研修活动方案设计--府谷葛爱琴.docx_第1页
研修活动方案设计--府谷葛爱琴.docx_第2页
研修活动方案设计--府谷葛爱琴.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

研修活动方案设计（模板）研修主题培养学生的阅读兴趣，让语文教学更精彩背景原因阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是读者个性化的行为，阅读的过程是富有创造性的过程。因此，教师的引导和帮助是培养学生的阅读兴趣，形成学生个性化、创造性阅读的关键所在。但是在实际的教学工作中，语文教学往往以课本为重中之重，忽略了阅读教学，忽略了课本内容的拓展。现在我县的二完小已经开展了两年多的“主题学习”的语文教学活动，拓展了课本内容，增加了学生的阅读量，逐步提高了学生的语文素养，效果良好，值得借鉴。活动目标1、更新观念，提高认识，明确阅读在语文教学学生学习过程中的重要意义。2、以蝙蝠和雷达为案例，以提高阅读教学质量为核心，以“课堂观察+主题研讨+主题培训+实践跟进”为抓手，引领阅读课主题研究团队应用“主题学习”模式，进一步优化教学内容和教学过程，提高语文课堂教学的效益。活动步骤1、专题交流组织老师们就这一主题进行交流，明确开展阅教学的困惑或困难，以及一些好的建议。2、主题培训结合专题交流的成果，组织老师们进行专题培训，使老师们充分认识阅读教学的重要性与紧迫性，并结合自己的阅读教学实践进行学习反思内化，谈谈自己的学习收获。3、课堂观察组织老师们观看二完小白粉粉老师的蝙蝠和雷达的课堂教学，下载阅读学习指南和课件，并从教学设计、教学实施、课堂效果等方面进行课堂观察评析。4、说课评课注重实施感悟和优化构想。5、实践跟进根据自己所感知到的，认真进行课堂教学的设计，然后在本校上课、研课、磨课。6、经验提炼交流学习别人的经验，不断总结自己的经验，使得自己的教学方法不断优质化。认真学习本次研
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论