20141教学常规要求及评定细则 最新标准.doc

鲁 桥 一 中教师教学常规要求及业务量化评估细则为进一步规范教学常规，加强教学中的过程管理；由教学委员会全面督查，教导处与级部具体操作实施，对本年级的教学业务常规采用捆帮式评价方法，进行跟踪检查评估。参照上级有关文件，结合我校实际，特制定本办法：一、 考评内容1、教学常规（40分） 2、课堂教学（50分）3、教研工作（20分） 4、教学成绩（50分）5、学生评议（20分） 6、工作量 （20分）7、创新成果加分及工作失误扣分二、 实施细则1、教学常规（40分）以年级部为单位，每两周由级部主任负责检查一次，教学委员会每月抽查一次，分别进行量化。如实填写教学常规检查记录一式两份，一份公示，一份上交教导处，由教导处妥善保管，以备统评。每学期级部、教学委员分别至少有4次检查量化赋分。（1）、教学计划与总结（10分）教学计划应包括以下内容：本学期教学重、难点；学生基本情况分析；教学措施；教学进度；测试与课外辅导安排；教研专题。其中学生基本情况分析与教学措施部分由教师独立完成，教学进度备课组必须统一，具体工作有备课组长负责实施。计划一式两份，一份上交教导处，一份教师留存执行。按时上交计划的，经查符合要求可记5分，基本符合要求可记14分，不按时上交记0分。教学总结应包括以下内容：教学任务完成情况；主要经验和体会；存在的问题和改进意见（或专题）按时上交总结的，经检查符合要求可记5分，基本符合要求可记14分，不按时上交记0分。（2）、备课（40分）按教学案检查得分转化成40分计入。（3）、作业批改与错题档案（20分）作业分量适中；批改检查及时；错题立即纠错，形成纠错本。严格要求，讲究规范；做好记录，及时讲评,作业及纠错每少一次扣2分，经检查，符合要求的记30分，基本符合要求的记1020分，不符合要求及弄虚作假的记0分。作业定量见附表：科目次数年级数学英语政治物理化学历史地理生物美术一4411111二44121111三441221111注：（1）、语文作业原则上每篇课文一次；大作文每学期6次，全批全改不少于4篇（应有眉批，总批，等级，划出错别字，病句，批改符号规范），其余篇目可灵活处理；小作文可灵活处理。（2）、音、体、美、微机、综实每学期至少组织一次体现本学科特点的展示活动，有教学委员会评定，优计30分，良计20分，差计0分。（4）、单元测试（20分）原则上每单元要有一次单元测试；每次测试要有试卷分析和成绩记录；要有讲评教案及改进措施；批改讲评及时；全批全改，并建立错题档案。符合要求记20分，每缺一次扣5分规定次数，对弄虚作假者，除按缺次扣分外加扣3分。 （5）、理论学习（10分）、积极参加学校组织的理论学习活动；认真做好笔记；按照学校要求参加考试；每学期的学习笔记或心得不少于10000字，每周不少于500字，并按时接受检查，符合要求记5分，每少1000字扣2分。不按要求乱写者记0分。、每学期举行一次理论考试成绩优记5分，良记3分，一般记2分，不参加记0分。把上述五项的考评结果将转换成40分计入个人业务量化总分。2、课堂教学（50分） 按课堂教学量化得分转化成50分计入。3、教研工作（20分）（1）、听课（10分）每学期听课不少于20节，要有详细的听课、评课记录，每少一次扣1分，弄虚作假者一次扣3分。（2）、学科教研（20分）：按学校要求认真组织本学科组进行集体备课。教学案展评。一课多上、异课同上。组内赛课等教研活动。每次活动要即时上报教导处，并有计划、活动记录，评比结果备查。效果良好者每人记20分，不符合要求每缺一项减5分。（3）、公开课、示范课、优质课、教学基本功、教学能手、骨干教师、学科带头人，按校镇级、县级、市级、省级、国家级分别记2、4、6、8、10分（记最高级别，不重复记分）。每降一等级减0.5分。（4）、公开发表的论文、论著，市级、省级、国家级别分别记2、3、4分（结集出版或增刊上登录的文章无效）教研工作共分四项，总计60分，考核结果转化成20分计入。4、学生评议（20分）每学期期中、期末全班同学对所任课老师进行两次评议，两次结果取其平均值。满意率按A/B/C/D四个等级赋分。分值是95、85、75、60。5、教学成绩（50分）（1）、教师个人教学成绩和包代班级的班级成绩捆绑在一起进行量化，个人代课成绩占70%，包代班级成绩占30%。所代班级1个班以上的包代成绩取其所带班级平均值，音乐、微机、美术通过抽签取四个班级成绩的平均值作为包代成绩。（2）、每学期学校对各任课老师进行两次教学质量评估，得分结果按期中40%，期末60%记入个人业务量化总分。初三只记期中和中考升学两次成绩。（3）、赋分办法：、以班为单位同级同科比较，所带班级全体学生平均分+及格率150+优秀率100%+及格边缘生每名进入及格名次计2分（与上次学校组织考试作比较），四项之和最高者赋50分，其他赋：（本人四项之和最高者四项之和）50分。、若带两个班以上，取其各班赋分的平均分。、包保班级第一名为50分，其它班级：（班级合计总分班级合计总分最高分）50分。音、体、美、综合实践活动、校本与地方课程的赋分：1）师德考核优秀。2）课堂教学评价优秀。3）学生评价优秀。4）个人工作获学校表彰一次。四项都具备计50分，四项都不具备计30分。其他每少一项降5分。6、工作量（20分）按鲁桥一中“工作量计算办法”转化为20分计入。7、创新成果加分及工作失误扣分（1）、对工作中大胆创新，经校委会评定成果显著者，根据不同类型实行加分（可以累加），可以累加，最多5分。（2）、中途接班，成绩进步较大。经校委会商议奖励加分。（3）、对在工作中有重大失误经校委会审核实行扣分，可以累计，最多5分。（4）、所在班级控辍量化分，直接记入个人业务量化。说明：（1）、教师个人业务量化得分=个人得分+备课组内成员平均得分。（2）、教师个人量化得分记入级部量化总分，作为评选先进级