小学英语成绩提高建议.doc_第1页
小学英语成绩提高建议.doc_第2页
小学英语成绩提高建议.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学英语成绩提高建议小学英语影响着学生未来的发展，特别是初高中英语的后续学习。纵观全县，我们学区的英语质量更是处在后游的状态，提高英语成绩已迫在眉睫。我们各位英语教师责任在肩。英语成绩的提高一是提高兴趣，二是营造环境，三是培养习惯。让学生敢说、敢用、敢展示。学校特对英语成绩的提高提出如下建议，要求各校认真督查落实，让我们共同努力，把英语学科打造成我区的品牌学科。各校要将以下建议打印，英语教师人手一份，粘在教案前面。日常教学认真抓好落实！一、学校层面（一）提高英语重视程度。1、英语教师考核与语数教师同等对待。（英语不是“副科”）2、所有成绩排名全部采用英、数、语综合排名。（同分数以英定）3、让班主任过问英语学习。（让学生重视）4、增加学生在英语方面的奖罚力度。（让家长重视）5、学校午播至少安排五分钟的英语内容，学生轮换做播音员。 (二)增加英语学习时间。1、增加课时量。（减少非英语学科任课）2、划分英语早自习。（与语文自习相当）3、提供英语展示活动。（增强英语学习氛围）4、利用各种手段让家长配合。（家校通、家长会）（三）确定英语教学模式。1、确定英语教学类型。（按规矩教学，提高教学容量。）2、确定各环节策略。（提高兴趣的导入、联系新知的复习辅垫、丰富多样的活动、形式不一的练习、听说读写的作业。）（四）学习先进经验做法。1、与网上英语教师。2、与本县英语老师。3、与其他学科老师。二、教师层面（五）尝试课前预习和课后复习引导。（六）做好班级管理和教学组织。（七）课上课下加入评价体系。（八）课上课下利用好小组作用。（九）利用好多元评价。（十）严守几个要求。1、课上一定要让学生听录音2、课上一定要让不同学生说3、课上一定要有生生间活动4、课上教师教学一定要有态势语5、课上教师尽量全英教学6、课上教学一定用四线格7、课前加入英语才艺表演。8、课下一定要有读、背、写作业9、单词和主句型每天生生互考，教师必须用篇子落实好单词和主句型的单元过关。并有记录。三、学生层面（十一）注重听、说、读、写训练。做到读熟每篇课文，记死每个单词，句式都会应用。每天坚持听1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。2、 跟读英语，注意发音的准确性，一方面加强听力，一方面训练口语。每天坚持说1、校内与同学交流，教师每天列出一个对话。2、校外在家长面前，翻译一遍短文内容。每天坚持读。1、 朗读：一般文章读23遍，带着理解去读。2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句。每天坚持写1、 每
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论