【团队3篇】 20 xx年—20 xx年学年第二学期小学美术课题计划.doc

【团队3篇】 20xx年20xx年学年第二学期小学美术课题计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年20xx年学年第二学期小学美术课题计划2.20xx年年-20xx年学年度第一学期七年级体育工作计划3.20xx年中学“关爱留守学生”学校工作计划20xx年20xx年学年第二学期小学美术课题计划_学年第二学期小学美术课题计划现状分析优势分析弱势分析1.教师队伍的分布较合理，既有骨干教师的引领，也有新手教师的积极参与。 2.大家都非常重视教科研工作，能明确教科研工作的价值与意义。 3.教师有明确的问题意识和研究意识，研究热情高。 研究工作逐渐从新手走向规范。 1.教师的研究缺乏反思意识，不能及时梳理自己研究过程中的亮点和不足；成果表达的意识较为薄弱。 2.教师普遍不爱看理论书籍和课题研究的相关文献，缺乏将理论与实践进行勾连的能力。 3.研究视野狭窄，仅将研究局限在课堂教学方面。 学期主要重点1.理论学习与研修。 （1）深入学习小学美术课型范式与实施策略，加强课型、案例式的研究。 2.做好区课题小学美术作品材料表现的案例研发的相关研究工作。 （1）积累四大学习领域的典型教学案例。 （2）初步美术课堂、美术社团美术工具可操作方法 （3）学生作品集。 3.系统管理，落实常规。 （1）课题组长与组员每月月底定期自查课题的具体实施情况。 （2）加强组长与课题核心成员的对话与交流，及时反映研究中的问题，跟进措施，反馈调整；定期举办专题讲座，进行专项培训，组织专题研讨活动，召开经验交流会等。 每月第三周周四上午8:001130集中进行以教研课为主要形式的相关研讨。 （3）上管理课题的方式，突出课题研究的过程性和实效性。 （4）梳理相关成果资料，及时做好归档工作，留下研究痕迹。 具体工作以及重大活动序号时间工作内容责任部门12月制定课题研究计划Xx2网络研讨明确本学期研究目标与内容，制定个人研究的方案课题组成员33月施筱雯教研课施xx4维护、检站xx54月网络研讨课题研究进度和存在问题课题组成员宣xx教研课宣xx65月学生个案集、案例集等资料的积累与课题组成员7xx研讨课xx86月统计教师教科研成绩xx9总结小学美术作品材料表现的案例研发的研究情况xx20xx年-20xx年学年度第一学期七年级体育工作计划_-_学年度第一学期七年级体育工作计划 一、指导思想认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。 二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。 培养学生的兴趣。 认真完成教学研究和教学改革任务，争取在考试中取得优异成绩，认真完成领导安排的各种时令性工作和任务。 三、措施认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真学习党的精神，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。 服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。 在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。 体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。 在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。 2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。 课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。 3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平。 4、作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。 中学“关爱留守学生”学校工作计划我校留守学生占学生总数的百分之七十以上，留守学生问题非常严重，推广和实施“留守学生关爱工程”是贯彻落实*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的具体行动;是提高我校教学质量，推进素质教育的重要举措。 一、指导思想为落实县局关于留守儿童工作会议精神，根据我校具体情况，使我校“留守学生”教育管理工作走向规范化、制度化、经常化，确保教育教学质量取得更大的成绩。 二、主要目标加强“留守学生”教育工作的组织领导，深入调查调查，制定工作方案，狠抓措施落实，全面实施“关爱工程”，为“留守学生”健康成长创造良好环境，不断提高我校未成年人的综合素质。 三、工作措施1建立留守学生档案制度要求班主任认真调查,摸清留守学生底数,建立每个留守学生的专门档案。 基本内容包含学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。 并根据学生变动情况,及时补充或变更有关内容。 加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心络。 2、实施党员结对帮扶留守学生制度学校党总支组织党员对留守学生进行“一对一”结对帮扶，签订承包责任书，成为“代理家长”。 对学生，要定期走访，与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，做好学生的思想工作。 3、建立健全教师与留守学生谈心制度。 定期召开帮扶结队党员、留守学生、监护人或委托监护人座谈会。 要求班主任每星期与本班的“留守学生”谈心一次，详细填好记录，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守孩”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。 4、注重对留守学生的心理健康教育积极营造有利于未成年人健康成长的育人环境。 针对品德行为偏差和有心理障碍的留守学生，开设心理教育课，大