高考议论文写作指导15.ppt

议论文写作的 七种武器 1 写好字一篇内质不错的文章 如果 面目 字迹 可憎 其分值往往不理想 为何 其一 字和卷面差 按评分要求要扣分 其二 试卷的 面目 在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪 美观整洁的书写是文章最好的 外衣 它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的 首先 笔划要清楚 字迹笔划清楚 字体端正 就能给阅卷者留下好印象 相反 龙飞凤舞 一路狂草 但难以辨认 就算文章写得好 也难以让人欣赏 其次 字体要适中 字体过大 卷面有拥挤繁乱之感 观之不雅 字体过小 阅读起来如觉蚁行 极其费神 再次 尽量少涂改 要涂改也须规范地涂改 切忌乱涂乱画 在卷面留下醒目的墨点 造成凌乱之感 2 拟好题题目是文章的眼睛 是文章传递显要信息的重要部分 由于它位居文章结构之首 所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象 议论文拟题的基本要求是 在准确的基础上力求醒目 舒畅 具体而言 可鲜明 可形象 可简洁 可别致 可整齐 不一而足 总之 以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳 议论文的题目要求符合文体特征 要求鲜明 使人见其题而知其旨 观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎 因为它具有清澈感和透明感 能够传达出文章内容之大概 便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容 如 诚信不可抛 科技与人文齐飞 移植的记忆 创新的杀手 坚强 我不朽的信念 等文题 均是鲜明 夺人眼目的好题目 在鲜明的基础上追求形象 生动和富有个性 则是议论文拟题的更高要求 这类文题能抓住阅卷者的视线 使之观其题便欲睹其文 效果奇佳 如文章中心是 走自己的路 让别人去说吧 拟题为 学会在别人的唾沫中游泳 别致中显出几分幽默 令人产生一睹为快之感 3 开好头高尔基说过 开头 好像音乐里定调一样 全曲的音调都是它给予的 也是作者花功夫的所在 议论文的开头要讲究 短 快 靓 短 即要简捷 最好三两句成段 引入本论 开头短 可避免冗长之赘 而且短句成段 在空间上突出其内容的重要性 快 即入题要快 最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题 因为评分标准中有 中心明确 的细则 开篇确定中心 有利于阅卷者按等计分 也有利于作者展开论述 不致出现主旨不清 中途转换论题等作文大忌 靓 即要精彩 这也是传统文论中所说的 凤头 精彩的开头 最突出的效果是吸引阅卷者 给阅卷者留下好的印象 文章开头要精彩 多用比喻 类比 排比等修辞引入论点 还可引述名言 讲述寓言故事导入话题 4 中间段写好首句和末句议论文的结构是否严谨 条理是否清楚 论证是否严密 论据是否典型 关键在中间段的写作 而结构 条理 论证和论据等是议论文评分的重要细则 因此 写作议论文要尽量符合这些标准 常见的论述模式是 首句为小论点或承上启下的过渡词句 中间围绕小论点 运用恰当的事实 理论论据 或针对现实生活中的某些现象 分析说理 最后结合论述内容写一两句小结的话语 其中首句和末句的写作最重要 它能直接勾勒文章的脉络 显示全文的论述思路 另外 文章的整体论证结构常用正反对比式 许多道理只要从正反两面说了 就基本上可做到论述严密 在考场中熟练地运用这种作文模式 可迅速地展开写作 减少失误 节省时间 同时 它可使阅卷者能便捷地依据评分标准 在中档以上分项计分 避免不利于考生的个人评分因素出现 5 典型而鲜活的论据论点是议论文的灵魂 分论点是支撑起这个灵魂的骨架 而论据是议论文的血肉 一个人要丰满多彩 光有灵魂和骨架 没有血肉是不可想象的 同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的 它还必须有典型而鲜活的论据 典型的论据是指能充分反映事物本质 具有代表性的事例与名言 它首先要求真实 切合题旨 其次 选用的论据要弃旧用新 要厚今薄古 有些同学作文 记住几个经典论据 如司马迁 居里夫人 张海迪 变换着角度使用 把它们当做万花油 其实 这些论据就算典型 也不能引人注目 相反 选取人无我有 人有我新的论据说理 使阅卷者在阅读时产生新鲜感 效果会更好 另外 有些同学习惯用古代事例阐述事理 整篇文章未能联系实际 无时代的活水 也不能达到充分说理的目的 最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理 加强说理的针对性 时代感 使文章更具说服力 6 结好尾结尾是全文内容发展的必然结果 是文章结构的重要组成部分 现代著名作家师陀曾说 写文章不管长短 首先要考虑好结尾 有了结尾 如何开头 中间如何安排 便迎刃而解了 好的结尾当如豹尾 响亮有力 令人警醒 催人奋进 如鲁迅的 论雷锋塔的倒掉 结尾只有两个字 活该 短短两字 可谓简洁之至 力透纸背 其实 文章的结尾有时比开头还重要 由于阅卷者看完结尾后即开始打分 因此 它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理 李渔曾说 篇际之终当以媚语摄魂 使之执卷流连 若难遽别 结尾如有此种效果 整篇文章将增色不少 议论文结尾的写作 要收束全文 突出中心论点 要体现全文结构的紧凑 完整 不能草率收兵 也不能画蛇添足 语言要干脆有力 清音留响 富有启发性和鼓舞性 7 语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准 议论文的语言 要准确鲜明 生动形象 有些同学写议论文 常摆出说大道理的架式 将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来 以求说理的充分 透彻 但效果适得其反 一个道理有一千种说法 要尽量选用形象生动的说法 要显形象生动之效 除了采用比喻 类比 事例等论证方法外 形象畅达乃至华美的语言必不可少 如一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章 其引语 WTO之后 全球的文化随着雄厚的资本入境 迎接或抵抗着民族主义的情绪 中国文化人需要学习的 是如何享受资本之中的快乐 这段话虽简明 但失之简朴 如果稍加修饰 顿觉满目光华 WTO之后 全球的文化携资本的凌厉之风而来 迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪 中国文化人需要学习的 是在资本之中快乐地舞蹈 同是说理 修饰之后 用语虽繁 但神秀意满 令人赏心悦目 毫无枯燥之感 修饰议论文的语言 注意运用比喻 排比 对偶和反复等修辞 使文章形成华美流畅感 注意运用假设句 反问句或整句 使文章增强不可辩驳之势 修饰语言之功 虽不是一朝一夕可成 但只要积久成习 自然会有长进 写出让人如仰巍巍高山 如逐滔滔江河的说理雄文 美文 提出论点和分解论点的方法应试议论文最忌讳的是在文中找不到鲜明的论点 论点从何而来 要自己去提炼 不同的考试形式 提出论点的方法也就不同 先谈命题作文 命题作文的题目大致分为两类 一类是题目就是论点 如 近墨者黑 近墨者未必黑 毁树容易种树难 另一类是题目只是论题 论点需由考生自行提炼 其方法大致有 在未限制处作文章 比如 说小 这个题目 它限制的是只准论述 小 但它并未限制一定要论述 小 的什么方面 这 正是可以发挥的地方 于是便可以从不同的角度提出不同的论点 小 并不小 应当切实做好小事情 小洞不补 大洞吃苦 抓修饰语 比如 开动思维机器 这个题目 意义的重心在修饰语 思维 二字上 抓住了它 就明确了 开动 的是人的脑筋 而不是一般生产意义上的机器 据此 可有以下论点 脑子越用越灵 开动思维机器是取得成就的关键因素之一 反之 如果忽视了命题中 机器 前的修饰语 思维 二字 写出的文章一定会离题万里 剖析比喻义 比如 千里之行 始于足下 这个题目 千里 是说行程之远 始于足下 是说要到 千里 之远 必须从一步一步开始 连起来看 这个成语的比喻意义在于 事情的成功是由小到大积累起来的 据此 可以从正面提出论点 只有不懈地努力 才能获得成功 也可以从反面提出论点 没有细小的努力 任何事情都绝不能成功 挖掘寓意 比如 十字路口 这个题目 它可能是实指 也可能是虚指 但更多的可能是兼而有之 语意双关 作为议论文的题目 恐怕更主要的是蕴含着抽象意义 即在某种紧要关头要作出的一种重要选择 据此 可根据设定的不同的 十字路口 提出不同的论点 在犯了严重错误的时候 可以这样立论 认识错误 方为上策 在背上了沉重的思想包袱的时候 可以这样立论 丢掉包袱 轻装前进 在没有考取大学的时候 可以这样立论 自学同样可以成才 或者 条条大路通罗马 揭示关系 比如 树木 森林 气候 这个题目 三者之间既是并列的 又存在着一种互为因果 环环相扣的关系 这跟人类社会生活中的某些事物间关系及其相似 于是 要正确处理好事物间的关系 的论点便会油然而生 再谈材料作文 从高考及各地模拟题来看 提供的材料大致可归纳为 事实材料 理论材料 寓言材料 漫画材料 组合材料等 由于不同的材料具有其自身的不同特点 因此提炼论点的方法也应因 材 而异 事实材料可从分析材料的各种关系中提炼出论点 比如 年高考作文提供的就是一则事实材料 从它的各种关系中可提炼出不少论点 春雨潇潇 路灯朦胧 我独自站在候车亭下避雨 哐啷 一声 一个穿运动鞋的小青年 把丢弃在路旁的一个大玻璃罐当做足球盘带着 这一脚踢大了劲 玻璃罐滚到候车亭前 裂成了好几瓣 流出了一摊黑糊糊的东西 玩也不看地方 玩出这损人的事 我心里暗暗责备他 他大概也没想到这样的后果 吃惊地看看自己的 杰作 低着头走了 雨大了 一辆自行车急驰而来 后轮轧上碎玻璃 扑哧 全瘪了 从车上跳下一位穿红雨衣的姑娘 嘴里嘟嚷着 大家都沾点光吧 顺脚朝玻璃罐底一踢 玻璃更碎更散了 红雨衣 抬头发现我在摇头 可能在意识到自己做得不妥 赶紧用鞋把大块的玻璃片归拢到一旁 然后才推着自行车匆匆离去 雨小了 一对撑伞的男女挨着呢喃着走过来 高跟鞋偏偏踩到拢在一旁的碎玻璃上 脚一滑 漂亮的鞋子沾上了黑糊糊的东西 唉 真缺德 中国人的公德心呀 当心牢骚太多长白头发 那男的一边为她擦鞋子一边笑着说 伞下的一对低声说着话渐渐远去 我不知道他们是不是还在谈论着刚才的话题 但是 高跟鞋 的那句话却仿佛刺了我一下 君子动口不如动手 雨停了 我回家拿了扫帚和铲子 又回到原地一看 碎玻璃已被打扫得干干净净 不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了 我开始是发愣 随后才恍然大悟 运动鞋 红雨衣 和伞下的一对 他们都有可能回来 那么 到底是他们之中的谁清理了这个地方呢 材料反映的关系提炼出来的论点个人行为与公德遵守公德 人人有责个人行为与精神文明 雷锋精神 需要持久提倡能力与奉献有一分热 发一分光个人与集体大家都来根除个人主义说和做少一点牢骚 多一点实干动口不如动手 当然 还可以找到其他关系 也就可以提炼出相应的论点 其他材料提炼论点的方法 理论材料 将理论材料化成具体的判断 漫画材料 抓主题正面立论 寓言材料 揭示寓意 组合材料 在比较中求同析异再立论 在提出论点 即中心论点 之后 还要恰当地将中心论点分解成二至三个分论点 如果说中心论点是议论文的灵魂 脊柱的话 那么 分论点则是议论文的骨架 躯体 它直接影响到文章的思路是否清晰 内容是否深刻 说理是否透彻 结构是否合理 是决定文章最终成败的关键 分解中心论点的方法大致有 层面剖析法 层面剖析是指从各个角度或层面对中心论点加以剖析 形成二至三个并列关系的分论点 如 应当做好小事情 这个中心论点 用层面剖析法就可分解出三个分论点 小事情也很重要 做好小事情是做好大事情的基础 做好小事情是社会的需要 纵深开掘法 这里的 纵深 是指分解中心论点时 不停留在一个层面上 而是层层推进 一层深似一层 如 没有规矩不成方圆 这个中心论点 就可以分解成 没有规矩 个人不能成才 没有规矩 社会不成社会 没有规矩 国将不国 先分后总法 有的中心论点由两部分构成 而且它们之间还存在着递进关系 对这种中心论点的分解 既应该注意到兼顾二者 即 先分 更必须注意到它们的递进关系 即 后总 否则 论述将会造成顾此失彼的尴尬 如 既重知识 更重能力 这个中心论点 可分解成 知识是能力产生的温床 要重视 能力是知识融汇贯通的升华 更应重视 知识和能力是互相作用的 知识可以增强人的能力 能力可以使人更多更快地获取知识 一分为二法 这里的 一分为二 指的是辩证地看问题 既看到事物的这一面 又看到事物的另一面 如 小并不小 这个论点可以这样分解 小 堆积起来就会成 大 大 离开了 小 也不存在 小 与 大 是相对而言的 小 与 大 在一定的条件下可以互相转化 正反对照法 正 指的是从正面说理 反 指的是假如不能 正 而产生的一种情景或结果 如 人人都应遵守交通规则 这个中心论点 可分解为 遵守交通规则具有十分重要的意义 正面 和 不遵守交通规则将会带来巨大的危害 反面 这样两个分论点 分解中心论点的方法还有不少 不再赘述 俭省地使用论据 全力地分析论据在一篇少则五六百字 多也不过七八百字的议论文里 要将一个道理讲得比较透彻 除了要精选论据外 唯一的办法就是俭省地使用精选出的一个论据 将其切成几块 使之为论证相应的分论点服务 如何切呢 这里借用一位著名教授所举的一个例子 他说 写 先天下之忧 这个题目 全文只要用彭德怀元帅的事迹这一个论据即可 中心论点分解成三个分论点 天下未忧我已忧 可以彭德怀在 年 大跃进 初期就为将有一场灾难降临而忧为例 先忧者不是先知者 而是先于学习 调查 可以彭德怀认真学习马列 走遍大江南北做调查研究为例 先