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文档简介

品德与生活教研计划 金石希望小学品德与生活第一学期教研计划 一、工作背景及指导思想本学年为起始学年，为了使教学工作有的放矢的开展，我们以实施和推进品德与生活课程为核心，用课程改革统领学科教学，以一年级教学展示交流课为龙头带动其他品德课的教学，促进德育课程的变化。 教研工作在以往互动式的教研工作基础上，继续发挥骨干教师的作用，以教研网络为平台开展虚拟教学论坛。 工作中调动广大教师参与的积极性，增强教学研究活动的时效性。 实现教师的专业化发展。 二、重点工作在上个学期的基础上，继续以“深化理念、解剖教材、教学引领、示范研讨”为实施原则，与教师一起探讨、实施新课程，同时引领教师做好旧教材、新理念的教学工作，做好不同版本教材的转化工作，力争做到观念转变行为化。 做好新教材滚动承接工作，与新旧教材的接轨工作，同时形成具有学科特色的教学模式，以促进教研工作有新的突破。 开展好与部门下达的各种相关的活动，使教师在参与中提升教学能力与经验，实现教师整体发展目标。 三、具体工作安排（一）常态课的展示与评析 1、以年级为单位进行集体备课，每年级准备一节课，内容以一年级教材为主。 2、任课教师要准备一节常态课、教学环节设计的策略介绍、以及相关的教案。 3、各年级教师要进行针对本课的教学评价论坛。 其中要包括教学特色的介绍、以及片内集体备课的描述、教学环节设计的评价和相关的课堂情境的分析等等。 4、其他的教师要做好听课记录以及评课意见。 5、丛中推选出最为出色的任课教师，并在全校做观摩展示。 同时，请县业务教师作指导。 6、活动时间为9月至12月，每月月末。 （二）精品反思的展示与交流 1、从各年级内反思交流活动中选取精品的反思材料，通过文稿形式上交。 2、进行有针对性的筛选，充实和完善材料内容。 3、全校进行展示活动，介绍自己的课堂反思材料内容。 4、参加教师做好记录，同时进行现场的交流，谈自己的体会。 5、请县业务教师作指导。 6、活动时间为12月末（三）案例征集活动1案例以叙事的形式对教学实践中发生的真实的教育情景进行描述，可以侧重反映教师教学观念的转变、学生学习方式的转变和学习能力的提高、课程资源的开发利用、学生学习质量的测评以及师生互动交流等某一方面的问题情景，同时包含由解决这些问题的方法和思考。 2每一案例一个主题，主体下包括4部分内容 （1）背景对教学活动背景的描述，提供问题产生的情景。 （2）描述真实详尽地描述教学活动中学生的行为表现、教师的教育行为和策略及存在的问题。 （3）分析揭示本案例所披露问题的实质。 （4）反思对本案例中教学指导思想、过程、结果的看法、分析和评价。 （四）继续参与反思教研活动。 本学期创设“课后反思”板块、“教学中的疑难解答”板块、“一年级教材的使用交流”板块，通过虚拟网上论坛交流的方式推进教育研讨的步伐。 最大限度使用教研网络，提高互动性交流与学习，
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