【主题班会2篇】五年级下学期班主任工作计划.doc

【主题班会2篇】五年级下学期班主任工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.五年级下学期班主任工作计划2.教师个人研修计划模板五年级下学期班主任工作计划晃眼间一个学期已经过完了，去年的班级管理考评分是第三，不是很满意，六个年级中五年级学生已经是高年级的学生，应该有一定的自觉性和自律性。 那这个学期就要更加科学的管理班级，而在这最后一个支教学期，我想多和学生们待在一块。 先附上一篇开学时写给学生的一封信。 亲爱的弟弟妹妹们见信好！新的一个学期，咱们相聚在这个xx，可这个学期很短，学期末老师就要回原来的单位上班了，一开学就有种分别的感觉，对你们很是不舍，你们呢，会不会想我？不管老师在哪里，都希望你们能够健康快乐的成长，那作为大姐姐和老师的我，给你们一点点建议。 xx为谁而读书。 我们的总理周恩来曾说过“为中华崛起而读书”，你们呢？有没有真的认真想过为谁而读书吗？老师每天都会苦口婆心的劝说，读书是为自己而读，那就需要自己对自己负责。 开学时给你们读过龙应台的一段话，现在重复一遍分享给你们，希望你们牢记心中。 “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。 当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。 当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。 成就感和尊严，给你快乐。 我们四年级的英语就学过各种职业，如“worker、farmer、teacher、doctor、cook、nurse、driver”，你们想从事什么样的职业呢？我也农村，我深知在农村，读书是一条比较好的出路，“没有伞的孩子必须努力奔跑”。 上完一节课，下一节课问哪些同学还没到小组长那去读书，Z同学站起来了，我问他老师为什么不到组长那去读书呢？Z不会读。 老师哪些不会读？Z基本不会读。 老师我不是说过不会读，可以问小组长吗？不管会不会读，都要去小组长那，会读的读给小组长听，不会读的要小组长帮忙教一下。 Z:哦。 老师要记住了。 可是今天早上晨读的时间，却看到z还在教室外溜达，喊了他，却没听到，还是要班上同学去叫回了教室。 学习的主动性。 知道了学习是自己的事情，那就需要对自己的事情负责，怎么才算负责呢？作业按时交，而不是要组长来催收作业；会预习课文，提前了解接下来要学习的内容；会主动去寻求帮助。 国际21世纪教育委员会发表了学习内在的财富的报告中提出了教育四大支柱学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。 Z同学要老师要求读书才会去读书，没有学习的主动性。 3月3日开学报名；3月4日入学教育，发课本；3月5日第一天正式上课，英语的第一堂课要求学生默写26个英文字母的大小写，这在3月4日已经告诉过学生，并且要求了学生开学准备好要用的笔和练习本，但当所有学生在默写字母的时候，L同学呆呆的坐在那里，我就询问了一下，他说没有带，我说赶快借一下同学的本子啊，可是他一动不动。 然后我走开了，下课叫他来了办公室，告诉他，老师的确可以在全班大声问一句谁有多余的本子，然后借给你，但是为什么自己没带本子要老师帮你去借啊？学习是自己的事情！最后他说，中午回家拿本子再重新默写。 珍惜时间。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 小小少年，既是放风筝摸鱼虾的青葱岁月，更是与书为伴书声琅琅的黄金时光。 乡下支教的学校没有安排早读时间，但一日之计在于晨，也许你们觉得作为班主任老师的我很残酷，当别人在教室外面跳皮筋的时候我要求你们进教室早读，可英语和语文需要朗读啊，我希望你们能够健康的成长，更希望你们能够吸取知识的养分茁壮成长。 你们七点半左右就到了学校，给了你们半个小时玩耍的时间，八点进教室早读到820并不过分吧。 xx老师的畅销书你的一年8760小时告诉我们合理规划时间的重要性，以半小时为一个单位，记录下每一个单位时间花在哪了，一天之后就会发现原来时间是这样悄悄流逝的啊，然后不断提高时间的利用效率。 珍惜时间，读好书，好读书，“腹有诗书气自xx”，少年时期读过的好书，可以开阔你的眼界，丰富你的内心。 分享一首短诗给大家。 把今天攥在手上（xx）又一个露珠闪闪的早晨，xx染红小鸟的翅膀，扑棱棱，从xx飞出，快活地在xx上翱翔。 啊，新的一天开始了，我们又把书包背在肩上，心里想，该怎样把今天紧紧攥在手上。 我知道，一天二十四小时，短得就像一根火柴棒，经不住轻轻一擦，瞬间就会燃光。 更知道，时间的流水一去不返，晚点的火车越落越远，不把握今天的分分秒秒，就等于失去明天的时光。 我们要让每一秒种，都变成块块方砖，砌成人生坚实的基座，筑出知识壮丽的殿堂。 让每一分种，都飘溢花的芬芳，结出的果实，闪烁耀眼的xx。 让每一个小时，都化成千度光热，照亮每一寸土地，温暖每一个人心房。 啊，我们决不虚度时光，要把今天紧紧攥在手上，用千万个今天，去迎接千万个明天的霞光！所以这个学期将从这三点入手开展班级的工作，多和学生沟通交流，让学生从思想上有转变，认识到学习是自己的事情，要珍惜时间，从制度上锻炼学生的行为，行为潜移默化成自己的潜意识。 这个学期开展读书活动，朗诵活动，比比一分钟能做多少事情等活动。 最后一个学期多给学生拍点照片，然后最后做成一个视频等格式分享给学生。 教师个人研修计划模板 一、提升xx修养认真学习优秀教师xx的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生xx的优秀教师。 并勇于探索,为人师表,xx,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师。 不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题研究，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。 二、教育教学不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。 认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。 今年研修的预期目标及现状 1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学,科研能力与经验，但是还需要进一步的充电。 在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。 但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然积极探索，积极参加各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。 因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修.。 2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。 我有县级立项的课题，也有被送到参加市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。 3、作为一名市级骨干教师,其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。 因此,还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县教育教研和科研优秀人才。 近期应该完成研修计划的具体措施如下 1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。 2、积极参加市、县、镇、校的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。 3、和组内的教师结成对子，认真听好课，互相取长补短。 4、积极参加市县组织的骨干教师培训活动。 5、参加xx未来教育培训活动，力争取得好成绩。 三、形成独特教法，撰写经验文章在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。 及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。 同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。 并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 积极参与学校的课题研究，争取开展的县级立项课题顺利结题。 总之，本人将力争在此次在师资培养方面做努力，珍惜并利用这次机遇，奋发努力，在教育教学这片热土上，xx自己的xx与汗水，络载体，充分利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作