电子表格实验报告.doc

深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称： 计算机基础1实验项目名称：电子表格学院：传播学院专业：指导教师：报告人： 彭可 学号： 2011080289 班级： 4 实验时间：2011.11.2实验报告提交时间： 教务处制一、实验目的 了解并熟悉软件excel1.掌握工作表和工作簿的建立，编辑，格式化等基本操作2.掌握公式和基本函数的使用3.掌握数据清单的管理操作4.掌握图表的创建，修改以及修饰等操作二、实验内容格式编排1)设置表中的行或列：首先移动列，将“农科学生数”一列移到“林科学生数”一列的左面；设置第2行至第7行高为19.5；A2-E7列宽为11.6；2)设置单元格数据、文字格式及底纹：(标题单元格：A1)：标题行格式：楷体、16磅、加粗，跨列合并居中；表头行（第二行）格式：宋体、加粗、12磅；天蓝色底纹；设表中各单元格的字号为12磅，各数据单元格右对齐。3)设置表格边框线：按样文为表格设置相应的边框格式。公式计算（需严格遵照题目要求）1)在B8中用表达式计算1999年比1952年学校增长的数量；2)在B9中用表达式计算1999年比1952年学生增长的数量；3)在C10用表达式计算1999年平均校内学生数量(结果保留到整数)；4)在D11中用：农科学生数 / 在校学生数（1999） - 农科学生数 / 在校学生数（1952）求农科学生比例增长数。（结果保留两位小数）建立图表按样文中的图表格式选中C2D7两列创建一个簇状条形图。等等三、实验步骤与结果1.格式编排 A选定移动的工作表，执行编辑菜单中的移动或复制工作表命令，在移动或复制工作表对话框中选择要移动的工作表位置，单击确定即可。 B执行格式行/列，选择行高列宽；选择标题行，执行格式单元格命令，设置其格式。 C选择A3-E7，单击位于右上方的右对齐按钮 D选择整个表格，使用格式单元格命令，选择边框选项卡，设置表格上下左右框线。2. A在B8单元格中输入=B7-B3并单击回车键即可得出。并依次类推。必要时，执行格式单元格命令，设置其小数位数。3.建立图表 A选择C2-D7两列，执行插入图表命令，出现图表导向-4步骤-图表类型对话框，选择簇状条形图，单击进行下一步直到单击完完成即可。如下图依次类推,用相同的方法即可完成练习2.如下两附图所示:四、实验结论 之前已经简单地使用过Excel表格，但是经过这次练习，发现这个软件的许多功能自己都没有发现。印象最深刻的是设置小数点位数的选项，是自己一直没有使用过得。此外，自己很少插入图表。最后，通过花纹、边框美化表格也是自己一直以来都没有尝试过得。经过编辑的表格变得更加直观，好看。 公式计算方面，我在之前比较常用的只有求和，而且一般都是通过点击菜单来完成。在这次练习中，学习使用“=XXXX”，更加方便快捷。 本次作业的完成，我是先做好成果部分的。步骤是在几天过后才补上的。在补步骤的过程中，发现自己又忘记了某些操作。Office软件都如此，除了常用的功能外，很容易忘记使用方法。因此需要多加练习、使用。指导教师批阅意见：成绩评定： 指导教师签字： 年 月