【中学学校2篇】xx中学下半年工会工作计划.doc

【中学学校2篇】xx中学下半年工会工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.xx中学20xx年下半年工会工作计划2.幼儿园大班4月工作计划xx中学下半年工会工作计划xx中学_年下半年工会工作计划在学校党总支领导下，以党的十九大精神为指导，深入学习贯彻执行中国工会十六大精神，坚定不移地落实党的全心全意依靠教职工办学的指导思想，加强学校民主管理，加强xx教育，加强工会自身建设，认真履行工会的基本职能，充分发挥工会的作用，把忠诚人民的教育事业，不断提高教育教学质量放在首位，以有效贯彻落实学校党总支的各项工作方针、规章制度，充分调动广大教职工的积极性，关心教职工利益为己任。 提高教职工的主人翁意识和改革创新精神，使广大教职工的工作积极性，主动性思想言行与党总支保持高度一致。 精诚团结，奋力拼搏，为“重振xx雄风”做贡献。 工作内容 1、充分发挥工会的纽带作用，提高教育教学质量。 本学期工作中要将党的路线、政策和方针及学校党总支的工作要求潜移默化、深入浅出地渗透于广大教职工思想中去，把忠诚人民的教育事业，不断提高教育教学质量做为动力和责任，做好细致入微的宣传、疏导和说服工作，发挥广大教职工主人翁作用，充分调动他们的积极性，将教师的教书育人的责任感与苦干实干加xx的拼搏精神结合起来，使党的方针政策及学校工作的具体要求深入人心，上下步调一致，形成合力，xx，做则成。 2、定期召开教代会成员会，进行一学期一次学校帐目审核工作，使学校帐目公开，给教师一个xx，还领导一个清白，达到民主理财，民主管理之效果。 3、关心教职工生活，进一步落实“凝聚力”工程。 要将广大教职工的生活困难与疾苦，时刻放在心中，极力为教职工排忧解难，使他们能解除家虑全身心地投入到繁忙地教育教学工作中去 一、是要及时了解教职工家庭生活状况、身体健康状况、经常与教职工谈心或访贫问苦，以便及时了解他们生活中困难，急他们所急，并及时向学校领导反映，妥善安置；二是要在职工婚嫁、生老病死时，工会工作要走在前面。 婚嫁、子女出生致贺，病伤亡故抚慰致哀，红白喜事帮助料理，以示学校的xx与爱护。 4、开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活。 以“国庆”、“元旦”等节日或配合学校工作需要，定期不定期的经常开展文化娱乐及体育活动，本着xx有益、xx康向上，积极参与不发钱、少发钱多活动的原则，活跃丰富广大教职工业余生活，增其情趣，xx其体魄，助其事业有成。 5、关心学校的建设与发展。 组织职代会成员代表大教职工、发挥主人翁精神，增强责任感和参与意识，专心听取学校领导对学校发展前景的展望和规划，积极关心支持学校的建设与教育教学管理，资金往来帐目及大政方针，以保证xx向着健康、繁荣的方向发展。 6、深入到教职工中，了解同志们的思考动向，老干部的生活和身体健康尽最大努力向学校领导反映解决问题。 具体计划安排如下79月份 1、协助学校组织部分教师参加暑假各级学习培训工作。 2、组织校教工足球队参加xx市教职工足球赛。 3、组织教职工参加义务献血活动。 4、开展庆祝教师节表彰大会。 5、召开工会小组长会。 6、开展xx风教育活动。 7、召开十一届一次教代会1012月份 1、开展庆祝“国庆”节文体活动。 2、组织教职工参加校运会比赛活动。 3、做好先进“教工之家”申报工作。 4、报送_年度病困教职工扶助基金申请表。 5、召开工会小组长会。 6、做好“病困教职工扶助基金”缴交工作。 7、组织教职工合唱团参加艺术节活动。 8、总结_年工会工作。 幼儿园大班4月工作计划教育活动 1、四月份我大班将进行桃花朵朵我就是我二大主题活动 2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进xx的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。 生活活动 4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。 1、引导幼儿爱护xx，爱护周围环境 2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。 3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作 1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天 2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同 3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难xx提示4月重要节日 1、4月2号国际儿童节 2、4月4号清明节 3、4月7号世界卫生节 4、4月22号世界地球日 5、4月26号世界知识产权xxxx大班生活活动 1、提醒幼儿注意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯 2、注意观察周围的生活，气候的变化，做好观察记录 3、提醒幼儿注意春季卫生，预防传染病家长工作 1、请家长丰富幼儿xx语言，启发幼儿在适宜的场合学说xx的话 2、确立“怎样看待孩子在交往中的矛盾，怎样和同伴相处，自己的孩子被打了怎么办?”等主题，请家长交流、讨论 3、请家长带幼儿观察生活中有关的科学现象亲加以解释，为探索活动积累经验xx提示 1、3月5号学雷锋记念 2、3月8号妇女 3、3月12号植树 4、3月15号消费权 5、3月25号全国xx安全教育xx四月份工作计划教育活动 1、四月份我大班将进行桃花朵朵我就是我二大主题活动 2、借用“桃花”这一鲜明的春天符号，教师与幼儿一起走进xx的怀抱，捕捉春的气息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区别于任何的独特个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精神。 生活活动 4、引导幼儿观察春天环境中植物人们活动的变化。 1、引导幼儿爱护xx，爱护周围环境 2、随时提醒男孩，尊重，谦让和保护女孩。 3、日常生活中，教师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫家长工作 1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天 2、请家长与幼儿交流名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同 3、请家长鼓励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难xx提示【篇二】 一、行政事务1.着手开展创建xx绿色学校工作。 2.开展第三届读书节活动。 4.政治学习开展xx风大讨论活动。 5.参加中心园长论坛研讨学习。 时间4月27日。 地点小xxxx6.启动我园科学育儿早教基地设施建设。 7.开展行政人员上示范课或做讲座活动。 8.检页、FTP和教师“六认真工作”。 9.xx论坛“xx键雄精神，办人民满意教育”征文比赛。 10.评选首批xx先进“xxxx岗”。 11.做好月考核工作。 12.组长培训 (1)“体验式”教研活动实录 (2)“渐进式”教研活动实录(自学)13.园内半日活动跟进调研。 二、教育教学1.各组设计并实施“我xx牌楼”主题活动方案，可渗透创绿内容，两者合二一。 2.各年级组、各班着力开展绿色、环保、节能的系列主题教育教学活动，将创绿工作真正落到实处，共同打造、凸显绿色校园环境。 3.各班开展“垃圾分类回收处理”教学活动。 4.推选优秀教师参加第二届青年教师基本功比赛活动。 (xx参加)5.定点督查课程前后审议6.小荷杯(见习期教师教学研修)7.园内师徒结对汇报课。 8.教师修改、调整个人专业“十二五”发展规划，确立 一、二阶段目标。 9.充实和完善教师专业发展档案内容。 10.幼儿故事秀。 (以组为单位，结合“绿色环保”)11.牌幼与时幼“同课异构”展示研讨活动(12xx) 三、课题、研修、培训2.园本研修“针对幼儿年龄特点如何设置适宜的区域?”“结合区域如何投放幼儿感兴趣的活动材料?”展示数学区材料。 3.收集教师在“角色游戏与主题自然融合”的指导研究过程中的问题与困惑。 4.根据角色游戏调研和教师论坛回复分析在课题研究中存在的问题，寻找解决策略。 四、安全、xx、后勤工作1.邀请法制副校长来园上课。 2.专题培训邀请消防大队人员来园进行消防安全讲座和实地演练活动。 3.检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。 4.召开全园教职工安全与创绿工作专题会议。 5.开展节能减排活动找寻浪费之源，开源节流。 6.网站“xx之窗”推出“环保、节能减排”专题内容。 7.给园内的树木挂上介绍牌。 8.配合疾控中心做好龋齿填充工作。 9.做好食品安全xx的相关工作。 10.组织后勤人员学习幼教中心管理手册。 五、环境创设1.召集环境策划组人员讨论、设计、布局大厅、楼梯环境呈现方式;安排人员进行环境布置。 2.各专用教师负责人组织教师商讨各专用教室幼儿活动规则的内容及呈现方式。 六、家长工作1.各班“家长园地”开辟“环保之窗”栏目。 2.做好实地家访工作和过程性资料的工作。 3.亲子活动郊游踏青。 (方案、过程性资料)4.各班举办一次家庭教育专题讲座。 5.各组结合创绿色学校，开展环保“亲子小制作”活动。 6.园部出一期“环保与节能减排”宣传橱窗。 7.召开一次园级家委会会议。 【篇三】俗话说;一年之计在于春。 四月春风习习，带给我们温暖与希望。 在这样的季节里让一起把工作做到更好。 为此我把四月份工做计划如下 一、教育教学工作1.主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2.能用比较xx、规范的语言清楚地表达自己想说的事。 3.喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。 能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。 坚持在日常生活中说普通话。 4.能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。 5.增强对亲人、对他人的关爱之情。 适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 6.主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。 7.学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。 养成好问、主动探索的习惯和xx、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。 8.鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 9.在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。 10.充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。 二、安全常规工 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 因此应继续锻炼幼儿一日常规，养成良好习惯。 2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段一。 3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、xx还需加强。 4、抓好xx安全管理工作。 完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，xx恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。 三、xx方 1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。 3、做好日常xx工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。 4、切实做好保育工作。 搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。 四、家长工 1、采用多种方式加强家园联系与沟通。 2、xx、多形式开展家教宣传活动 五、本月工作重点1.积极准备xx亲子运动会，动员家长积极参与。 2.巩固幼小衔接课程，加强拼音拼读练习。 【篇四】 一、环境创设 1、墙角xx一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录，大班四月份教学计划。 2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。 3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。 4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的xx、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。 5、将人体器官图xx在室内墙面上，供幼儿观看。 6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。 二、家园共育 1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。 如水蒸气、清晨的雾、xx等。 2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。 3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。 4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。 三、教学目标 1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。 2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对xx的喜爱。 用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。 3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。 通过不同的玩绳运