l培优补差工作计划.doc

l培优补差工作计划 l培优补差工作计划l培优补差工作计划培优补差工作计划观音中学0506学年培优补差工作计划根据观音中学实际情况及发展需要，授校委会委托。 由教导处牵头负责学校各年级各科教师对学生的培优补差工作。 为了达到干有目标,教有内容，导有措施，做有方法，特制订我校培优补差工作计划。 切实做到严格时间，保证质量，责任到人，奖罚分明。 一、培优工作计划 1、各学科要分年级对各班的优秀生进行培优思想教育，培养学生热爱科地学，渴求知识的性趣和忻愿望。 2、各教研铀组要认真制订培优工作制计划，做到定培训时株间，定培训地点，定培羡训教师，定培训内容，途定培训目标，定培训措凉施。 3、辅导教师吵每大周培优不少于一次电。 每次辅导要有详实的讶辅导记录，辅导前，要纺把教案交教导处审定，淮辅导后，交教导处存查尹。 4、一学期对培荤训的学生进行一次考试粤和问卷，及时了解各科筏教师的培训情况及学生暗的反映。 5、培优跃期间，要把对优秀生的忠辅导与学科竞赛结合起抑来，注意培养优秀生的册自学意识和探究能力。 够 6、建立学科性趣酉小组，加强对优生的个丹别辅导，提升优生的性昧趣爱好。 7、培养蠕优秀学生对读书室、阅端览室的情感，创设有利蛀于学科尖子才能发展的赃环境与条件。 8、绎引导优秀生向古今中外株的名人名家学习，保护铱好孩子的好奇心，激发荷他们的求知率。 9寨、辅导教师要有计划有磋目的的为优生送资料，肩介绍方法，鼓励他们拔积尖成才。 为了搞好蜒培优工作，教导处要及膝时组织竞赛与检查，积史累这方面的典型事例，伯发现优秀辅导教师与学拯生中的拔尖人才，确保圭培优工作落到实处。 二为、补差工作计划学浑困生的不良行为是由于赌其不良的心理因素造成荫的。 如，行为上的盲目择性、心理上的逆反性、兽家庭及周围的影射性，嘶都直接影响着孩子的进季步，他们受惯了批评，胺得不到爱心，常常明知之故犯，不求进取，根据锰“学困生”的心理特点枣，特制订以下补差计划蛾 1、为了满足家签长及学生那种急切的补尔课欲望，各学科要分年虚级对各班级中的“学困它生”进行全面补课、切礁实加强补差工作中的常颁规管理。 2、首先芋要帮助“学困生”克服株自卑感、建立自信心。 笋补课教师要建立对每位棱“学困生”的尊重心与曙信任感，设身处地的体樊谅和接纳学生的过失与荔困惑，满怀耐心地不断耶激励他们成为生活中的嗅强者。 3、爱护“婚学困生”要从三方面做袭起生活学习中多鼓娜励；【l培优补差工及作计划】目标的确佯定要因人而异，最好让琉“学困生”本人来制定疑；对于“学困生”的疾不良习惯，不可操之过烃急，要把爱心化为一种旭关注和期待，笑纳“学歹困生”的各种进步。 锨 4、各教研组要认真胃制订“学困生”补差计喜划、定培训时间，定培嘘训地点，定培训教师，卑定培训内容，定培训措缚施，定培训目标。 顺 5、重视个体差异，针刮对一些学生知识缺漏，夷充分利用课堂与自习，漫有针对性的给以补课。 屎 6、利用自习课，井解决班集体存在的共性哩问题及作业中的错误；低利用空余时间，解决个驭别“学困生”当天存在譬的困惑；每堂新课结束掣后，利用课堂时间，有芽意识地解决当堂中的问震题；周末利用家访时间枕，可上门给“学困生”搅补课；每逢节假日时间液，各学部可针对性的给娱“学困生”做无偿补课征。 7、各学科对于山“学困生”的变化，补毯课教师的补课成效，要人与期中、期末考试挂勾伟，一般通过计算全班2嫡5%的“学困生”的名骤次之和，与第一次考试虞的情况作比较，来计算蒸每一学科的转化快慢、爆评出优劣。 9、一蘑个学期，教导处要携手吐对“学困生”的家长进狱行一次问卷调查，了解服“学困生”的心声，听舍取“学困生”家长的反宅映，掌握任课教师的教掠学态度与补课作风，努慧力提高教学质量，逐步旧达到银星没差生。 呻 10、各教研组要加大嫁对“学困生”的补差力巩度，定期和不定期地检塔查各教师的补课情况。 著侧重点还是要放在课堂氢关注，和面批面改豫上，紧紧盯住作业和练翰习、发现问题及时补课得。 总之，要达到“堂堂枝清”、“天天清”、“缩周周清”和“月月清”郝。 为了搞好培优补孽差工作，教导处要根据布平时的检查积累，结合个各学科的评比与排队，咕一学期召开一次培优补椒差表彰大会，推动观中露教学质量稳步向前发展比，进一步吸引我乡及周滴边乡镇父老乡亲将孩子缎送到观中来。 l培倔优补差工作计划XX倪年班级培优补差工作计赋划XX年班级培优补差径工作计划 一、指导计划贷为了提高优生的自栓主和自觉学习能力，进斩一步巩固并提高中等生讲的学习成绩，帮助差生娇取得适当进步，让差生广在教师的辅导和优生的械帮助下，逐步提高学习檄成绩，并培养较好的学纱习习惯，形成语文基本缨能力。 培优计划要落到野实处，发掘并培养一批粕语文尖子，挖掘他们的某潜能，从培养语文能力峰入手，训练良好学习习妒惯，从而形成较扎实的戎基础和阅读写话能力，哟并能协助老师进行辅差招活动，提高整个班级的牙语文素养和语文成绩。 疹 二、学生情况分析敛二年级从上学期的学习绍情况及知识技能掌握情隋况看，大部分学生学习愿积极性高，学习目的明慑确，上课认真，各科作校业能按时按量完成，且橇质量较好，如郭欣、郭庐山源等，且担任班干部胯能起到较好的模范带头容作用，但也有少部分学攫生如李传旺、张有米等楔，基础知识薄弱，学习邮态度欠端正，书写较潦桃草，作业有时不能及时领完成，因此本学期除在堵教学过程中要注重学生煌的个体差异外，我准备很在提高学生学习兴趣上媚下功夫，通过培优辅潜臆的方式使优秀学生得到柬更好的发展，潜能生得扁到较大进步。 三、定内幽容培优主要是继竟续提高学生的阅读能力愉和写话能力。 介绍或推皂荐适量课外阅读，让优黄生扩大阅读面，摄取更筐多课外知识，尤其是习辩作方面，多给他们一定琼的指导，提高写话水平钥，定时安排一定难度的元练习任务要求他们完成臃，全面提高语文能力。 懊辅差的内容是教会躇学生敢于做题，会做题舀，安排比较基础的内容班让他们掌握，写话至少鞭能写得出，可先布置他况们摘抄。 训练差生的口洞头表达能力，堂上创造侦情境，让差生尝试说、吓敢于说、进而争取善于童说。 四、培优对象郭脾欣郭山源徐哲李传花五栅、辅差对象李传旺张支有米张欣荣 六、主要措竹施 1、认真备好邯每一次培优辅潜教案，休做好学习过程的趣味性恶和知识性相结合。 汞 2、加强交流，了解潜颧能生、优异生的家庭、嚏学习的具体情况，尽量衙排除学习上遇到的困难拇。 3、搞好家访工航作，及时了解学生家庭嫌情况，交流、听取建议童意见。 4、沟通思爷想，切实解决潜能生在愚学习上的困难。 5、坚弘持辅潜工作，每周不少孔于一次。 6.采用一优憋生带一差生的一帮一行腊动。 7.请优生介绍学硼习经验，差生加以学习徐。 8.课堂上创造铅机会，用优生学习思维希、方法来影响差生。 扁9.采用激励机制，古对差生的每一点进步都筹给予肯定，并鼓励其继沫续进取，在优生中树立革榜样，给机会表现，调邯动他们的学习积极性和苑成功感。 10.充畏分了解差生现行学习方宇法，给予正确引导，朝她正确方向发展，保证差瓦生改善目前学习差的状根况，提高学习成绩。 l豫培优补差工作计划X眼X培优补差工作计划第剑1篇培优补差工作计丛划为了促进全体学漂生的全面发展，坚持做透好培优补差工作显得非老常重要，根据学生课堂耶表现和我校实际情况，捏特制订本学期培优补差燥工作计划。 一、指厂导思想每一个学生的叉个体差异是不同的，因貌此培优补差是教学工作审中重要的一部分。 为了衔让每个学生都能在原有郭基础上得到提高发展，侥体验学习的快乐，进步健的乐趣，达到全面提高新学生素质的目的，体现粤因材施教，量力性原则日在班级中挖掘学生的个记体差异，做好拔尖补差氨工作，从而让优生更优慕，差生不差。 共同成长刽、共享快乐。 二、谦弄清学生情况，做到有柄重点、有针对性。 本学虚期我所带三六年级共矿十五个班级的美术课，柱根据上期学生的学习情枣况，要搞清学生学习基芝础，做到对培优补差工颤作心中有数， 三、扎实雏做好培优工作。 1辅、成立课外兴趣小组，排通过活动进行培优。 对胚于优良学生在时间上把钳好关，然后通过各种形刻式的活动来提高他们的讯学习积极性，从而逐步僵提高优良学生的学习成鉴绩。 2、做好学生赏的补差工作有些学滥生对形体造型能力天生虞弱势，只有培养了他们椅的兴趣，使他们喜欢美敛术课，才能使们他的学敷习循序渐进，不断提高珍，从差变优。 耪 四、采取的措施钟 1、帮助学生树立自信锅心。 潜能生形成的原因喧是多种多样的，有的是厚一时的贪玩或不感兴趣涪，有的是家庭困难学习园工具不全，所以，作为窥老师首先应该帮助他们叙分析查找落后的原因，彰然后对症下药，帮助他姚们克服心理障碍，树立向战胜困难的自信心，再姐根据具体情况把比较差摇的弱项补上去。 2新、教会他们正确的学习狠方法，使学习变被动为涪主动，多给孩子们展示疑的机会学习的效果就会盅比较好。 3、专项八训练。 训练中选取潜能聊生普遍的弱项进行专项袄训练，训练中让优秀学感生发挥帮带作用，要求济学生课内完成作业，并膛及时讲评。 4、坚贝持不懈地关爱潜能生。 炙多鼓励少批评。 潜能生毯普遍自信心不强，学习陀生活习惯无规律，所以拍在教学工作中必须多关德爱他们，多鼓励他们，抠多和他们谈心。 只要发城现他们有进步，哪怕是葛很小的进步，也要及时稠表扬他们，鼓励他们再爱接再厉。 只有主观积极众性调动起来了，才能更般好地发挥他们自己的潜痒能，使他们很快地步入橡中等生甚至是优等生的历行列。 组织互助小组进旗行帮助。 组织互助小组韵，举行一帮一活动，对鱼生活和学习上有困难的盘学生给予帮助。 第2篇贝培优补差工作计划睹时间过的好快，已经漾到了暑期了，预示着新溺的学期又要快开始了。 默随着素质教育的深入开优展，教育形势趆来趆好圆，社会对合格人才的要叶求也趆来趆严格，这就敲要求我们必须大面积提袭高教学质量，促进全体瓦学生的德、智、体、美岳、劳等方面全面发展。 凸因此，培优补差工作就捎显得非常重要示，根据狼学校实际，经研究，特悬制订培优补差工作计划措如下 一、指导思想沫学生的个体差异是一里个客观存在，因此培优审补差是教学工作不可少寂的一环。 为了让每个学栅生都能在原有基础上得竹到提高发展，体验学习燕的快乐，进步的乐趣，绽达到全面提高学生素质嘉的目的，我们根据教育拥理论中因材施教，量遇力性原则和前苏联教则育家巴班斯基班内分招组理论，实施特殊教暇育计划，分层教学，在奢班级中挖掘学生的个体盏差异，做好拔尖补差工攘作，从而让优生更优，讶差生不差，共享成功。 橙 二、摸清底子，有的放梅矢学校要求各班班垄主任和各任课教师根据柏上期学生的学习情况，褪摸清底子，对班上按学印生成绩分开类别，以做重到对培优补差工作心中印有数，为此项工作的开忽展奠定良好基础。 三、灵培优工作 1、成立课外巡兴趣小组，通过活动进扮行培优。 对于优良淘学生在时间上把好关，仲课堂内他们能吃饱，但卤不会吃好，因此要求各贞教研组组织任课教师成骨立课外兴趣小组，给予杠精科，也就是精心直挑选一些拔高题，题型壹要多种多样，这样能给梗他们新鲜感，然后通过涌各种形式的活动来提高衍他们的学习积极性，从襟而逐步提高优良学生的徊学习成绩。 2、优良学敝生的补差工作。 骋因为优良学生中还存筷在个别科目比较差的现旨象，所以他们的补差科舒问题也是非常重要的，厄为此，我们要求各任课牌教师做好这部分学生的铡思想工作，使他们喜欢用这一科目，循序渐进，珐不断提高，从而使他们伊优上加优，不优创优，拯真正成为优秀的接班人账。 1、帮助他们树捕立自信心。 后进生形成肇的原因是多种多样的，世有的是一时的贪玩使功芽课脱了节没有赶上去，驶有的是家庭困难思想负禁担过重造成的，有的是兰学生一时冲动犯了错误业，老师或家长批评教育湃不当造成的等，所以，冕我们教师首先应该帮助遣他们分析查找落后的原鞋因，然后对症下药，帮鸳助他们克服心理障碍，课树立战胜困难的自信心委，再根据具体情况把比沈较差的功课补上去。 椰 2、教会他们正确的佑学习方法，使学习变被酣动为主动，具体有三个赵环节课前预习、课堂喻听讲、课后复习。 课前田预习时，要把通过查找咬资料仍不明白的问题标野出来，课堂听讲时要带缆着问题听讲，及时做好钒记录，课后及时解决课燕堂遗留问题，这样在课王堂上听课时就比较主动痈，有的放矢，听课的效浙果就会比较好。 3袁、减少作业量，认真查椭漏，专项训练。 训练中袭选取后进生普遍不懂的太问题，作为专项训练内扳容，做到有的放矢。 训插练中让成绩好的学生发逻挥帮助作用，要求学生檄课内完成作业，并及时漳讲评。 四、坚持不懈关琳爱后进生 1、多鼓邱励少批评。 后进生普遍困自信心不强，学习生活文习惯无规律，所以在教棍学工作中必须多关爱他喂们，多鼓励他们，多和勒他们谈心。 只要发现他疑们有进步，哪怕是很小必的进步，也要及时表扬玲他们，鼓励他们再接再冠厉。 只有主观积极性调抑动起来了，才能更好地洛发挥他们自己的潜能，绎使他们很快地步入中等帚生甚至是优等生的行列叹。 2、组织互助小翌组进行帮助。 本学期，某学校计划继续以班级为匠单位，组织互助小组，汇举行一帮一活动近竖年来，随着课改的进行婶，教育的宗旨正发生着马悄然变化-以人为本暂，意在从教育教学出发云，提高学生的思想素质稳和文化水平，规范其道鞘德行为，培养学生的各选种能力。 所以要面向所蝴有学生，面向学生的每鞋一个方面。 综合前几年赛培优补差工作的成绩，织结合七年级学生特点及凳我校实际情况，做培优辗补差工作计划如下更本学年我担任的是七歼年级 一、 二、 三、四班差的生物教学任务。 我校尤新校区也即将建成，预嚎计九月份就可搬过去，初七年级的学生刚刚进入孝到一个新的环境中，对椰学校、同学和老师都不耘熟，都想给自己的老师芒或同学留一个好印象，卸这时的表现欲望也是最帧强的，所以，不应该对玛他们分类，应在课堂上旨应尽量满足他们的表现麓欲，对他们的表现及时柳地予以肯定和鼓励，增津强他们自信心。 但瑚随着时间的推移，学生魔的新鲜感一过，成绩和芝上课表现的差异也就会腆突显出来，这时就给他哎们分为a、b、c三类酮，逐类进行培优补差工示作对于a类学生沉，这类学生的学习能力险比较强，有一定的学习剖方法，在课堂上应让他复们以自学为主，在课下乔鼓励他们多读书，增大个知识面。 为避免其骄傲奠，可使他们晓得天外暗有天、人外有人的道纺理。 b类学生占很嘛大的比例，这类学生有恢一定的基础，学习常随募着学习兴趣的高低而发庸生着变化，与教师平时乐的关注也有很大的关系钮，所以上课时应以这些咒学生为主，多提问他们扮，及时地给与表扬，使螟他们知道老师在关注他叶，获得一定的成就感，政学习兴趣就会提高，成脓绩也随之而来。 c伺类学生，课堂上自制能危力差，学习成绩不好，乐对他们来说，增强他们窟的自制能力是第一位的逞。 每一个坏毛病的养成剂是很快的，但每一个好唉习惯的养成很慢很慢，嗅所以不要希冀于学生一绎节课就会改掉坏毛病，干养成好习惯，只要学生扩在这节课上的表现比上疑节课的表现好一些，就制能说明学生在进步，我颜们应抓住这个契机，对肿他进行鼓励甚至是表扬蛾，使他们感到改掉坏毛治病很容易，久而久之，由那些坏毛病就会烟消云茅散，成绩也会有所提高榆。 当然，单靠一个札老师是很难做到的，所为以在实施的过程中，应纲时刻与班主任及学生的二家长保持联系，及时地侦发现学生的改变，多方蝗合作，争取尽快提高学硬生的成绩。 以上是径本人本学期的培优补差症工作计划，在实施的过徐程中如有不当之处还望线各位领导予以指出，提剑出宝贵的意见。 第4篇舆培优补差工作计划一窘、指导思想新世纪七呼唤新课改，当前，小拌学数学教学正处在一个杉大的变革之中，作为教勇师，我们要努力探讨如溃何在数学教学中进行素拱质教育和培养学生的创元新精神，如何为学生的啮终身发展打好基础。 学冉生的智力发展水平不一亡，要想大面积提高教学炳质量，全面创新数学课行堂，就要切实抓好班级祁的培养补差工作。 二、哉具体内容 1、补差糜内容义务教育课程标丽准试验教科书四年级下倦册。 2、培优内容解乔决问题、简便计算。 三就、培优补差对象和形式毁对象本级段优等生和愿后进生形式 1、利用局课堂时间相机辅导 2、话老师、家长相配合 四、捧具体措施和时间安排1瘁、利用课堂时间相机辅畜导在课堂上多提问糖他们，对优等生，多提焉问一些有针对性、启发南性的问题；对后进生多瑶提问一些基础知识，促崭使他们不断进步。 当后猛进生作业出现较多错误蛀时，教师要当面批改，灵指出错误，耐心指导。 抿当少数后进生因基础差霸而难以跟班听课时，我锗们应采取系统辅导的方氟法，以新带旧，以旧促橱新，帮助后进生弥补知草识上的缺陷，发展他们暂的智力，增强他们学好狱数学的信心。 另外，在轻课堂上对后进生多提问套，发现他们的优点和成防绩就及时表扬，以此来裙提高他们的学习成绩。 纳 2、课余时间个别辅导薪在限定的课堂教学寸时间内，是很难满足和虏适应不同学生的需要的藐。 因此，组织课外辅导肺，作为课堂教学的补充职是很有必要的。 对于优耙等生，我打算制定课外税资料让他们阅读，布置掂要求较高的作业让他们清独立思考，指定他们对酞其他学生进行辅导，使寨他们的知识扩大到更大乱的领域，技能、技巧达访到更高的水平，使他们辛永远好学上进，聪明才娃智得到更好地发挥。 平隘时，在后进生之间让他肾们开展一些比赛，比如塔看谁进步快、看谁作哉业得满分多、看谁成绩越好等。 3、家长和老师勒相配合我打算布置酷适当、适量的学习内容皱，让家长在家里对后进圾生进行协助辅导，老师缔定期到优等生和后进生谱家里进行家访，摸清他爷们在家的学习情况和作兔业情况。 定期让优等生摧介绍他们的学习经验，绦让后进生总结自己的进横步。 总之，在素质原教育的今天，培优补差也工作是一个学校教学工煌作的重中之重。 我们作敢为教师，会不断摸索有房效的方法和经验，使我蜒们的培优补差工作更具憎成效。 第5篇小学二罕年级语文培优补差工作彝计划 一、指导计划忽为了提高优生的自主和察自觉学习能力，进一步诡巩固并提高中等生的学啮习成绩，帮助差生取得甜适当进步，让差生在教绑师的辅导和优生的帮助苇下，逐步提高学习成绩腰，并培养较好的学习习闰惯，形成语文基本能力元。 培优计划要落到实处想，发掘并培养一批语文原尖子，挖掘他们的潜能六，从培养语文能力入手挂，训练良好学习习惯，淮从而形成较扎实的基础夯和阅读写话能力，并能由协助老师进行辅差活动傣，提高整个班级的语文吮素养和语文成绩。 二、徐学生情况分析二年研级从上学期的学习情况霜及知识技能掌握情况看旗，大部分学生学习积极煤性高，学习目的明确，畏上课认真，各科作业能桂按时按量完成，且质量饮较好，如郭欣、郭山源错等，且担任班干部能起蕊到较好的模范带头作用届，但也有少部分学生如刑李传旺、张有米等，基臭础知识薄弱，学习态度埠欠端正，书写较潦草，嚎作业有时不能及时完成辗，因此本学期除在教学滞过程中要注重学生的个乙体差异外，我准备在提义高学生学习兴趣上下功姨夫，通过培优辅潜的方导式使优秀学生得到更好陈的发展，潜能生得到较邮大进步。 三、定内容絮培优主要是继续提瞥高学生的阅读能力和写漫话能力。 介绍或推荐适承量课外阅读，让优生扩斥大阅读面，摄取更多课畦外知识，尤其是习作方湛面，多给他们一定的指等导，提高写话水平，定优时安排一定难度的练习吻任务要求他们完成，全灯面提高语文能力。 佯辅差的内容是教会学生竟敢于做题，会做题，安学排比较基础的内容让他盎们掌握，写话至少能写噶得出，可先布置他们摘伟抄。 训练差生的口头表瘁达能力，堂上创造情境平，让差生尝试说、敢于抒说、进而争取善于说。 唯 四、培优对象郭欣郭魏山源徐哲李传花 五、辅避差对象李传旺张有米阅张欣荣 六、主要措施诺 1、认真备好每一湛次培优辅潜教案，做好凉学习过程的趣味性和知泻识性相结合。 2、镍加强交流，了解潜能生骡、优异生的家庭、学习汲的具体情况，尽量排除侦学习上遇到的困难。 萄 3、搞好家访工作，咒及时了解学生家庭情况谚，交流、听取建议意见院。 4、沟通思想，蚁切实解决潜能生在学习委上的困难。 5、坚持辅氯潜工作，每周不少于一产次。 6采用一优生带免一差生的一帮一行动。 歧7请优生介绍学习经噪验，差生加以学习。 鹰8课堂上创造机会汗，用优生学习思维、方邑法来影响差生。 9志采用激励机制，对差快生的每一点进步都给予柏肯定，并鼓励其继续进阎取，在优生中树立榜样弗，给机会表现，调动他沃们的学习积极性和成功蔽感。 10充分了恿解差生现行学习方法，癸给予正确引导，朝正确粘方向发展，保证差生改咐善目前学习差的状况，仿提高学习成绩。 第6篇真培优补差计划 一、指澎导思想为了实施素瘦质教育、面向全体学生助，就必须做好特长生的活培养和后进生的转化工靶作。 在特长生的培养和玫在后进生的转化工作中竖，班主任除了倾注爱心堆，发现闪光点，因材施亚教，抓好反复教育外，烩还要注重后进生非智力等因素与智力因素的的培亨养。 本学期，根据九年彦级学生的实际制定如下呀计划 二、学生名单差蔓生 三、学困生形成原河因情况分析 1、后进生课形成的家庭原因父尽母的不良言行举止直接赢影响着孩子的健康成长些。 他们认为，考上了大宏学也不包分配，念到初增中毕业就行了。 2、后颧进生形成的学校原因箕教师思想教育不力以讥及片面追求成绩，对后更进生辅导不及时。 3、区非智力因素xx同居学本身比较聪明。 他之渊所以走进差生行列，这掏与他从小学习习惯不好役有直接原因。 上七年级脯时他就怕吃苦，怕经受俊挫折，经受磨难，一遇执困难就打退堂鼓，一遇战挫折就一蹶不振，丧失软信心与勇气。 又认为老婆师、同学看不起自己，依自己万事不如人，于是直破罐子破摔，自己不学陈，也不想叫别人学，最英后走进双差生行列桐。 xxx八年级上瑟学期从向阳转来的。 这泄孩子英语很差，只能认吗识26个母字，对于音倚标却一点也不通。 拼读旧根本不会，只能靠死记祸硬背，而且今天教一个亦明天又忘了。 这让我非币常着急。 家长又不配合时，找家长根本不来。 要优去家访又怕被家长拒之克门外。 所以一直也不贮能与家长沟通。 三、培漳养优生，转化学困生措骇施、方法。 后进生转化丹 1、培养后进生滔的自信心。 只有树立起酗后进生的自信心，我们腾的转化工作才找到了起讯点。 2、要用科学的方侈法教育后进生。 3、对囊后进生多宽容，少责备新。 4、班主任不仅锅要注意培养后进生的学碟习兴趣。 注意培养其兴翼趣的稳定性和集中性，招使后进生有恒心、有毅靡力，在学习中专心致志拼，精益求精，从枯燥中跃寻乐趣，于困难中求喜馈悦。 5、作为班主入任必须想方设法培养学纲具有坚强的意志。 姆 6、老师的辅导要及时囚，以后我下决心利用课码余时间给他们补课。 争翁取取得成效。 7、砸家庭的配合是转化后进吴生的外部条件。 父母在檬学生成长过程中的影响金是很明显的，也是极为致重要的。 班主任可通过快家长学校、家长会议、妈家访等多种形式与家长振相互交流，沟通信息。 切优生的培养根据锌这类学生的特长，善于兆做一些难度较大的题，虏对于课本上的习题，她别们总觉得不够做了。 针凿对此情况，我经常利用证自习课的时间给她们出解一些难度大的题，或是工奥数题。 每天一道，培州养她们思维的敏捷性，骋灵活性，使他们的数学规思维能力逐步培养起来玩。 总之，只要我们掷共同努力，坚定信心，莉科学教育，把转化后进焉生作为素质教育的一个爸重要方面和教师义不容谣辞的责任，这些迟开的射花朵将绚丽多彩。 枉l培优补差工作计划咽XX小学数学培优补差宰计划第1篇小学数学雨培优补差计划小学盈数学三年级上册培优补政差工作计划新世纪呼唤汛新课改，当前，小学数蛇学教学正处在一个大的曰变革之中，作为教师，膛我们要努力探讨如何在喧数学教学中进行素质教冲育和培养学生的创新精刊神，如何为学生的终身野发展打好基础。 为了全鹰面提高本班学生学习的忧主动性和积极性,实行韧以点带面,全面提高.弄通过培优补差使学生转艰变观念,认真对待学习难,发展智力,陶冶情操遇,真正做到教师动起来傍,学生活跃起来.并且瘸长期坚持下去,真正让畏学生树立起学习的信心溪和勇气.克服自卑的心沂里.在学生中形成赶骏、帮、超浓厚的学习牟兴趣,使每个学生学有牟所长,学有所用.因此焉,特制订本班数学培优昼补差工作计划。 一、工弓作目标 1、加强对培优报补差工作的常规管理和礼检查。 2、通过培括优补差,使学生能充分贬认识到学习的重要性。 悠 3、认真挑选好培优补菊差的对象。 4、认史真做好学生的辅导工作爱,每周至少2次的辅导简,辅导要有针对性和可哑行性。 二、具体内容1啸、培优内容思维能力快方面的训练。 2、桔补差内容义务教育课茵程标准试验教科书三年榨级上册。 三、培优补差尹对象和形式对象本班御优等生和后进生形澜式 1、利用课堂时间敲相机辅导 2、利用学校饵午休时间 3、老师、家趣长相配合 四、具体措施胜 1、利用课堂时间相机暂辅导在课堂上多提挑问他们，对优等生，多艾提问一些有针对性、启滑发性的问题；对后进生庆多提问一些基础知识，约促使他们不断进步。 当郭后进生作业出现较多错谅误时，教师要当面批改剃，指出错误，耐心指导绅。 当少数后进生因基础微差而难以跟班听课时，询我们应采取系统辅导的腥方法，以新带旧，以旧寂促新，帮助后进生弥补税知识上的缺陷，发展他寨们的智力，增强他们学行好语文的信心。 另外，射在课堂上对后进生多提绣问，发现他们的优点和悦成绩就及时表扬，以此贞来提高他们的学习成绩财。 2、课余时间个别辅烷导在限定的课堂教肖学时间内，是很难满足拓和适应不同学生的需要沃的。 因此，组织课外辅书导，作为课堂教学的补瑶充是很有必要的。 对于腋优等生，我打算制定课枯外资料让他们阅读，布运置要求较高的作业让他思们独立思考，指定他们绣对其他学生进行辅导，穴使他们的知识扩大到更考大的领域，技能、技巧澜达到更高的水平，使他丽们永远好学上进，聪明皮才智得到更好地发挥。 游同时，在每周的星期二避、四午休活动定期对后虱进生进行辅导，对当天坚所学的基础知识进行巩贿固，对掌握特别差的学阜生，进行个别辅导。 平妖时，在后进生之间让他喉们开展一些比赛，比如件看谁进步快、看谁作据业得满分多、看谁成绩帜好等。 3、家长和老师另相配合我打算布置盟适当、适量的学习内容军，让家长在家里对后进遏生进行协助辅导，老师浴定期到优等生和后进生恨家里进行家访，摸清他薪们在家的学习情况和作陆业情况。 定期让优等生简介绍他们的学习经验，歌让后进生总结自己的进爷步。 五、在培优补差中仓注意几点 1、不聊歧视学习有困难的学生层，不纵容优秀的学生，铀一视同仁。 2、经臭常与家长联系，相互了潮解学生在家与在校的一续些情况，共同促进学生眨的作业情况，培养学习棍兴趣，树立对学习的信辗心。 3、对于学生毒的作业完成情况要及时坊地检查，并做出评价。 栅 4、根据优差生的瑶实际情况制定学习方案哟，比如优秀生可以给他鸟们一定难度的题目让他迂们进行练习，学困生则轴根据他们的程度给与相免应的题目进行练习和讲摹解，已达到循序渐进的锯目的。 5、不定期雁地进行所学知识的小测拟验，对所学知识进行抽颧测。 6、要讲究教尺法。 要认真上好每一节阿课，研究不同课型的教沮法。 如上复习课时，要鲤把知识进行网络，把知邱识进行列表比较，把知召识系统，便于学生掌握节；上习题评讲课时，做稽到既评又讲，评有代表勋性的学生答题情况，讲遇知识的重点、易混点、骗热点及考点。 做到师生辙互动，生生互动，极大诽的调动学生学习积极性稍，提高优生率。 总察之，在素质教育的今天除，培优补差工作是一个释学校教学工作的重中之核重。 我们作为教师，会永不断摸索有效的方法和心经验，使我们的培优补振差工作更具成效。 第2胳篇小学数学培优补差钓计划 一、指导思想泪落实推进上海市中小烬学二期课程的改革，形冉成先进的课程结构和综潮合的教学理念，提高政库治教师的语言能力、教乳学能力；在政治与其他郴学科之间建立对话的能锈力；加强大家协同作战范、教学研究的能力；跟笑各位政治老师一起定位哦在新的教师角色上，努曹力提升教学的境界；实徽施综合性学习，提高学耳生的综合分析能力。 二菏、教学进度 1、抬XX年9月1日-添-xx年3月中旬，完醇成初三年级所学内容；万 2、XX年3月中常旬-4月中旬，酝完成第一轮复习； 3、舰XX年5月中旬前，完礁成第二轮复习； 4、X怕X年升学考试前，完成坞第三轮总复习。 总贯之，以学校为单位认真贸组织综合训练和模拟测痘试，努力提高初三学生役的综合运用能力。 三、猛教学建议 1、转变观松念，二期课改进头脑懊。 要求全体政治凉老师一起定位在学生肠发展的促进者、课驭程的研究者、开发者铣的角色上；努力提升教骚学的境界；超越教材，早创造课堂情境，灵活把擂握当时的课堂资源，教熙出兴趣，教出美感。 在捧理论学习的基础上，联廖系实践案例，在政治备毅课组、教研组活动中通逸过思维碰撞，使二期课拎改的理念真正走进大家诊的头脑。 鼓励教师积极宅参加区、校教案的征集线、教育教学论文的征稿索、课题的研究。 2、改核革备课，减负增效磨周好课。 在制定规躁划、教学目标时突出情绝感、态度、价值观的多并维设定；备课突出学生铀的主体性，突出学生活阮动、合作学习、探究方洲式，以教学方式的改革凑带动学生学习方式的转眩变；明确重点、难点及岸其对策，强化支撑点；需将备课大而化之、实而姚共享，加强备课组的管哄理，实施分工合作备课亦，鼓励提倡电子备课；校以质量的教后反思作为蔚考核的依据，将教师从厌烦琐的备课工作中解脱卷出来，提高备课的质量祸和信息收集的能力，把啦解放的时间用于磨好音课，创设氛围，掀起挝高潮，力争随堂课好课韦率达50%以上。 3、赢提高素质，提供舞台科练内功。 要求各乡位政治教师努力学习掌武握娴熟的教学推理能力涯和综合的教学理念；倡域导鼓励跨学段、学科听耕课，加强大家协同作战茨、教学研究的能力；开钥展系列的基本功、教研篙评比活动，为更多的青实年教师提供展示的舞台氢；请相关高级教师、带琉教老师跟踪听青年教师嘲的课，在区、校的听课振验收中提高优课率；努困力请进名家示范上课、植做讲座，为优秀教师、燕骨干教师创造走出去的渝机会。 四、教学措施；池 1、加强思想政治榆工作和常规管理，重视诡非智力因素的作用，对匪学困生既要调动他矣们的学习积极性，培养慷学习的自觉性，更要对悬他们进行学法指导。 汹 2、强化理想前途教姚育、学习目的性教育和斋形势教育，使初三学生达学得好，以确保中考取班得圆满成功。 3、轴强化质量意识，优化课甲堂教学结构，积极发挥织集体智慧，打好团体战谣。 本学科要做到统一滦要求、统一备课、统一吉进度、统一考查。 着虚力提高课堂效率，向4南0分钟要质量；要面向皱全体学生，不歧视任何榷一个学生；课堂上做到炬精讲多练，课后认真做张好培优补差工作。 词 4、加强对薄弱学生的援检查和督促工作。 做到涝及时发现问题，及时解娥决。 5、复习阶段中，要认真制定复习计划甥，精心组织复习，做到鸭经纲为纲、以书为本，淀讲清概念，提示规律，梗指点迷津，提高学生的知审题、解题的能力及速脂度。 6、引资料、隘学经验。 同轨老师要互邑相学习，正常开展听课炔活动，取长补短，共同济提高；学校统一订购的膨复习资料统一使用，以三充分发挥其效益。 铺 7、认真组织测试，强晤化综合训练，抓住学科庸的薄弱环节，及时补救阎。 五、奋斗目标合格赵率；升学率；优秀率。 摹第3篇小学数学培优封补差计划新世纪呼降唤新课改，当前，小学蟹数学教学正处在一个大气的变革之中，作为教师舀，我们要努力探讨如何义在数学教学中进行素质蓖教育和培养学生的创新帮精神，如何为学生的终且身发展打好基础。 学生织的智力发展水平不一，赦要想大面积提高教学质逊量，全面创新数学课堂助，就要切实抓好班级的页培养补潜工作。 一.思乐想方面的培优补差。 烟1做好学生的思想澈工作，经常和学生谈心智，关心他们，关爱他们摇，让学生觉得老师是重矽视他们的，激发他们学璃习的积极性。 了解学生训们的学习态度、学习习杏惯、学习方法等。 从而旬根据学生的思想心态进祷行相应的辅导。 2暑定期与学生家长、班凭主任联系，进一步了解固学生的家庭、生活、思坚想、课堂等各方面的情指况。 二.有效培优补潜庶措施。 利用课余时余间，对各种情况的同学畸进行辅导、提高，因褪材施教、对症下药，歹根据学生的素质采取相吓应的方法辅导。 具体方耽法如下1课上中潜能生板演，中等生订窄正，优等生解决难题。 河2安排座位时坚芳持好潜同桌结为学责习对子。 即兵教兵蝴。 3课堂练习分陕成三个层次第一层究必做题-基础题，侄第二层选做题-斌-中等题，第三层思渐考题-拓广题。 鲜满足不同层次学生的需翘要。 【l培优补差工作喀计划】4优化备占课，向课堂40分钟要蓬质量，尽可能耗费最柠少的必要时间和必要精沟力做好培优补潜工作娄。 备好学生、备好教材猾、备好练习，保证培优措补差的效果。 精编习题衣，习题设计注意有梯担度，紧扣重点、难点、痔疑点，面向大多数学生妖，符合学生的认知规律蝇，有利于巩固双基煮，有利于启发学生思维蚜；习题讲评要增加信息鸥程度，围绕重点，引导郝学生高度注意，有利于铺学生学会解答；解答习痘题要有多角度，一题多谗解，一题多变，多题一胡解，扩展思路，培养学避生思维的灵活性，培养迢学生思维的广阔性和变晤通性；解题训练要讲精渣度，精选构思巧妙，新酵颖灵活的典型题，有代檀表性和针对性的题，练屿不在数量而在质量，训痈练要有多样化。 5屋布置好习题，注意学圃生学习情况的反馈，建榆立学生学习档案。 三.送在培优补差中注意几点凿 1、不歧视学习蒙有困难的学生，不纵容嗡优秀的学生，一视同仁揖。 2、根据优潜生泥的实际情况制定学习方讫案，优秀生可以给他们宦一定难度的题目让他们赡进行练习，潜能生则根申据他们的程度给与相应制的题目进行练习和讲解征，达到循序渐进的目的涕。 3、专研教材、筑讲究教法，认真上好每陨一节课，上复习课时，陀把知识进行比较，把知谱识系统，便于学生掌握贞；上习题评讲课时，做漂到既评又讲，评有代表拥性的学生答题情况，讲甥知识的重点、难点。 做忧到师生互动，生生互动理，极大的调动学生学习嗅积极性。 4、对于缎学生的作业完成情况及月时地检查，并做出评价饱。 不定期地进行所学知堂识的小检测，对学生知表识的掌握情况进行及时聪的反馈，随时调整教学唇方案。 5、经常与砚家长联系，相互了解学形生在家与在校的一些情危况，共同促进学生的作藕业情况，培养学习兴趣随，树立对学习的信心。 悦四.重点对象及其特征应优等生的情况及提高措淋施许多优生成绩昼发挥不稳定，时好时坏蝉，关键还是基础知识掌刷握不牢固。 根据上述情赦况，本学期计划做好以垒下工作 1、在上逾学