【团队3篇】20 xx年学年学前（二）班第二学期教学工作计划.doc

【团队3篇】20xx年学年学前（二）班第二学期教学工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年学年学前（二）班第二学期教学工作计划2.20xx年人口与计划生育工作人员敬业爱岗演讲稿3.教师国培研修计划表【三篇】20xx年学年学前（二）班第二学期教学工作计划_学年学前（二）班第二学期教学工作计划又是一年春来到！春天是播撒种子的好季节。 本学期，我将在上学期的经验学习上，扬长避短，根据孩子的情况，因材施教，为每个孩子播撒下属于自己的种子，为步入小学打好基础。 本学期我还是担任学前（二）班的拼音、数学和写字三门课程。 根据教材，我将各学科的教学计划制定如下 一、拼音教学目标 1、学会18个复韵母，能读准音，认清形，正确书写。 2、学会16个整体认读音节，能读准音，认清形，正确书写。 3、能准确拼读声母与复韵母组成的音节。 4、能练习给简单的常见字注音。 5、养成良好的学习习惯，能主动地按时完成作业。 6、养成良好的书写姿势，为升入小学做好准备，打好基础。 措施与方法 1、通过情境创设的引导，吸引孩子的注意力，采用有趣丰富的游戏，调动孩子的积极性，尽量做到让每个孩子都全程参与。 2、在活动中，耐心引导、及时肯定，适当表扬和鼓励，让孩子充满自信、快乐学习。 3、在认、记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让孩子记得灵活，不易忘记。 4、培养“拼音小老师”，带动学习，减少个体差异性；帮忙检查作业，保证作业的效率。 二、数学教学目标 1、学习20以内的加减法和体力推理。 2、学习简单的应用题，让孩子通过不同的形式学会解决数学问题。 3、学习20以内的连加连减和混合加减。 4、通过“凑十法”初步学习二位数和进位加减的列式计算。 措施与方法 1、在平时生活和学习中多渗透数学教育，多为孩子创设一些数学游戏或问题，让孩子在玩中学到数学知识。 2、注重发展孩子的初步抽象的思维能力，培养孩子思维的准确性、灵活性和敏捷性。 3、课堂上少讲，多操练。 4、培养“数学小老师”，带动学习，减少个体差异性；帮忙检查作业和练习，督促每个孩子独立完成题目。 三、写字教学目标 1、掌握基本的汉字笔画名称及书写。 2、加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按笔顺规则正确书写。 3、培养“静心、专心、细心、耐心”的书写习惯，养成正确的读写姿势和爱惜学习用品的习惯。 措施与方法 1、孩子兴趣培养。 写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。 要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须重视孩子写字兴趣的培养。 我主要采用作业展示、竞赛激励的方法来培养孩子的书写兴趣。 2、老师榜样示范。 要让学生写规范字，首先自己就要注重写字，写好字，写规范字。 如平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势，握笔姿势。 安排好字的间架结构，注意字的笔顺，要展示给学生一个个端端正正的汉字。 总之，本学期我既严格要求自己，也严格要求孩子，为孩子的秋收做好准备。 人口与计划生育工作人员敬业爱岗演讲稿各位领导、同志们我叫，。 今天，我演讲的题目是平凡亦能铸就辉煌。 记得当时党组织找我谈话，让我负责街道的计划生育工作时，说句心里话，我是持保留意见的。 因为我明白，计划生育是天下第一难的工作，从事这项工作就意味着付出、意味着奉献。 而丈夫远在外地部队，家里还有一个嗷嗷待哺的女儿等着我照顾，一旦涉足计生事业，繁琐的工作可能需要牺牲更多的休息日，孩子怎么办？虽然自己心里明白，丈夫在外驻守边防，照顾老人、照顾孩子、照顾家庭是为人儿女、为人父母、为人妻子最基本的责任。 然而，面对领导那充满信任的目光，作为一名10多年党龄的普通党员，我还有什么理由可以拒绝呢？从此，我便踏上了一条充满艰辛却又不失快乐的创业之路。 上班的第一个月，我就被繁忙的工作搅得焦头烂额，每天在安排好日常工作，参加相关的会议、开展相关的活动之外，还要考虑如何抓好部门内部与基层计生工作人员的管理。 下班后，还得赶紧拖着疲惫的身体接孩子、作饭、喂孩子、洗衣服，等到哄孩子睡觉后，一般是晚上9点多了，再拿起计划生育法规、条例书本。 往往是看着看着就睡着了，等半夜被孩子闹醒后，才发现灯还在慵懒的亮着（举一个例子）。 首先我决定先抓队伍建设从主观因素“人”抓起。 在部门内部工作人员管理方面，紧紧围绕“建四型机关，创优秀科室”的工作目标，倡导“快乐并工作着”的工作理念，在给同事们创造宽松工作环境的同时，不断加强部门内部管理，提升部门整体素质。 通过坚持周学习、月例会工作制度，给每个人提供学习与全面了解部门工作的机会，从而便于更好的掌握各项法律法规并参与部门整体工作，达到集思广益、团结协作的目的。 通过严格执行上下班、请销假制度与下乡工作有关规定，规范工作人员的日常行为，为打造优质服务品牌窗口奠定了基础。 年，我所在的部门被区评为优秀科室，全体工作人员的优质服务也得到了广大育龄妇女的高度评价。 与此同时，我还把重点放到了提高居委计生干部队伍素质上。 通过知识竞赛、演讲比赛等方式，努力提高其业务知识水平；通过开展关爱女孩、关爱母亲等相关活动，丰富了计划生育工作内涵；通过协调相关居委领导，调整了部分年龄偏大、学历低、不适应现在计生工作的计生干部，优化了计划生育队伍。 13亿人口不仅仅是一个数字，它有辉煌，也有悲壮；它蕴含希望，更蕴含挑战。 我们的任务依然艰巨，我们的责任依然重大。 我们依然要发扬吃苦耐劳，默默奉献的精神，做好本职工作。 各位领导、各位同志，让我们携起手来，以中国13亿人口日为新的起点，振奋精神，团结一致，拼搏进取，共同开创我国人口和计划生育工作的新局面。 让我们的工作惠及十三亿中国人民，让我们为实现全面建设小康社会的宏伟目标，促进构建社会主义和谐社会而努力奋斗！谢谢大家教师国培研修计划表【三篇】参加了远程培训后，我对语文教学有了更深的想法，如下 一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。 我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 （一）注意新课导入新颖。 兴趣是的老师。 在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念.引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 （二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。 我因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。 这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。 这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。 同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 三、注重课内外结合。 在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。 让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。 四、培养适合学生自己的学习方法要培养适合学生自己的学习方法，使学生在研究解决其学习任务时，表现出来的具有个性特色的方式，那就要改变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，鼓励学生自主、合作、探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动，没有表现的机会。 有的学生合作学习时，不会倾听，不会合作。 在课堂活动前，先明确分工，再合作。 这样可以让每个学生都可以发挥自己的特长；也可以先独立思考，再分别说出自己的想法，最后形成集体的意见。 在合作学习的内容中，要考虑学生之间不同的认识，不同的发现，这些内容往往是教学的重点或难点，是学生靠个体自主学习很难解决的，把学生的个体差异变成一种教学资源，学生就会积极参与合作学习中去。 教师要对合作学习进行指导，不能袖手旁观，要真正关注学生，深入到合作学习中去，了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点。 五、把教师的教学理念贯穿到行动中去我们是想让学生弄懂教材，并从教材中引发到现在生活中去，而往往教师们还是拘谨于教材，不敢突破。 还由于学生在现在生活的阅历和社会接触较少，读课外图书也有限，也很难去领悟教材，甚至一些关键词、句难以表现出来。 真正树立为学生而教，根据学情而教，使学生读有所感，思有所启，练有所得，学有所获，让课堂教学真正成为思想交流、情感沟通、生命对话的场所。 教学要沉下心来咀嚼教材，发现、选取典范语段、欣赏点评；要开掘出蕴涵于母语中优秀的民族文化；对课文的主体特点、语言特色应了然于胸，还要自己准备好课文的相关知识、背景资料，条件允许的情况下，学生能自己收集信息。 这样，在教学中才能得心应手发挥信。 【第二篇】 一、前言在学校校长室和教导处的正确领导下，充分发挥教研组小、活、新、实的活动特点，依据沙坪坝区教育委员会关于印发沙坪坝区中小学卓越课堂五年行动计划的通知为指导，倡导学生学习为中心、学生发展为根本的价值取向，坚持以学论教、先学后教、多学少教、因学活教的改革方向，发挥督导评估的引导、监督、改进和激励功能，引导学校深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、工作思路本学期教研组工作将本着求实创新的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作；以提高教学实效性，打造卓越课堂为主要研究课题，通过教师学习、交流、研讨，依托学生活动，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率。 三、工作内容（一）以学本式卓越课堂的研究为契机，进一步推进语文优化课堂教学。 1、本期力争语文学科依据学本式卓越课堂的研究，同时对教材限度的开发邮票上的资源与教学相结合。 研究出比较科学的语文课堂教学模式。 2、语文教研组以主题研究开展教研活动（低段为如何建设科学的学习共同体的研究，中段为如何提高学生阅读能力的研究，高段为如何搞好学生学科评价的研究），常规课教学中，语文继续研究创新语文教学模式，有效利用课堂40分钟，开展教研活动。 3、语文以说普通话，写规范字为指导，有计划地组织语文教师每周开展写黑板字，画简笔画的活动。 在校园里的课余间师生开展说普通话的练习。 在随堂课的作业中，教师认真指导和严格要求学生写规范字，并定期将学生的小字展出、评比。 4、做页建设工作，上学习。 语文上建立博客，每月25号之前参与区进修学院教学论坛活动。 网上对话相互研讨，主动在日常教学工作中强化反思，不断提高自身素养。 5、重视研究，不断积累经验。 语文教研组必须保证教研活动时间，每次活动解决什么问题，一定要有研究的主题和重点问题研讨，主题发言人要写出书面发言稿，教研组长与主持教研的人通力合作，开展实验研究活动，帮助语文教师成长。 6、语文教研组要围绕学校研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，分工协作，要有具体的教研组活动记载，要落实一课三议制度。 每学期结束时，在教研组内自评，展示成果，使教研工作落到实处。 （二）强化教学基础管理，提高教学质量。 （1）严格执行六认真（着重做到）备课坚决杜绝不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的使用，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，大小作都要备课。 上课课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。 对待作业语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。 课堂作业一定要在课内完成。 一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三六年级大作8篇，小作6篇，大小作分开写。 作业批改进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。 认真辅导坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。 认真考核每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。 认真总结每人写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。 （2）积极参加区教委统筹组织的课程能力培训，利用教委搭建的交流展示平台进行展示，规范语文教师教学管理工作和教师课堂教学行为；利用区教委研制的卓越课堂行动工作的综合评价、规范课堂、高效课堂、精品课堂等标准和相关工具对语文教师进行督导评估；邀请进修学院专家加大对语文教师的指导、培训力度，全面提升语文教师的课程实施力，构建语文教师的卓越课堂教学模式，建设规范课堂，培育高效课堂，追求精品课堂。 （3）有效作业研究各备课组要根据课标的要求，以及学生年段的特点，精选作业，针对性强；作业设计的形式多样性，注重对学生自主、合作、探究精神的培养，关注学生自主学习能力的发展；作业完成讲策略，提高其实效性；布置作业体现因材施教，并分层布置。 学期中将进行一次实效作业的专题研讨会。 （4）有效落实好语文教学各项常规制度。 加强教学自我剖析，天天有教学后记，周周有周记，月月有随笔。 做好质量分析，每个单元教学检测后要有分析记载。 语语文教师听课16节以上，语文青年教师每周听课不少于一节。 （三）加强语文教师队伍建设，壮大骨干教师群体。 一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。 抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。 因此，本学期，我们语文教研组将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。 不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。 1、继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的语文青年教师要多压担子为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，早日成名成家。 【第三篇】 一、指导思想课程改革的核心环节是课堂教学改革，校本研修应以研究教师行为，解决小学语文教育教学的实际问题为出发点，结合教师需要和学校实际，研训一体，务本求实，增强校本研修实效