0607备课组计划.doc_第1页
0607备课组计划.doc_第2页
0607备课组计划.doc_第3页
0607备课组计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

0607备课组计划 06-07学年第一学期初二年级语文备课组活动计划行香中学陈桂香 一、指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革，结合教研组的计划要求，努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，夯实学生的文化底蕴，为今后的学习生活打下扎实的基础。 二、工作目标1加强备课组内教师的合作与交流，充分发挥老教师的经验优势，挖掘青年教师的潜力，实现资源与经验共享，共同进步。 2加强教学常规管理，提高教学质量。 3拓展学生视野，夯实学生基础。 三、学生基本情况分析本年级共有5个班级，270名左右学生。 学生整体表现为聪明好学，朴实厚道，学风端正，但层次差别悬殊。 与以前相比，学生语文底子薄，阅读视野狭窄，书写基本功和习惯养成差；阅读方面普通简单的文章基本能够阅读理解并加以记忆；文言文的知识掌握有待加强；作文内容苍白、语言干瘪无力，缺乏文体的规范训练，一般记叙文要逐步渗透入抒情和议论。 四、师资力量分析本年级共有语文教师3名，有经验丰富的中年教师，也有干劲充足的青年教师。 该团队不仅优势互补，资源共享，而且教研氛围浓厚，是一个爱岗敬业乐群、上进心强的优秀集体。 五、主要工作和活动计划 1、在深入领会语文课程有关精神的基础上，用好新教材，和其他老师研讨新教材，共同切磋，互相学习，取长补短，确保这个起点年级的语文教学质量。 2、遵循语文学习规律，积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性，尊重学生在学习过程中的独特体验。 3、优化课堂教学结构。 课堂教学要求目标明确，思路清晰；以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用；在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。 4、结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性；要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。 增加学生的日常积累。 同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界,使学生视野开阔。 重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会，鼓励学生积极参加各类竞赛活动，并做好辅导工作。 5、促使学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。 如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画；养成勤的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。 鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁的习惯。 除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。 多给学生一些实践的机会。 6、积极参加校内和校外的各项教研活动，广采众人之长，来提高自己的教学水平
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论