[精品]音乐计划.doc

精品音乐计划 xxxx年第二学期音乐教学计划一指导思想幼儿园是孩子的世界，孩子的世界是快乐的世界，是音乐与歌声的世界，幼儿园是音乐和歌声的发源地，我们希望每一个幼儿，都能在这块艺术的苗圃里茁壮成长。 音乐艺术教育作用于人的内心情感心灵深处的，潜移默化的教育影响，比说教更有说服力，更深刻更持久，音乐艺术有娱乐性特点，这是吸引幼儿积极参与音乐活动的重要特点之一，我们要引导幼儿在玩中学，乐中学，把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐律动的表现之中，引导幼儿在愉快活泼的，富有艺术特点的音乐教育活动中受教育，学得愉快，学有所得，把教育寓于欢乐的音乐活动中，以快乐作为对幼儿教育的有效手段，以促进幼儿的性格，身心健康体智德美等方面同时受到教育。 二创设幼儿主动学习的音乐环境创设良好的环境促进幼儿自主发展，我们不断学习新的教育理念，清楚地认识到环境与幼儿成长之间及其重要的交互作用。 作为音乐教育的特色，在日常生活中，我们更注重艺术环境的创设，激发幼儿对艺术活动的兴趣，促进幼儿主动学习。 （一）、注重让孩子在做中学习，在活动中学习。 （二）、向幼儿抛出不同的球，满足不同层次幼儿的需要。 （三）、创设问题情景，引发幼儿自主学习。 三教学目标 1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。 2、学习按音乐的节奏，做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐的变化改编动作的速度，力度和难度。 3、使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4、学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。 5具体教学安排（随时间、季节、节日的情况灵活运用和变动）第一周教会幼儿正确的演唱站姿与姿态第二周演唱歌曲时呼吸的运用和发生练习笫三周 1、唐老鸭有一个农场 2、小雨沙沙笫四周 1、郊游 2、二胡曲赛马欣赏第五周 1、春姑娘第六周 1、三只小青蛙 2、甩葱歌笫七周 1、丢手娟 2、小篱笆第八周 1、找朋友 2、粉刷匠笫九周 1、小白船 2、快乐的音符（打击乐表演）第十周 1、龙船调（一）（欣赏）笫十一周 1、龙船调（二）（欣赏）第十二周 1、小毛驴 2、快乐的节日（打击乐表演）第十三周 1、欢乐颂（节奏训练）笫十四周 1、我和星星打电话（一）（表演唱）笫十五周 1、我和星星打电话（二）（表演唱）笫十六周 1、踏雪寻梅笫十七周 1、哆啦咪（欣赏）笫十八周 1、哆啦咪（学唱）第十九周 1、三个和尚（表演唱） 2、金蛇狂舞（欣赏）第二十周 1、铃儿响停当（打击乐表演）四教学研讨与交流本学期，从教师的实际教育水平以及个人特长入手，遵循“自下而上”的教研原则，和教师一起深入探讨我园音乐活动教学中存在的问题及原因，并针对存在的问题开展相关理论培训，转变教师的教育观念，开展教学观摩活动，鼓励教师大胆创新，提供教师间相互交流的空间和平台，为教研活动的纵深发展提供理论和实践的依据。 1、通过“说、做、评”三课活动，在教育教学实践中寻找问题，分析存在问题的普遍性与共性特征，与教师商讨解决方案。 2、由各班教师轮流担任教研活动主持人，教研活动前确定活动的内容和主题，并和其他教师沟通和互动，其他教师能够主动搜集资料、展开讨论。 做到每次教研活动都能有实效性。 3、每周两次教研活动。 教师按年龄班分为三个小组，实现不同年龄组的集体备课。 选择课程内容、确定目标、实施途径和、教案的确定过程。 4、在教学活动中实践