小学数学北师大2011课标版三年级北师大版三年级数学下册《猴子的烦恼》教学设计.doc_第1页
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文档简介

猴子的烦恼（被除数中有0的除法）学习目标1结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。2探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。3感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点理解”0”除以任何不是0的数都得0。教学难点掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学方法游戏法、讲解法、讨论法、练习法。教具准备课件新 课 标 第 一 网课时安排 1课时教学要点：1.结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。2.探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。教学过程一、课前布置给班上同学分组，说明抢答游戏规则。二、铺垫新课1.抢答练习。2.集体回答。三、导学新课出示试一试主题图。1.看图后，说一说图中的信息。你发现了什么？ 3只猴子平均分6个桃子，每只猴子分几个？ 3只猴子平均分3个桃子，每只猴子分几个？ 3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分几个？ 一个桃子也没有了，用什么算式表示？这时3个猴子还能分到桃子吗？ 03=0. 如果一个桃子也没有，10个猴子来分，怎样列式。100个呢？你有什么发现？ 010=0. 0100=0. 结论：0除以任何不是0的数都得0.2.现在3个猴子要分306个桃子，平均每只猴子分到多少个桃子？说说你是怎样想的？ 列式：3063= （中间有0） 口算：h xkb1.co m 竖式计算：3.算一算，想一想（末尾有0） 8406= 独立完成，小组交流，说一说你在计算时碰到了什么样的问题，你是怎样解决的。三、巩固练习四、课堂小结这节课你有什么收获，和大家分享一下吧！五、布置作业1.课堂作业: 教材练一练第1题、第2题。 2.课
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