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研究性学习课题的选题 许燕春2011年9月 选题 就是发现问题 提出问题 然后选定要研究解决的问题的过程 身体是革命的本钱 这是老前辈给我们的忠告 那么在 人类健康与疾病 这一领域中 我们可以提出哪些值得我们去研究的问题呢 提出问题 小组讨论 如果要在 人类健康与疾病 的领域中做一项简单的研究 你会提出哪些问题 请把你们想到的问题写到你们的黑板上 每个小组至少写三个 时间为3分钟 选题的五大原则 1 科学性2 创新性3 可行性4 价值性5 实践性 这么多的问题中 哪些问题是符合选题的五大原则的呢 请各小组商议一下 派个代表在那个你们觉得最满意的问题做个标记 我们又该如何把这些问题变成我们可以研究的课题呢 如何把问题变成课题 我们可以用的两种方法 1 问题词拆分法 从不同角度对所感兴趣的问题词进行拆分 2 自我访谈法 自己对自己提问 举例 请各个小组仔细审视一下自己刚才所写的问题 对你们刚才所写的三个问题进行修改 用色笔 要求 各个小组可以稍微商量一下 然后派一个代表到黑板上修改 课题名称的要求 一般应包括课题研究对象 研究的范畴 所用的词语 句型规范 科学 所有似是而非的词不能用 口号式 结论式 的句型不能用 一般应以陈述式句型表述 简洁 就是名称不能太长 能不要的字尽量不要 一般不能超过20个字 如 我国中小学近视情况的调查家教对正常教学的影响深圳河部分段面水质的分析和对策研究 请大家再看看你们自己刚才修改过的课题 看看怎样表述会更好 要求 可以稍微商量一下 然后各个小组分别派一代表对你们最满意的课题再做进一步的修改 温馨提示 常见的课题表达形式 1 对 的调查研究2 的设计3 的实验研究4 与 的比较研究5 关于 分析与对策研究6 的现状与展望7 的初探 容易出现的问题 1 题目太大 似乎有雄心壮志 但实际上自己也不清楚想做什么2 题目太宽泛 没有时间 地点 范围等的限制3 题目太抽象4
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