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“书香”计划 江阴教育网 “书香”计划江阴市澄江镇虹桥小学缪晓红 一、指导思想语文课程标准指出培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 “书香”计划旨在让学生实实在在地爱读书、多读书、读好书。 二、活动目的、激发学生读书的兴趣，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 、开阔学生视野，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，体验读书的幸福。 三、准备工作 1、开学伊始，对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 教师准备好多媒体课件，辅助上好一堂读书动员课，从了解古今中外关于读书的名言入手，读读名言，说说成语，讲讲与读书有关的故事，谈谈读书的益处，聊聊读过的好书，让学生在轻松的氛围中接受“书香”计划，喊出“书香”口号我在书香中成长！ 2、学生准备 （1）“书香”本六十页软面抄，白纸包好，为这本读书记载本起一个自己喜欢的名字，如“书香”、“采蜜”、“博采”、“读书点点”、“好读”、“读书足迹”等等，写上一条自己喜欢的读书名言，并美化。 （2）“书香”笔一支多色笔，便于分几种颜色分别记录喜欢的语句、想法等。 3、教师准备 （1）书香本首页-“我在书香中成长”卷首语兼书目推荐。 设计与软面抄一样大纸张的“我在书香中成长”卷首语，内容包括老师的话、名人名言（我采用这三条腹有诗书气自华。 -苏东坡聪明在于勤奋，天才在于积累。 -华罗庚一日不读口生，一日不写手生。 ）、我的读书格言（学生自己填上）、班级共读诵内容（三字经、弟子规、五年级必背古诗、宋词十首）、必读书目（新人文读本三国演义青少版-九月底综合实践活动昆虫记、假如给我三天光明-十月底交流会水浒传青少版-十一月底知识问答草房子、你也能当发明家-十二月底读书交流）推荐书目（我要做个好孩子、小王子、夏络的网、一百个获诺贝尔奖的人等） （2）资料准备五年级必背古诗、宋词十首（贴于学生语文书里） （3）三枚章“书香”、“精华篇”、“金豆子” 四、活动构想 1、集体诵读坚持在晨会前两分钟诵读三字经、弟子规，语文课前两分钟诵读古诗或宋词，每天一点儿，反复、轮流读诵，持之以恒。 2、学习范本展示读书记载范本（可以提前几天指导几位学生先记载），软面抄右边离边五厘米打线，左边记载必读书目或其它书籍的阅读情况，如日期、页码、好词摘抄或阅读内容或读后感想（读后想写的东西），用“书香”笔以不同颜色写，美观又容易区分。 右边可以记载书以外的报刊杂志等内容摘记或感想。 3、说明评价展示三枚章，说明各章的用途看书认真、书写工整的在页眉刻“书香”；精彩的个人读书感受成段成篇的刻“精华篇”；精彩的读书感受成句的刻“金豆子”。 4、展示评讲每周一次（活动课或语文自习课）集体交流读书情况，展台展示欣赏“精华篇”、“金豆子”、“书香”本，诵读经典句（同一本书中摘抄率高的语句），推荐好书，互相学习书香本。 5、广开书源 （1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，但一次只买一本，看完再买（这样做是让学生有“饥饿感”），建立个人小书库。 （2）建议到图书馆办卡借阅。 （3）定期举行“好书换着看”活动。 6、如期活动必读书目的活动、交流会、知识竞赛，教师充分准备，按时活动。 读书活动贵在