【中学教务2篇】20 xx年20 xx年学年度第一学期教研培训工作计划.doc

【中学教务2篇】20xx年20xx年学年度第一学期教研培训工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年-20xx年学年度第一学期教研培训工作计划2.20xx年社区计生工作计划范例20xx年-20xx年学年度第一学期教研培训工作计划_-_学年度第一学期教研培训工作计划 一、指导思想和工作目标根据学校工作要点xx培训中心的活动安排，以学校发展为主题，继续深入实施新课程改革，全面提高教育教学质量，提升学校办学品位。 新学期重点开展各级课题的研究工作，狠抓青年教师培养工作，抓好集体备课、高效课堂教学的讨论和研究，同时加紧校本课程的开发和实施，努力促进学校教教育和教研工作的持续、和谐发展。 二、工作重点及措施（一）继续有效地开展常规教研活动。 1、有效开展教研组活动。 每单周开展大组教研组活动活动，以主题方式进行，一个学期至少四个主题，教研记录要真实详细。 每月28日前向教研室回报1篇科组教研工作亮点。 2、教师撰写教学反思记录、教案随堂反思。 期末有5篇反思在组内交流，每个教案有随堂反思记录。 3、认真开展课堂教学的公开课、听课、评课活动加强教师之间特别是组内教师之间相互听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。 学校要求每位教师每学期至少听课20节以上，组长要30节以上。 本学期公开课主要以达标课、示范课、研究课开展活动。 新教师上达标课，教学经验丰富的教师带头上示范课，同学科开展“同课异构”、一课一研等研究课活动。 每个科任教师每学年上一节公开课。 校级公开课开展评与研两项教研活动，评课做到“七评”评教学思想、评教学目标、评教学程序、评教学方法、评教学特色、评教学效果，评教师素养。 研课做到“一课一研”，即一课一个研究主题，主要研究实现“高效教学”的有效途径为主。 组长把校级公开课“一课一研”主题拟好列入组计划中，及时将研究情况进行案例总结并发送到x。 校级公开课的安排语文、数学、英语三大组每学期7次，物化生政史地5次，图音体、信息（含通用）各3次。 其他公开课的任务安排回备课组。 不管校级还是组内公开课的教师课前认真写好本堂课教案、说课稿，课后第二天写好该节课的教学反思。 组长收好教案说课稿评价表（三张）、反思交到教研室。 每学期组长通过公开课活动，及时对教学进行存在的问题进行2次诊断，写好书面材料汇报教研室。 4、加强集体备课活动的开展每双周开展一次集体备课做到定时间、定地点、定内容、定主备人，定中心发言人。 集体备课主要以主备人说课为主。 备课组长提前安排集体备课内容，并确定主备人。 集体备课程序有 1、个人初备。 年级备课组长拟定课题，年级每位科组教师个人初步备课 2、集体研讨。 由年级备课组长组织，全体科组教师研讨。 每位教师都要发言，充分发挥备位组员的xx 3、完善教案。 根据集体研讨形成良好的教案 4、效课反馈。 每个教师按照拟定的教案上课，通过学生的反映及测评检查效果 5、课后反思.。 用集体备课教案上课，上完课后要及时写教学反思 7、组长做好备课记录,收集集体备课教案备教研室检查。 备课组开展考后教研活动。 备课组长牵头组织做好考后试卷分析，各位老师提前准备考试题。 出题人说明出题的范围、分值、考察意图、考点分布等。 再次由大家一起商讨各题得分情况。 进一步研究学生暴露的问题，最后写出阅卷报告，并研讨相应的教学策略。 （二）积极开展课题研究和校本课程的开发。 根据各教研组的实际情况，从“以校为本”校级小课题做起，力争人人都有课题任务，鼓励青年教师撰写论文、积极参加各类教学相关的比赛，把每周的教研活动如经验交流，教学研讨、集体备课、授课评课等方面档案进行细化和，其成果都可作为课题研究工作的一部分，使老师们在工作中学会课题研究的过程和方法，使教学与研究共同成长。 各科组推选有效教学实验能手。 语文、数学、英语各4-5人、其余科组2-3人。 有效教学实验能手要有目的开展高效教学研究。 有计划，有步骤地开展校本课程的开发和研究工作，编写的教材应以满足学校教学需要为目的，重点放在学生个性发展和学校特色建设方面，体现校本课程的特点，符合我校学生发展的需要。 学校要加大投入，引导教师自觉研发校本课程。 （三）开展校本研训，加强教师队伍建设 1、加强xx、教育法规学习。 组织全校教职员工开展xx教育活动，强化教师职业道德。 加强教育法规学习，做到依法执教。 2、组织各类讲座（请进来专家、骨干教师、校长专题报告活动）。 3、组织教师结对帮扶活动，互相听课、互相学习、互相交流，共同研讨，引导教师开展教育教学业务学习。 4、络研训，提高研训效能。 各科组要积极组织教师按时参加省、县、校开展上研讨活动。 教师利用xx做好教研资料的上传，站有关内容加强学习及发表评论。 5、开展以“请进来，走出去”的培训模式方式，加强学习交流。 坚持“请进来、走出去”培训模式，提高我校师资队伍的素质，定期外请省内外教育专家、省内特级教师、省级学科带头人到本校现身说法；送骨干教师到省外参观观摩学习，跟班学习。 每次外出参观学习后，教师要写培训反思或上示范汇报课。 6.、完成_年继续教育培训相关工作。 社区计生工作计划范例计划生育利国利民是我国的基本国策,虽然已经是家喻户晓，是一项我们长抓不懈的工作，但在我们即将送走忙忙碌碌的xx年年，如何继续将20xx年的计生工作在五一路xx社区中开展得有滋有味，使之更加出色，是需要我们深究的。 我们五一路xx社区20xx年计生工作的工作思路如下 一、领导重视，加强队伍建设社区书记亲自抓、负总责；计生干部具体抓、放手干。 加强计生协会班子、楼组长、信息员、志愿者队伍的建设，充分发挥各自的优势，带领这些班子、队伍人员不断学习党对人口、计生工作的新政策和新规定，不断充实和提高我们的业务管理水平和技术能力，做到具体工作有人抓、大事小事有人管，使协会工作得到正常开展，使我们的服务能真正让群众得到满足和满意。 二、创新机制，提供宣传服务随着计划生育生殖健康优质服务的全面开展，计划生育服务领域不断xx，从避孕节育服务拓展到包括孕产期xx的生殖健康服务，以及开展婚育新风的xx活动，都离不开宣传工作。 我们利用社区中的大小会议、各种阵地向群众宣传党对计划生育的政策、法律、法规。 积极发挥社区计生协会的作用，利用社区协管员与楼组长、志愿者及信息员队伍，采取形式多样、对不同人群开展有针对性的xx。 根据广大育龄人群的需要，提供优质的计划生育和生殖健康服务。 做到特殊对象有计划生育宣传员送资料xx、普通群众通过xx获取信息。 在社区居民中xx“xx健康”和“预防艾滋病知识”xx，使社区居民科学掌握了计生xx知识，提高他们的生活质量，同时也使育龄人群生殖xx意识有所增强。 三、勤于走访，实际服务群众人口计生工作是做人的工作，关系复杂，工作量大。 在开展计划生育工作中，要树立以人为本的工作理念。 每当社区中有人家结婚，或有新生儿出生，都要登门拜访。 一来摸清信息，便于管理；二来联络感情，便于开展工作；三就是送上社区居委会的一番关爱。 把最新的计生政策、把婚育新风宣传到他们，给她们送去生殖健康、科学育儿、产后xx、避孕选择等知识手册，相信对于这样的走访、这样的xx服务是社区居民所需要的。 四、定期验证，关注流动人口根据街面房多、出租房多、流