【中学教学2篇】20 xx年—高三数学教师工作计划.doc

【中学教学2篇】20xx年高三数学教师工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年20xx年度高三数学教师工作计划2.20xx年导游资格导游实务重点知识旅游活动计划和日程变更的处理20xx年高三数学教师工作计划_年度xx数学教师工作计划度工作目标学生在xx阶段的数学学习任务很重，两个最重要的考试数学会考、数学高考均在这一年进行。 因此，我将以课程标准为指导，以考纲为依据，科学合理的安排复习计划，尽可能的将一轮复习与会考复习有机的结合起来，尽可能的实现xx。 同时抓住课堂主阵地，认真组织课堂教学工作，提高课堂教学效率。 结合我校的实际情况和学生的学习情况，深入研究“导学案”的教学方法，渗透新的学习理念，培养学生的学习意识，提高学习成绩。 具体计划措施 一、教育教学方面因为高一高二的教学采用的是模块式教学方式，所以数学知识的学习并不十分系统，因此xx的复习改为以知识体系为主线，并要根据知识的难易程度，高考的要求高低，进行调整、删减及必要的提升。 使复杂问题简单化，深入浅出使学生更容易掌握所学知识。 在教学中，要狠抓基础知识、基本技能、将通性通法落到实处。 具体方法如下 1、继承、更新、完善数学组的一轮学案，保留经典，更新热点、完善要点，钻研并创造性地利用学案。 2、尽早的回归教材，不脱纲脱本无序复习. 3、利用xx、日练培养学生循环复习的习惯，保证复习效果的最大化。 4、及时反馈定时检测，查缺补漏。 5、认真做好“帮扶”及“培优”工作。 二、个人提升方面与时俱进，提升服务意识，改变自己适应学生.积极参加校内外各项教研活动，主动学习，大胆的将好的方式方法借鉴到自己的课堂上来。 及时总结，为数学组的发展总结经验教训。 20xx年导游资格导游实务重点知识旅游活动计划和日程变更的处理旅游活动计划和日程变更的处理一.旅游者要求改变活动计划和日程1.旅游者提出要求延长或缩短在xx活动日程，或要求留在xx而取消下一站行程时导游人员一般应婉言拒绝，说明地接社不能单方面不执行旅游合同。 2.领队提出此要求时地陪不能当场拒绝，而应通过地接社报告组团社，根据组团社的决定，或接受变更要求，或婉言拒绝。 二.客观原因造成计划和日程的变更 (一)延长活动日程的处理1.旅行社的工作立即通知下一站地接社有关旅游团耽误飞机的信息;解决旅游团滞留xx的具体问题，例如住房、餐饮、市内交通车辆和xx机票等。 2.地陪提出应变计划旅游团滞留xx，地陪应与基调人员联系，商量旅游团继续游览的计划，计划一确定就带领旅游者游览，提供热情周到的导游服务。 (二)缩短活动日程的处理1.得知旅游团推迟一日抵京的确切消息后地接社的xx尽快退掉当日的住房、用餐、车辆并做重新安排，将损失降到最低;确定新的接待计划。 (缩短计划行程的编制原则详见教材P142)2.由于xx方面的原因，旅游团被迫提前xx，地陪一般应这样处理与全陪、领队商量，说明情况，提出应变计划;向了有图案中有影响的人物说明情况，诚恳的赔礼道歉，详细介绍应变计划，争取谅解和支持，分头做旅游者的工作，立即带领旅游团外出游览;由地接社办理退房、退餐、退车等相关事宜，通知组团社和下一站接待旅行社;适当补偿。 (三)取消下一站行程的处理自然灾害迫使旅游团滞留某地，导游人员应及早报告组团社，由其决定变更旅游团行程，导游人员遵照执行，带领旅游者前往某地旅游，但事先必须实事求