【中学教务3篇】语文教研组工作计划.doc

【中学教务3篇】语文教研组工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.语文教研组工作计划2.架构师核心技能养成计划3.20xx年河南洛阳市第三人民医院毕业生招聘计划语文教研组工作计划本学期根据学校工作计划认真贯彻全国第三次教育工作会议精神，全方位推行创新教育，全面实施课程改革实验方案，为了提高教育质量和服务质量，制订本学期工作计划 1、继续开展教研活动，更新教育观念。 要开展创新教育活动，进行创新教学改革实验。 教师要转变教育观念，从传统教育转化为创新教育，组织教师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式，学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术，提高自身的创新能力 2、加强理论学习，从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织教师认真学习教育法、心理学，为更好地进行素质教育打下坚实的基础 3、各备课组要同一进度，同一张卷，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。 带动本组老师探讨教研教法，以提高教学质量，本学期拟至少进行三次教材教法专题教研活动，并形成文字 4、加大课题研究的力度。 继续巩固“语文自学能力的培养”的实验课题及“分层推进教学”的实验课题。 除此之外，“中学语文导学”和“研究性学习”要取得阶段性的进展。 本学期还要抓紧国家级课题“中学作文教学与学生的发展”这个课题的开题和研究工作 5、继续开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，在评课这方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。 本学期结合课题举行青年教师公开课，具体安排是xx、xx彬、xx、xx碧娟、xx丽蓁、xx、xx月、xxxx、xx、xx、xx、素婷等人 6、本学年度新教师比较多，继续开展“老带新”和“结对子”活动，要指定专人对他们进行培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新教师也要多听课，向老教师虚心学习。 “老带新”和“结对子”活动具体安排如下xx老师指导xx（高一），xx月老师指导素婷（高一），xx老师指导xx（高一），xx副校长指导xx（xx），xx老师指导xx清海（xx），xx老师指导xxxx（xx），xx老师指导xxxx（xx），xx碧娟老师指导xx（xx）。 努力营造教学教研风气，借以带动新教师撰写教学教研论文，使本组的教学教研的水平能上一个新台阶。 根据学校的安排，要求青年教师学习现代教育技术，要参加计算机培训，积极学习课件制作，参加本学期举行的青年教师现代教育技术技能比赛 7、继续开展竞赛活动。 教研组要积极配合学校工作，与政教处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的征文比赛，如国庆节、校五十年校庆、“一二九”活动和元旦等重大节日。 还要积极组织学生参加校以上级别的各种征文比赛 8、继续开展专题活动，提高学习效率，切实减轻学生负担。 高一年、xx年要开好选修课，并确立选修课题，高一年为文学鉴赏，xx年为现代文学与作品 9、组织本教研组参加35周岁以下青年教师教学技能大赛 0、本学期要再继续争取与学校图书馆联系，腾出晚自修一节课的时间进图书馆，以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平，扩大学生的知识面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事，一定要当做大事来争取 1、积极参与xx语文协会的工作和校际活动，为学校在市语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会，并为全市的语文教学做出自己应尽的职责。 架构师核心技能养成计划 一、核心竞争力架构设计的理论、模式与技术架构师们从试验与挫折中获得架构设计的技能，但其中大量的原理、模式和技巧，都经历了一个重复发现的过程。 其实，各路神仙在这个领域虽则没有捣鼓出大热的畅销书来，但前篇的架构师书单，也足够为我们作一个系统的知识。 痛苦回首，发现自己的再发现式积累还是太慢、太片面，大多局限于GO 23、JavaEE架构模式、RUP4+1视图等方面。 有序的以方法为驱动源的任务执行匠级的架构师多有一套自己的方法论、过程论，每回设计都是熟练而有序的执行。 其中架构师的小过程可以参考书单反复试验，秘制。 而与开发团队配合的大过程，以RUP为基础的剪裁被描述得最为详细，可执行度的。 领域知识技术人员一般抗拒学习软件开发以外的xx，但架构师却非如此不可，因为架构师的职责就是将业务需求转化为系统设计。 那又如何快速成为新领域的专家呢？精通快速业务建模吗？BTW.G9写过一篇很有意思的商业软件编程很无聊？大型项目的经验xx有多少架构师，不在于有多少人通过了什么考试培训，而在于xx大型项目的数量。 问你这个项目的架构是什么？一口回答Spring+Struts+Hibernate。 这位很可能就不是架构师了，因为这仅仅是技术Stack，项目规模不大时Spring+Struts+Hibernate才会成为架构的重点。 除了亲自担任大型项目的架构师，如果了解这些项目为了满足怎样的功能与非功能需求而把架构设计成这样子也一样的。 所以，尽量多读一下公司项目的设计文档，愉快的接受其他项目组架构评审会的邀请。 二、基本能力完整的软件开发生命周期经验这个不用说了，幸好xx的架构师什么脏活累活都做过，甚至跟着市场人员跑去做演示这些国外架构师不一定有的经验我们都有了，差别只在于一些理论知识-RUP+CMMI3+敏捷原则的细节掌握程度。 精通一两种主流开发语言、保持当下架构的开发体验国内的架构师到了三十岁以后很多就往理论上跑，而国外的架构师则在往上发展的同时保持下面的编程体验，所以国内多水王，而国外则多大师。 水王的设计一般会层次过高，与实现之间有断层，与开发人员沟通困难，自己哗啦啦编个验证原型的日子更是一去不返。 更痛苦的是，人过三十之后学习能力下降，手艺一旦放下了想重新上手还很难:但是，也不必要挽起袖子每月编码若干行，很可能你的亲自出手因为时间安排不来反而拖了大家的进度，但一定要保持一个体验。 宏观上的，xx优先的了解当前主流的技术与产品架构师如果xxTuxedo与IBMMQ都分不清，一句这里搞个异步调用的middleware，有mercialsupport的，同样是层次太高了。 架构师对各大公司的完整产品线和的开源项目应该有宏观上的了解，在Wiki里编个xx。 但同时也要抵制成为某项技术专家如Oracle启动参数优化专家的诱惑，技术细节掌握到业务职责需要的程度就刚好了。 除非如SpringFramework进一步了解能带来天大好处。 与业务域开发域人员沟通的能力及其他领导能力IT架构师处在客户和开发人员之间，必须能够使用各种媒体（代码、模型、文档、PowerPoint以及谈话和讲座），与技术和非技术的干系人进行沟通。 另外，架构师好歹也是个半大不小的官，其他领导必要的能力就不列了。 参考了IBMDWxx上的两篇文章软件构架师的特点观点与展望，第3部分:什么是最有价值的IT体系结构技能，如何学习？ 三、镜子做好了，自己先照一下要把书单啃完；要熟悉NGOSS、3G、IMS这些业务知识；要把公司几百个项目的设计文档抽好的看一遍；要跟随公司最xxRUP+CMMI3行情；要重修C+；要完整了解一遍IBM、BEA们的产品线；要从那些写得好的架构PPTxx偷师.河南洛阳市第三人民医院毕业生招聘计划xx第三人民医院_年招聘新计划我院最新招聘计划如下欢迎广大应、往届毕业生投递简历 一、同等情况下，具备以下条件之一的毕业生优先录用 1、农村贫困地区毕业生。 2、xx低保家庭毕业生。 3、具有青年志愿者经历的毕业生。 二、根据医院发展的需要，我院_年计划护理、助产专业毕业生，具体要求如下 1、大专及以上学历（含应届毕业生） 2、年龄在25周岁以下，_年1月1日以后出生