排球正面双手垫球教案 (4).doc

排球正面双手垫球教案教学内容学习排球正面双手垫球教学目标1、运动参与：学生能积极主动地练习排球垫球基本手型动作，并对排球活动表现出一定的兴趣。 2、运动技能：通过老师的教学与讲解，让同学了解学习排球垫球的基本动作要领和手型动作，以后能基本的运用到排球的练习和比赛中去。3、身心健康：利用排球的练习与游戏能发展学生的身体素质，掌握运动技能。 4、社会适应：培养学习克服困难勇于学习的精神，养成相互合作学习的习惯。 课的部分时间min教学内容课的组织与实施教师活动学生的活动开始 部 分 准备部分28 1、体育委员集合、整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、检查服装，安排见习生。游戏;来返接力比赛来返双手运排球接力准备活动：1）1.活动颈部 2.拉伸肩关节3.活动膝关节4.活动踝关节5.压腿2）1.复习第三套广播操预备节4个8拍要求动作到位一致要求：简洁、明确、 （导入引用排球的运动特色运动形式等引出课的内容，确定一定的学习目标）安排见习生。 讲解游戏规则组织游戏纪律将学生平均分成四组，以篮球场一端线为起点，中线为终点。每组依次轮流接力跑，先跑完的为胜。第二次接力要求双手合拢，上面放置一个排球，要求不能碰球，哪里掉球后要在重新继续。宣布要求喊口令走动巡视要求学生把准备活动做开发布口令检查动作1、体育委员整队 2、集合队形 起点终点认真有序进行游戏注意游戏过程中的安全 认真复习做好每一个节拍的动作基 本 部 分301.排球运球的游戏和预备节的屈膝动作引出今天教学内容。示范排球垫球的基本动作，介绍垫球的作用和基本要求。2.站立姿势（平行站立姿势为例）：双脚开立与肩同宽，稍屈膝，臀部稍下坐，腰背直立但要放松。3.基本手型;叠掌式垫球手型。四指并拢，拇指张开，左手掌置于右手掌心处，双手包紧，大拇指靠紧平行。双臂伸直用力平行紧靠，与地面的角度大约是60度。4. 教师发出口令，学生先形成基本的站立姿势，然后做出基本的手型动作.同时注意腿部发力移动，蹬力，身体跟进调整与球的距离，然后手臂插入来球的下方，迅速做好夹臂动作，手掌是叠掌式，注意当来球接触手臂的时候，手臂紧张，肩部稍内收，直臂上提。（简单概括为移、蹬跟、插、夹、提）可以稍微移动，变化左右移动方向，加深动作掌握。5.前后两排互相练习一排做垫球基本动作做固定的垫球动作练习，另一排双手拿排球，让同学进行练习（可以左右变化球的位置）。6.随机抽查学生掌握的情况，及时纠正错误一、组织教学1.（用游戏和广播操引出教学内容）讲解垫球动作作用与要领整体示范2.讲解动作要领示范组织练习检查情况3.示范手型动作，集体进行练习，老师检查练习情况注意强调手型的重要性，会影响垫球的质量4.教师示范连贯动作，突出重点（移、蹬、跟、插、夹、提）组织学生进行练习分组练习纠正错误5.老师进行示范练习方法讲解注意事项安排相隔两组进行练习检查练习情况纠正错误6.随机抽查学生学习情况。二、教学要求： 1、认真练习、互帮、互学。 2、及时纠正错误动作。 一、集体学习1.认真听讲动作要领，要求，加深印象。了解垫球的作用。2.配合老师的教学步骤，先学习基本的垫球的站立姿势，要求一气呵成。3.严格要求自己的动作达到老师的标准，掌握正确的手型动作，以便能保证垫球的质量。 (教学队形) 4.按照老师的要求，体会做好（移、蹬、跟、插、夹、提）动作要领，要求连贯正确，一气呵成。5.与前排的同学虚拟练习，两组同学之间相互配合，养成良好的动作习惯（球的位置尽量让垫球同学的手臂与地面成60度）。6.根据老师的指点，及时更正自己的动作。二、教学评价。 1、动作协调自然。 2、形成固定的垫球手型要求有力量，结束部分5一、整队集合 二、放松练习 学生用手掌打节拍，老师表演一段街舞，激发学生的体育学习兴趣。三、总结上课情况 四、回收器材五、宣布下课1、带领学生做放松练习游戏练习。 2.表现好的同学要给予肯定，不认真的同学要给予提醒1.组织放松：坐下围成一圈，围城一个大圈，中间空地为老师表演场地