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文档简介

自然與生活科技教學計畫 三年級科任老師 戴秀英 理念 1 培養學生接近自然 喜歡自然 瞭解人和周圍環境和諧共存的重要 進而增進科學智能 熟練科學方法 而變成有科學素養的人 班級經營 自然科 與其他科目最大的不同之處在於 操作中學習 我們透過一連串的 發掘問題 設計實驗 實驗操作 統整分析實驗結果 形成概念 應用於日常生活中 的模式來教學 為讓自然科教學活動能順利進行 我們會採取下列措施 1 建立基本的常規 為求教學活動在安全無虞的情況下順利進行 並達成學習效果 基本常規的要求是絕對必要的 所以訓練孩子 先舉手後發言 傾聽他人 安全操作 與 收拾善後 的好習慣 2 分組教學 自然科教學以實驗為主軸 分組教學在訓練學生互相協助 分工合作 發揮團隊精神 並達到每位小朋友都能參與實驗操作的基本要求 3 提高兒童的學習興趣 做中學 不但有趣而且印象深刻 自然科透過直接操作實驗 提高兒童的學習興趣 4 培育兒童好奇心及創造力 教學過程當中 對於兒童發表的不可思議之經驗或疑問會予以肯定 並適度的誇獎 以提昇發明創造能力 並保有想像力 成績計算內容包括下列項目 1 三次平時成績50 習作佔1 3平時測驗佔1 3課堂表現佔1 32 三次段考50 家長配合事項 1 提醒與要求上課簿本 與學用品需帶齊 2 提醒與要求作業完成並按時繳交 若因故缺交請在三天內補交 好的表現給予鼓勵 3 善用社會資源 利用課餘閒暇 多陪孩子觀察 4多借閱學校自然科學類 N 書籍 學習自然科技的態度 失敗為成功之母 1 大膽假設 小心求證 2 善

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