初中阅读理解答题方法和要求.doc

初中阅读理解答题方法和要求1、文体常识：1）、要素：时间、地点、人物、事件2）、人称：第一，第二，第三3）、角度：直接、间接4）、顺序：顺叙、倒叙、插叙5）、对象：人物、环境、场面、细节描写6）、描写方法：语言、神态、动作、心理、外貌7）、线索：叙事、抒情8）、剪裁：详写与略写2、阅读方法与技巧：表达方法：1）、叙述作用：揭示事理，反映人物思想性格。2）、说明作用：对个别事物(XXX)进行具体形象的说明，使记叙的内容(XXX)更详尽，更充实。3）、议论作用：对人物(XXX)的形象事件所含的(XX)意义进行哲理性的分析表述，深化文章(XX)主题。4）、描写作用：表现人物(XXX)的形象，渲染(XX)气氛，衬托(XX)情感，推动(XXX)故事情节的发展。5）、抒情作用：作者对自然人生社会的(XXX)感悟体验而表达出来的(XX)爱或憎的感情。3、要素：1）、人物：一般要把握主人翁(XXX)的形象特点及次要人物(XXX)衬托作用。2）、事件的起因：用为什么发生这件事。（按这个格式来回答。）3）、事件的经过：发生了怎样的事。（按这个格式来回答。）4）、事件的结果：这件事最后怎样。（按这个格式来回答。）5）、人称：“我”用第一人称叙述事件使文章的内容更真实，确凿。“你”用第二人称叙述使文章的情感更亲近感人，距离更近。“他”以旁观者角度叙述事件。4、可在文中直接找答案的题型：1）、时间、地点、人物 2）、照应的内容 3）、指代的内容5、如何把握人物的思想性格。（形象）：从语言、动作、外貌、心理等方面去分析。6、如何概括文章主题：本人通过某人做某事反应了什么意义，作者的(XXX)感情，人生的(XXX)哲理，自然的(XXX)规律，社会的(XXX)本质。二、散文的阅读要点与技巧形散而神不散 表达方式 主题集中 写作手法 意境鲜明1、写作对象：1）、人物思想鲜明：作者的感情：2）、事件生活的意义：人生的哲理：作者的感情：3）、自然景观景物特点：内在规律：象征意义：作者感情：2、表现手法及其作用：1）、象征通过(XXX)某一特点的具体形象表现某种人和某种社会现象的本质特点。2）、衬托以(XX)事物从正面或反面来陪衬(XX)本体突出(XX)本体的主要特征。3）、对比鲜明地突出(XX)主要事物或事物的(XX)主要方面(XXX)的特征。4）、借景抒情通过描写(XXX)具体生动的(XXX)自然景象或(XXX)生活场景来表达作者(XXX)真挚的情感。5）、借物喻人描写(XXX)事物突出它(XXX)的特点，并以此设喻，表现作者(XXX)的感情。6）、用典借用(XXX)故事或经典子集中(XXX)的记载，集中表现了作者(XXX)的感情。7）、先抑后扬更能强调事物(XXX)的特征。3、散文的语言特点：质朴、自然、形象、深刻、具体、详尽三、小说阅读方法与技巧1、人物：描写方法、角度、思想性格2、情节：各部分基本内容，分析情节方法。1）、开端：交代背景，铺垫下文。2）、发展：刻画人物，反应性格。3）、高潮：表现突出，揭示主题。4）、结局：深化主题，给读者留下思考的余地。3、环境：1）、(XXX)自然环境特点突出(XXX)自然景观的特点渲染(XXX)气氛，衬托(XXX)感情，推动情节的发展。在烈日和暴雨下全文描写烈日和暴雨，推动了情节的发展，表现了祥子牛马不如的悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会的冷漠无情。2）、社会环境描写：描写社会(XXX)的状况，交代故事(XXX)的背景，揭示故事(XXX)的本质，铺垫下文的内容。四、说明文的阅读要点与技巧：1、分类：1）、对象事物、事理2）、语言平实说明文、生动说明文（科学小品）2、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。1）、逻辑顺序分为：主次 原因结果 现象本质 一般个别概括具体 整体局部2）、答题技巧：本文使用了什么说明顺序？有何作用？本文使用了XX（时、空、逻）的说明顺序，对XX（事理或科学原理）加以说明，是说明更有条理性。3、说明方法及作用：1）、举例子：通过具体(XXX)的事例对事物(XXX)的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。2）、分类别：对事物(XXX)的特征（事理），分门别类加以说明，使说明更有条理性。3）、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了(XXX)事物的特征（事理）。4）、做诠释：对(XXX)事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。5）、打比方：将XX比作XX从而生动形象地说明了(XXX)事物的特征或事理。6）、列数字：用具体的数据对(XXX)事物的特征（事理）加以说明，从而更科学、更本质、更概括地揭示(XXX)事物的特征事理。7）、列数字：用具体的数据对(XXX)事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更准确、更有说服力。8）、引用：增加说明文的趣味性，文学性，从而吸引读者。（如在开头还起到引出说明对象。）4、说明文语言赏析：两个角度：准确与形象生动（简明平实）：简要赏析本文语言的特点。1）、答题技巧：这篇文章充分体现了说明文语言准确（形象生动），简明平实的特点，如XXXX这句话就准确的（生动形象的，或简明平实的）。如事物的XX特征（事理）。2）、字词赏析：A、加点词作用要结合（XXX）说明语言的准确性或生动性来答题。B、能否替换为另一个词：答题中要比较二者的区别。C、加点词能否删去：删去后不符合人们认识的(XXX)客观规律或与(XXX)的客观事实不符合，所以不能删去。5、写法分析：1）、结合说明方法谈：（这篇文章主要运用了XXX的说明方法，说明了XX的特征或XX的事理，使说明XXXXX。2）、结合修辞来谈：这是一篇生动的说明文，大量使用了（XXX和XXX）的修辞手法，说明了XXX的特征（事理），使文章说明的形象生动。3）、结合表达方式来谈：文章综合运用了（XXX和XXX）的表达方式，（因为是说明文，所以要除了说明的表达外），举例说明所运用的表达方式，如（）。就是XX表达方式的运用，因此，使XXX的说明更加具体形象。6、语言准确性：加点词能否删去，为什么？答题方式：不能删，先解释说明原句意思XX，(如在状态，或者性质，或者范围等方面）加以限制（强调后说明）删掉后意思变成XXXX,表达的意思不符合愿意，不准确。1）、表估计的词：大约。主要、上下等。2）、表范围的词：主要、之一、唯一等。3）、表猜测的词：也许、可能、估计等。五、议论文阅读要点与技巧：1、要素：论点、论据、论证2、论证方法：道理论证、事例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。3、论证方式：立论、驳论。4、常见题型及答题技巧：1）、分析论证方法的作用：A、举例论证：通过举XXX的事例证明了XXX的观点，从而使论证更具体，更有说服力。B、道理论证：通过讲道理的方法论证了XXX观点，使论证更概括，更深入。C、比喻论证：通过比喻将XXX比作XXX，证明了XXX的观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。D、引用论证：（引用了XXX的名人名言，或者引用了XXX人的格言锦句，或者引用了XXX的数据）增强论证的说服力和权威性。（引用XXX的名人趣事）增强论证的趣味性，吸引读者。2）、补充论据：A、看清楚补的是道理论据还是事实论据。B、注意字数要求。C、对常见主题的名人名言要进行积累。3）、找论点：注意从以下几个方面来找A、标题。B、开头。C、结尾。D、文段中承上启下的句子。4）、分析文章论证的思路： 在段落的基础上加上首先、然后、接着，最后等一类的词语，尤其要注意开头结尾的表述。5）、分析议论文的语言特点：A、语言方面 一般从简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等方面分析，并要找具体的句子举例说明。B、语体方面：逻辑严密（把论证思路写下去）。6）、写作特点分析：A、修辞：如运用“排比”修辞的方式能（增强文章的论证气势）。运用“引用”古诗文的方式能（使文章富有文采）。B、论证方法C、写作手法：夹叙夹议。六、概括内容模式：1、概括：1）、格式此文记叙了XXX，或者描写了XXX,或者表现了XXX、或者赞美了XXX、或者揭示了XXX。2、划分层次的方法：1）、找时间短语。2）、找地点词语。3）、找各个事件。4）、总分总。3、拟标题：找文章的中心或线索（从核心人物、核心事件、核心事物、作者情感等方面入手）4、讽刺手法的作用：运用了比喻，或者是夸张等手段和方法，对XXX人或XXX事物进行了深刻的揭露批判和嘲笑，加强xxx表达的深刻性和批判性，使文章的语言辛辣而幽默。5、设悬念的作用：引起读者的注意和思考，激起读者的阅读兴趣，使文章的情节曲折。6、句子在结构中的作用：1）、承接上文。2）、总领下文（引出下文）。3）、承上启下。4）、为下文做铺垫。5）、照应前文。7、记叙文中的议论作用：引发读者的思考，点明xxx事件的意义，突出了文章的中心，深化了文章的主题，起到画龙点睛的作用。8、记叙文中抒情的作用：抒发作者XXX样的真挚感情，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。六、现代文阅读答题技巧：1、有关语言修辞的题型：1）、描绘型：词（句）换一个词（句）行不行？答：不行，因为该词（句）生动具体（或形象准确）写出了XXX对象的XXX效果，换了之后就变成了XXX不好的效果。（或，不行，因为该XXX词比另一个XXX词语的感情更强烈，更切合XXX对象的性格，或者特征。）2）、结构型：提问方式（几个词的顺序能否调换，为什么？）答：不行，因为A、与人们的认识XXX事物的规律不一样；B、这样XXX的词与上文是一一对应的关系；C、这些XXX词表达的是递进关系。2、有关布局谋篇题型：1）、XXX句或XXX段在文中的作用：A、在文章开头的有开篇点题，总领全文的作用；B、在文章中的有渲染气氛，埋下伏笔的作用。C、在文章中的也有设下悬念，为下文做铺垫。2）、XXX句在文中：有承上启下，照应全文的作用。3）、XXX句在结尾：在结尾有：A、深化主题，感情深化；B、照