八年级思想品德下册81“社会合作与公平”导学案(无答案)粤教版.doc_第1页
八年级思想品德下册81“社会合作与公平”导学案(无答案)粤教版.doc_第2页
八年级思想品德下册81“社会合作与公平”导学案(无答案)粤教版.doc_第3页
八年级思想品德下册81“社会合作与公平”导学案(无答案)粤教版.doc_第4页
八年级思想品德下册81“社会合作与公平”导学案(无答案)粤教版.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题:8.1“社会合作与公平”学习目标1、懂得社会生活需要合作,明白社会合作需要公平,知道怎样树立公平合作意识。2、学会自主地发现问题、分析问题、解决问题,能够运用学过的知识,懂得生活中少不了公平与合作。学习重难点重点:懂得怎样树立公平合作意识。 难点:社会合作和公平的重要性学习过程1、情境研讨:阅读教材P7273探究园的“情境研讨”逃命的野牛和合作的蚂蚁,小组交流:野牛为什么不能抵挡狮子的进攻?因为野牛没有 的精神;野牛看见自己的同类遇险只会 ;野牛 的态度是其同类容易被害的原因。蚂蚁群凭借什么力量逃离火海?因为蚂蚁群 解决困难;蚂蚁群宁可 来挽救同类; 蚂蚁群遇险时,自觉地 共度难关。这两个故事给了我们怎样的启迪?一个 的实现需要 在 中共同创造。2、阅读课本P74第2、3、4、5段思考:为什么社会生活需要合作?(1)社会合作是 的必要条件。我们的衣食住行都来自于从事不同劳动和职业的人们提供的产品和服务。(2)随着社会发展,社会合作范围不断扩大,社会合作形式越来越多样化,社会合作的内容越来越复杂。这需要有 来管理,制定 来保证社会合作的顺利进行。3、现代社会中,社会合作是由公民通过 的方式所产生的政府来组织和实施的。政府的主要职能是实行 和提供 。如制定和实施 的政策,修建 ,为公民提供 、 和 ,保护 和 等。4、角色扮演:阅读教材P73探究园的“角色扮演”怎样分配黄金,小组交流:如果你是父亲,你会根据什么原则来分配这四锭黄金? 父亲应该根据 的原则来分配的。如果你是其中的一个儿子,你希望怎样来分配这些黄金?为了保证三兄弟(最大多数人)的利益,需要遵循 的原则。大儿子分担教多的社会负担,所以也应该享受 的社会利益。二儿子对老人作出教多的服务和贡献,因此他也该得到 的利益。三儿子是属于需要照顾、帮助和扶持的弱势群体,所以他也应该得到 。综上所述,我建议 分配这些黄金。5、为什么社会合作需要公平?为了更好地在社会合作中保证 的利益,维护 ,需要在社会合作中确立和遵循 的原则。6、良好的合作一定是 的,每一个人都能在 中得到应得的利益。7、我国已建立了社会主义公平保障体系。它包括 、 、 和 四个方面。8、公平的社会是一个 的社会。9、情境研讨:世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说:“回去告诉你妈妈 ,今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说:“你回去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动,他感慨地说:“一个人无论他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的。这个故事给了我们怎样的启迪?阅读教材P7576相关内容。我们应该向苏联小姑娘卡嘉学习,学习她所具有的 意识只有从小开始,树立 意识,长大后才能成为一个 的人。10、青少年树立公平合作意识有什么作用?从小树立公平合作意识,对于我们 、 的提高和 的发展,对于建设一个 的社会,都有着非常重要的意义。11、青少年在家庭、学校的生活中应该怎样合作?在家庭中,我们应该 。 在学校中,我们 ;同学们之间 。在日常的学习、生活和工作中,我们有权 权利;我们也要 ,这是我们的社会义务。对社会上不公平的现象,我们应 ,这有助于提高我们的公平合作意识,建设更加繁荣、更加美好的社会。 课前小测1、一个 的实现需要 在 中共同创造。2、为什么社会生活需要合作?(1)社会合作是 的必要条件。我们的衣食住行都来自于从事不同劳动和职业的人们提供的产品和服务。(2)随着社会发展,社会合作范围不断扩大,社会合作形式越来越多样化,社会合作的内容越来越复杂。这需要有 来管理,制定 来保证社会合作的顺利进行。3、现代社会中,社会合作是由公民通过 的方式所产生的政府来组织和实施的。政府的主要职能是实行 和提供 。如制定和实施 的政策,修建 ,为公民提供 、 和 ,保护 和 等。4、为什么社会合作需要公平?为了更好地在社会合作中保证 的利益,维护 ,需要在社会合作中确立和遵循 的原则。5、良好的合作一定是 的,每一个人都能在 中得到应得的利益。6、我国已建立了社会主义公平保障体系。它包括 、 、 和 四个方面。7、公平的社会是一个 的社会。8、青少年树立公平合作意识有什么作用?从小树立公平合作意识,对于我们 、 的提高和 的发展,对于建设一个 的社会,都有着非常重要的意义。9、青少年在家庭、学校的生活中应该怎样合作?在家庭中,我们应该 。 在学校中,我们 ;同学们之间 。在日常的学习、生活和工作中,我们有权 权利;我们也要 ,这是我们的社会义务。对社会上不公平的现象,我们应 ,这有助于提高我们的公平合作意识,建设更加繁荣、更加美好的社会。 堂上练习一 一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案的字母填入题干后的括号内。)1、十七大报告强调,要促进社会公平正义;努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动和谐社会建设。这表明( )A.公平是合作的前提和基础B.不公平行为损坏的人格尊严C.公平是一视同仁 D.对受到不公平待遇的人要勇于伸出援助之手2、为推进义务教育的均衡发展,江西省教育厅规定,各设区市要在2007年的基础上进一步扩大2008年普通高中均衡招生的比例,在部分普通高中的统招计划中,划出20%40%的比例,根据生源情况均衡分配到初中招生。这一规定有利于( ) 实现教育公平构建社会主义和谐社会实现共同富裕解决就业难的问题A. B. C. D.3、胡锦涛总书记在十七大报告中指出:“要以社会保险、社会救助、社会福利为基础,以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点,加快完善社会保障体系。” 加快完善社会保障体系 ( )是一种正义的制度保障了社会公平性能杜绝一切不正义行为保障全体社会成员的利益A.B.C.D.4、近年来,我国加大了开发西部、振兴东北地区等老工业基地、中部崛起、下岗再就业、扶贫帮困、个人所得税征管等工作的力度。开展这些工作 ( ) A、有利于促进两极分化 B、表明我国已成为发达国家 C、有利于维护社会公平 D、其最终目的是为了扩大对外开放 5、一般来说,人们心目中的公平意味着( )。 处理事情要合情合理 不偏袒某个人或哪一方 在社会合作中每个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益 在社会合作中分担自己该做的,得到自己该得的 A B C D 6、下列论述体现公平的一组是( )。 言必行,行必果 均贫富,等贵贱 人生而平等 不患贫只患不均 A B C D 7、一个良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作。确保实现这一点的是( )。 A 公平 B 竞争 C 合作 D制约8、 公平在社会中发挥着重要的作用,具体表现在( )。 社会稳定需要公平 社会发展需要公平 公平能够使人们稳定持久地合作,有利于经济发展和社会稳定 公平使社会成员各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持继发展 A B C D 9、 为了维护社会公平,促进人的全面发展和社会进步,国家从( )方面做了许多工作。 加快法制建设 规范收人分配 健全社会保障制度 提高工资待遇 A B C D 10、我们国家是一个多民族的大家庭,55个少数民族和汉族共同生活在960万平方千米的土地上,由于传统习惯、地理环境等影响,各民族之间存在很大的差异,为此,我们国家制定了一系列的优惠政策。这是为了( )。 追求杜会公平,保持社会稳定 促进各民族和睦相处,共同发展 调动各民族的生产积极性,为社会发展作贡献 保障社会的绝对公平 A B C D 图五 今天发工资11、2009年6月底,国务院决定,在全国10的地区先期开展新型农村社会养老保险试点工作,并逐步扩大,到2020年之前基本实现对农村适龄居民的全覆盖,让全国农村居民都有社会养老保障。上述决定说明( ) 我国政府积极维护公民的政治文化权利 我国城乡居民收入差距已经消除 我国政府努力维护公民的生命健康权 我国政府努力维护社会公平与正义 A B C D12、读漫画“今天发工资”(图五),该漫画( )反映了收入差距过大揭示了社会分工不公平抨击了社会中的腐败现象反映了普通劳动者收入过低A B C D13、公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解正确的是( )A、公平就是绝对平均 B、公平就是多享受权利,少履行义务C、公平是一种好的机遇和命运 D、公平意味着处理事情要合情合理14、“公平正义比太阳还要有光辉。”温家宝总理的这句感言,在广大民众心中引起了强烈的共鸣。下列关于“公平”的说法中,正确的是( ) A公平能使人的一切期望都得到满足 B有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 C公平是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证15、右边漫画中的醉酒驾车者,交警的回答合乎法理的是( ) “那拘留就免了,多罚点款吧!” “对不起,我们必须依法办事!” “原来是局长朋友,下次注意点!” “法律面前人人平等,局长朋友也不例外!” A. B. C. D 二、材料分析: 16、公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解。有人认为,公平是天平上的平衡;有人认为,公平是一种美德;有人认为,公平就是每个人在国家里执行一种最合其天性的职务一 (l)你是怎样理解公平的? (2)在现实生活中,我们经常遇到是否公平、如何做到公平的问题。请列举生活中的事例加以分析说明。堂上练习二 一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意,请将所选答案的字母填入题干后的括号内。)1.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句名言告诉我们( )。A.遇到困难,只有依靠好汉帮忙才能解决B.只有依赖他人,才能获得事业上的成功C.成功的关键是合作,而不是个人的勤奋努力D.通过合作,往往可以使自己的事业获得成功2.时下,几乎所有的招聘广告,都将团队合作精神作为应聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”,是因为( )。A.社会生活需要公平 B.合作是个人事业取得成功的保证C.社会合作需要公平 D.合作有助于解决某些矛盾和冲突3.2007年11月5日泉州网报道,奇瑞汽车有限公司将与全球500强之一的美国江森自控公司共同组建江森自控芜湖汽车饰件有限公司。这表明( )。A.我国汽车产业对国外依赖大 B.社会生活离不开合作C.只有经济领域需要中外合作 D.社会合作要付出代价4.下列有关公平观点的表述,正确的是( )。A.当代社会竞争激烈,不必强调公平B.在生活中,我们可以做到绝对公平C.我们有权要求得到公平的对待,也要公平地对待他人D.关注社会公平是大人的事,与我们中学生没任何关系5.下列言行中具有公平合作意识的是( )。A.我们的任务是学习,家务活应该全部由父母承担B.老师为我们的学习呕心沥血,我们应该尊敬老师C.在学习上,为了考出好成绩,我们可以不择手段D.公平合作意识对于社会成员的共同生活并不重要6.右边漫画中的行为( )。严重违背社会公平的原则 表明社会到处存在潜规则使社会公平成为一句口号 我们应该给予关注、批判A.B.C.D.7.从同学之间的互帮互助、一起学习,到工作之间的分工协作;从一个家庭的和睦相处,到国家之间合作伙伴关系的建立,这些都说明( )。A.合作无处不在,无时不有 B.要与别人和睦相处C.社会上合作比竞争更重要 D.社会需要分工协作8.作为中华飞天第一人、中国航天人的杰出代表,杨利伟的名字注定要被历史铭记。杨利伟的成功( )。 是广大中国人民大力支持的结果 离不开党和政府的正确领导是与众多科学家共同合作的结果 完全是个人努力奋斗的结果A.B.C.D.9.随着社会的发展,社会合作不断发生变化。具体体现在( )。社会合作范围不断扩大 社会合作的形式越来越多样化社会合作的内容越单一 社会合作的内容也越来越复杂A.B.C. D.10.政府提供的公共服务主要是( )。为社会提供人们所生活需要的劳动 为人们提供生活所需的物品负责安排制度和政策的实施与监督 制定公民认可的制度和政策A. B. C. D.11、 虽然公平一直是人类孜孜以求的目标,但用理性的目光审视人类社会发展的历程,我们不难发现,公平总是受到一定社会条件的制约任何社会都会存在一些不公平的现象。这就意味着或说明了( )。 公平是绝对的 只要我们付出努力,一定会达到绝对公平 公平是相对的 无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平 A B C D 12、上数学课时,小乐和几个同学一起小声议沦,被老师点名批评,小乐很不服气。他应该采取的正确做法是( )。 与老师当堂对质,责怪老师不公平 再也不学数学了 调换角度思考问题,认识到这是老师的爱护与帮助 理性地反思自己,积极改正错误 A B C D 13、社会需要合作,合作是社会正常生活进行的必要条件。良好的合作是以( )。 A公平为基础的 B竞争为基础的 C利益为某础的 D互惠为基础的14、以公平为基础的良好的合作,能够( )。 使人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥 使个人的利益得到应有的保障 避给不必要的内耗 推动集体高效和谐地运转 A B C D 15、几名同学在班级打扫卫生,有的同学扫地,有的同学拖地,有的同学擦玻璃,只有李立什么都不干。下列对此认识正确的是( )。 A 李立能在合作中尽量少承担责任,那是地位高贵的表现 B李立逃避

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论