高中语文古诗文选修第六单元项脊轩志巩固练习全解.ppt

自主赏析项脊轩志 第六单元 2015年高考山东卷 原文在 种树郭橐驼传上 11 下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 A 将既受命 乃令太史卜斋 三日之太庙 钻灵龟 卜吉日 以授斧钺B 将既受命 乃令太史 卜斋三日 之太庙 钻灵龟 卜吉日 以授斧钺C 将既受命 乃令太史卜 斋三日 之太庙 钻灵龟 卜吉日 以授斧钺D 将既受命 乃令太史卜斋三日 之太庙 钻灵龟 卜吉 日以授斧钺 解析 本题考查文言文断句 文言文断句的关键在于对通篇文章的领会 首先 通读这句话 了解大意 然后 抓住标志词断开比较明显的地方 如文中的虚词 乃 以 前面要断开 这样将能断开的先断开 逐步缩小范围 然后集中精力分析难断处 本句是说将领接受任命后 国君命令太史占卜 举行斋戒 颁授斧钺等活动 需要弄清楚一共是几件事 然后将不同的事之间断开即可 答案 C 命题立意 本题考查正确断句的能力 能力层级为B级 断句方法 通文意 先通读文段 了解文段写了什么内容 表达了什么意思 看标志 主要看虚词 虚词往往有固定的位置 比如发语词 夫 盖 唯 斯 等用在句首 对话标志词 曰 云 言 后一般断开 表陈述 感叹 疑问 祈使语气的词 如 也 矣 乎 哉 耳 焉 等常用在句末 辨句式 文言文中的特殊句式 特别是固定句式可以帮助断句 要熟记固定句式 明修辞 如利用对偶 排比 顶真 反复等修辞断句 本题是一种新的考查方式 即提供四种不同的断句方式 要求考生选择正确的答案 这类题一般只要求断句 不加标点 用客观题的方式考查断句 可以避免主观断句题中标点的混乱以及评分时的困难 对考生来说也降低了难度 1 掌握 志 这种古代文体的特点 体会课文中蕴含的 悲 喜 之情 2 欣赏课文主要细节的描写 体会课文 事细情真 的特点 3 归纳并掌握课文中出现的常见的实词 虚词的意义和用法 已经 后来 停止 地方 所 与 手植 组成名词性词组 是 的 取消句子独立性 凑足音节 代词 她 的 在 和 跟 和 越过 超过 动词 表程度 更加 副词 取得效果 动词 呈献 献出 动词 效果 成效 名词 先前 去世的 偏过 看望 经过 6 走近作者归有光 1506 1571 字熙甫 号震川 明代昆山 现在江苏昆山 人 他自幼苦读 9岁能文 但仕途不顺 35岁才中举人 后连续8次考进士不第 于是迁居至嘉定 现在上海嘉定 安亭江上 在那里读书讲学二十余年 他的学生很多 称他为 震川先生 到60岁才中进士 授县令职 一生郁郁不得志 归有光虽然仕途不得意 但他博览群书 在散文创作方面有很深的造诣 是明代杰出的散文家 他的文风发扬了唐宋的优良传统 后人把他和唐顺之 茅坤等人并称为 唐宋派 而他的成就最高 被誉为 明文第一 黄宗羲 明文综序 当时人称他为 今之欧阳修 7 了解背景归有光主要生活在明朝嘉靖 隆庆时期 当时明王朝的统治者十分昏庸腐朽 长期处于清贫生活中的作者敢于正视现实 其作品在一定程度上揭露了时代矛盾 较深刻地反映了当时的社会生活 由于归有光生平足迹涉猎不广 他自己也以 不得当世奇功伟烈书之为恨事 所以他的散文题材较狭窄 只能就日常交往 身边琐事 尤其是以家人 父子 夫妇之情着笔 作者生活在这种环境中 耳闻目睹 感受深笃 因而文字委婉凄恻 深刻动人 本文 项脊轩志 是归有光代表作之一 一 自主思悟1 作者的书斋项脊轩以前是什么样子的 答 1 小 旧称 阁子 室仅方丈 可容一人居 2 旧 直接点明是 百年老屋 3 破漏 尘泥渗漉 雨泽下注 以至于 每移案 顾视无可置者 则又见其小 4 阴暗 北向 不能得日 日过午已昏 2 第 段中运用了什么手法 表达了作者怎样的感情 答 对比 项脊轩旧时的样子与修葺后的样子形成鲜明的对照 对于老屋的陋 作者没有嫌弃或厌恶 而是怀有深深的眷恋之情 修葺后的书斋 颇有情趣 景致可爱 进一步表现出作者对项脊轩的喜爱 3 然余居于此 多可喜 亦多可悲 这一句在文章的内容和结构方面起什么作用 答 从内容上说 由喜而悲 转为怀旧 从结构上说 承上启下 接榫自然 4 第 段是怎样表现作者心中的情思的 答 用悲喜对比和细节描写来突出对亡妻的怀念之情 吾妻来归 是喜 妻死吾病 是悲 两相对比 喜去悲生 其悲尤烈 使怀念的色彩越加浓郁 妻曾相伴凭几学书 述诸小妹语等细节描写 贴近生活 淡雅中见真情 感人至深 二 深入探究1 课文第三段记叙了母亲哪几件往事 这些事情是怎样串连起来的 回忆起这些琐事 为什么会 语未毕 余泣 妪亦泣 这一段里一共记叙了母亲两件琐事 一是母亲当年曾经来过轩中 二是大姊在老妪怀中呱呱啼哭 母亲闻声赶来问饥问寒的情景 这两件往事是通过老妪的回忆串连起来的 作者八岁丧母 很早就失去了母亲的爱抚和关怀 但正因为如此 作者对于母亲怀有更深的眷恋之情 现在 曾侍候过母亲的老妪来到轩中 常常指指点点 某所 而母立于兹 有时 还绘声绘色地描写母亲当年对儿女如何关怀 母亲早已逝去 然而母亲的遗踪如今仍处处可见 母亲亲切的话语还响在耳边 这一切怎能不引起作者对母亲深深的怀念呢 因此 话语未毕 作者不禁潸然泪下 至于老妪 一则因为 先妣抚之甚厚 二则也有感于母亲一片慈爱之心 所以也随之哭泣 这一笔明写老妪 实际上进一步赞美了母亲的品德 2 本文的线索是什么 本文有两条线索 一条是项脊轩的兴废变迁 一条是作者的思想感情变化 第一段先写项脊轩的小 老 破 漏和昏暗 既而写经过修葺后的项脊轩的优美 宁静和恬适 表现的是作者对项脊轩的喜爱之情和高尚的志趣 恬淡的心境 然余居于此 多可喜 亦多可悲 一句 在文中起承上启下的作用 引起了对家庭生活琐事的回忆 而这些事又都与项脊轩有关 都表现了作者的悲哀之情 一是写了大家庭的分崩离析和破落 表现作者对家庭衰败的哀痛 二是写母亲对子女的无微不至的关怀 表现了作者对母亲的怀念 三是写了祖母对作者的牵挂 赞许和期盼 含蓄地表达了怀才不遇 功名未成 辜负亲人的抚育和期望的无限沉痛的心情 四是写了亡妻生前在轩中的生活片段和轩以后的变化 表达了作者对妻子的真挚情意 作者正是这样把经过选择的零散的材料集中到一定的空间中来 尽管这些材料看来互不关联 可它们都发生在项脊轩 作者用这一小屋的历史把物境 人事 所见 所闻 所感等等 有序地贯穿起来 用自己的思想感情把它们统摄起来 经过过滤 使这些本来互不关联的东西产生内部联系 在 形 神 上都得到和谐的统一 答案 A B项 妪 老年妇女 C项 制 形式 格局 D项 志 一种文体 以记事为主 答案 A 挡住 应当 抵作 面对着 答案 A 通 尔 代词 连词 表修饰 但 连词 表转折 连词 表顺承 4 下列说法不正确的一项是 A 归有光 号震川 别号项脊生 世称震川先生 明代著名散文家 著有 震川文集 其散文对清代的桐城派影响很大 B 志 是古代一种叙事 抒情的文体 如 项脊轩志 就是一篇借记物以叙事 抒情的散文名篇 C 项脊轩志 借写项脊轩的兴废 着重写与之有关的日常生活和家庭琐事 表达了物在人亡 三世变迁的感慨以及对祖母 母亲和妻子的深切怀念 D 五柳先生 樊川先生 临川先生 聊斋先生 分别指的是东晋大诗人陶潜 唐代诗人杜牧 北宋文豪欧阳修 清代小说家蒲松龄 答案 D 临川先生 指北宋王安石 阅读下面的短文 完成5 8题 水滴石穿张乖崖为崇阳令 一吏从库中出 视其鬓傍巾下有一钱 诘之 乃库中钱也 乖崖命杖之 吏勃然曰 一钱何足道 乃杖我耶 尔能杖我 不能斩我也 乖崖援笔判曰 一日一钱 千日一千 绳锯木断 水滴石穿 自仗剑下堦斩其首 申台府自劾 崇阳人至今传之 选自 鹤林玉露 一钱斩吏 答案 作 任 追问 拿过 用绳锯木头 久了 也会锯断 6 下面句中的 乃 字 与 乃杖我耶 句中 乃 的意义相同的是 A 乃库中钱也B 尽其肉 乃去C 乃不知有汉D 乃岳阳楼之大观也 答案 C 题干和C中的 乃 都当 竟然 讲 A 是表判断的副词 是 B 副词 才 D 副词 就是 7 选出与 乖崖命杖之 的 之 字用法相同的一项 A 孤之有孔明 犹鱼之有水也B 此悉贞良死节之臣C 宋何罪之有D 属予作文以记之 答案 D 题干和D中的 之 都是代词 A是用在主谓结构之间 取消句子独立性 不译 B 结构助词 的 C 是宾语提前的标志 8 从今天依法治国的观点看 乖崖的 一钱斩吏 不合法度 你怎么看 答案 严格吏治 防微杜渐 杀鸡儆猴 在于灭其心 参考译文 张乖崖任崇阳县令 一个小