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文档简介

精品一三读书计划 “读书快乐快乐读书”一年级三班读书计划 一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验读书，是快乐的！学生们也会选一些故事类的来进行阅读。 二、活动目的 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、阅读书目小学生必背古诗，成语故事、儿歌，短篇童话铁杵磨成针、小红帽、白雪公主、小蝌蚪找妈妈、小故事大道理等。 本学期主要推荐书目一年级安徒生童话木偶奇遇记尼尔司骑鹅旅行记绿野仙踪八十天环游地图爱心树 四、指导策略（一）制定班级读书计划和个人读书计划1根据本班的实际情况，制定班级读书计划背诵古诗文三字经2.学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。 （读书三本以上） (二)营造一个书香班级1.以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 2.记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 （三）建立“班级图书角”学生每人至少带五本图书。 由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。 （四）开展“故事会”1.要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。 2.每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 （五）让背书与游戏结合1背三字经和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。 2.鼓励自己发明游戏背诵的方法。 (六)开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 （七）换一本书，交一个友鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。 借别人的书，一定注意爱护。 （八）评比“读书好儿童”1.能完成老师布置的读书或背书任务
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