。 虽然实验中出现了错误，但根据图象中的数据，仍可算出准确的重力加速度，其值为 m/s2（最后结果保留三位有效数字）。10.在“用油膜法估测分子的大小”的实验中，以下几个主要的操作步骤相应要获得的实验数据是： a.配制酒精油酸溶液时，必须记录并算出_. b.用滴管取配制好的酒精油酸溶液，然后逐滴滴入量筒中，.这一步骤是为了测出_. c.用滴管将配制好的酒精油酸溶液在水面上滴入1滴，待水面上形成的油膜的形状稳定后，.这一步骤是为了测出_.11.在做“用插针法测定玻璃折射率”实验中，图示直线aa、bb表示在白纸上画出的两个界面。几位同学进行了如下操作：A甲同学选定的玻璃砖两个光学面aa与bb不平行，其他操作正确ycyB乙同学在白纸上正确画出平行玻璃砖的两个界面aa与bb后，将玻璃砖向aa方向平移了少许，其他操作正确C丙同学在白纸上面画aa、bb两界面时，其间距比平行玻璃砖两光学面的间距稍微大些，其他操作正确D丁同学在白纸上插大头针的位置P1、P2的连线与法线NN的夹角1接近90上述几位同学的操作，对玻璃折射率的测定结果没有影响的是 （填字母代号）。12.在某次实验中，已知双缝到光屏之间的距离是L，双缝之间