【学校工作计划3篇】3月小学平安校园工作计划.doc

【学校工作计划3篇】3月小学平安校园工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年3月小学平安校园工作计划2.高中新学期工作计划书3.20xx年二级建造师建筑工程考点施工进度计划编制（8月月27日）3月小学平安校园工作计划为了进一步贯彻落实县教育局平安创建的有关文件精神，结合我校具体情况，有计划地推进我校“创建平安校园”工作，特制订本创建活动。 一、指导思想我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。 把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创建平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、工作目标通过“平安校园”创建的广泛宣传，进一步完善制度，细化责任，强化措施落实，促进我校教育教学工作的有序进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。 达到师生平安和谐，秩序井然。 三、工作措施 (一)明确工作重点。 根据上级有关文件精神，结合本校实际，我校把以下几个方面作为新年度创建平安校园的工作重心 1、要对学生加强交通安全、消防安全、人身安全、卫生安全、毒品危害等教育，增强自我安全意识和防范能力 2、要加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念 3、要认络安全教育，提高学络文化中的腐朽、消极内容的能力 4、要加强对校舍和教学设施设备的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保学生的生命安全 5、对容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护，确保消防器材的完好 6、要加强对仪器室安全措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理 7、加强饮食卫生管理工作 8、加强学生心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的育人环境 9、加强校园周边环境的综合治理工作 0、做好贫困学生的帮困结对助学工作，消除社会不稳定因素。 (二)广泛宣传，增强师生安全意识。 继续开展创建平安校园活动是新形势下学校“保安全、保稳定、保发展”的重大举措，事关学校的稳定和学校的健康发展。 因此，我们要充分利用条幅、印发材料、班会课、等阵地进行广泛宣传，进一步明确安全工作要求、安全防范知识等。 积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。 (三)加强教育，提高安全防范能力。 各班级要利用国旗下讲话、主题班队会、晨会等时间，同时根据各时令的特点开展“学规范、守规范、争做优秀班集体”、“安全教育周”“演讲与征文”以及举办讲座、观看影视片等途径，对学生重点是加强思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。 更要注意防电、防火、防溺水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。 (四)完善制度，安全工作有章可循。 结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。 使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。 高中新学期工作计划书语文 1、早晚读要有计划。 星期二晚读读语文词语手册上的内容，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的优美句子。 2、星期六晚上在博客上写一篇文章。 3、星期日早上做一套模拟题。 4、在老师上新的文言文课文之前，先自己做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。 数学 1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。 在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。 2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。 3、在老师上完新课之后，认真独立的完成数学作业本。 4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今天数学新课上所学的知识点。 5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。 英语 1、充分利用早晚读时间。 星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词，星期三晚读读英语书本中的课文，星期四早读背新概念英语，星期六早读背课文单词。 (附如果觉得自己新单词和新课文掌握的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每天都背一篇新概念英语。 ) 2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。 3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。 (每周2次) 4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜欢的英文歌曲。 5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。 化学 1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。 不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。 2、在老师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再独立认真完成化学作业本。 3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今天新课上化学的知识点。 4、每章结束之后，再总的看下这章的知识点，温习下这张总的化学方程式，避免记混了。 物理 1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后再看重难点手册，遇到不懂的地方，先做好记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。 看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。 2、抽一节晚自习的10分钟左右温习今天物理新课上所学的知识点。 3、如果觉得时间还很富裕的话，再做下物理练习。 4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。 历史、政治 1、在老师上新课之前，先自己预习，预习的时候要理解，难理解的地方反复看几遍。 2、在老师上完新课之后，再在当天背下本节课该背的知识点。 3、在做作业之前，先温习下这节课的内容后再做。 4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。 地理 1、预习，理解地理教科书。 2、多画图，以加深理解和巩固所学知识。 3、学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，平时要多看地图。 左书右图，图文并茂。 4、地理当天的内容当天理解消化。 5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。 【篇二】 一、建立合适的目标每个人都有自己的人生目标。 例如，我一直希望成为一名伟大的科学家。 然而这些目标毕竟太遥远，一步成功是不切实际的，这时就需要制定一些比较现实的、中短期的目标。 具体如下 (1)学习目标。 分析自己各科成绩，并与其他同学的成绩进行比较。 分析出哪些科目是优势科目，哪些科目是劣势科目;对于劣势科目进一步分析其提升潜力，以此为依据确立下次考试要达到的目标。 例如我在期中考试中，取得如下成绩语文63分;数学98分;英语85分;物理100分;化学92分;政治88分;历史56分;地理96分。 经过比较分析，数学、物理、地理是优势科目，英语、化学、政治基本可以，语文、历史是劣势科目。 劣势科目出现的原因历史主要是由于历史史实记忆不清楚，材料题练得较少。 语文主要是由于字词记得不扎实，阅读理解有偏差。 就各科提升潜力而言，的是历史，其次是语文。 那么我下一步的学习策略就应该是在保持优势科目稳定的基础上，将大量精力放在历史和语文的学习上。 根据这些分析，我对下次考试制定了如下目标历史下次争取打70分以上;语文下次争取打70分;其它科目争取稳中有升。 (2)习惯目标。 习惯是一种强大的力量，它能左右你的思想和行为。 因此，中期目标中应包含有良好习惯的培养。 例如，我在这一次期中考试后回顾自己以前的学习，确实存在许多不良的学习习惯，具体表现为上课时注意力不集中，没有养成做笔记的习惯;和同学聊起来就没完没了，不能控制自己的时间;生活中表现得松松垮垮，生活节奏较慢。 针对这些，我确定的习惯目标是1.养成上课做笔记的习惯;2.养成珍惜时间的习惯;3.加快自己起床、吃饭、走路的速度，加快生活节奏。 (3)学习方法目标。 学习成绩不理想，一个很重要的原因就是学习方法不科学。 如果你现在成绩较差，就应该反思自己的学习方法哪些是合理的、高效的，哪些是低效率的。 对于低效率的学习方法必须改变，如果你不改变，就只能取得和以前一样的成绩。 例如我结合自身特点，确定的学习方法目标是1.全面采用链式记忆法，特别是对历史和语文科。 每天晚上抽半小时左右回顾一天所学内容，并将其在一个综合笔记本上;第二天早上第一时间复习前一天所学知识;晚上一天所学内容之前再一次复习。 每天如此反复。 周末将一周综合笔记从头到尾再复习一次;下周末再将上一周笔记复习一次。 这样做可以将每天学到的每个知识点，通过至少七次的记忆，达到熟练并形成永久记忆的效果。 2.启用目标管理法。 以周为单位，每周末设定下一周要达到的目标，并于下周末检查目标是否达成;每天临睡前设定第二天的目标，并于第二天临睡前检查目标是否实现;每节课要有每节课的目标，并于课后及时检查目标是否实现;自习时要设定自己拥有的这个时段要达到的目标，并及时检查目标是否实现。 3.数学、物理、化学、英语把重心放在预习上。 就数理化而言，上课前不仅要通读本节教材，而且要把本节练习题、作业题完成。 就英语而言，上课前要把本节有关的词汇、短语背过;把课文通读3次以上，并弄清课文意思。 另外，坚持每周至少背一篇课文和一篇对话，以培养语感。 4.语文、政治、历史、地理重心放在课后复习上。 每节课后，要及时复习老师课堂上讲过的重点、难点。 特别是对于历史，除听老师的讲解外自己要将学过的内容及时归类总结。 在平时做题过程中，语文要加强作文训练，政史地要多背大题。 目标已经确定，接下来就是如何通过合理安排时间，实现这些目标。 周时间表(文字式).本周励志格言时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。 .本周学科目标语文背诵本单元要求背诵课文;熟记本单元新学实词、虚词;完成本单元练习册上的习题;写两篇作文;坚持每天写日记。 数学本周要讲第二单元一至三节。 每节课前要认真预习，在老师讲课前将该节练习题和例题完成。 自习时间用于完成练习册、点拨上的习题或用于预习下节内容。 对于做过的每一道习题要做全面分析。 本周做习题总量不得少于60道，即每天最少10道题。 英语本周要讲第三课，共4篇课文。 在每节课前要做好预习，通过预习要做到熟记本节课将涉及的词汇;能够通顺读课文;理解课文意思，能用自己的话表述课文大意。 完成练习册和英语周报习题。 至少背一篇课文和一篇对话。 写一篇英语日记。 物理本周要讲第三章。 每节课前要认真预习，在老师讲课前将该节练习题和例题完成。 自习时间用于完成练习册、点拨上的习题或用于预习下节内容。 对于做过的每一道习题要做全面分析。 本周做习题总量不得少于60道，即每天最少10道题。 化学本周要讲第四单元。 每节课前要认真预习，在老师讲课前将该节练习题和例题完成。 自习时间用于完成练习册、点拨上的习题或用于预习下节内容。 对于做过的每一道习题要做全面分析。 本周做习题总量不得少于60道，即每天最少10道题。 政治、历史、地理三门科，要特别注意提高课堂效率，认真听课，做好笔记。 课后要结合课堂老师讲解，笔记。 另外，对于各科练习册、历史与地理填充图册要及时完成，对于每科大题也不放过。 .纪律目标按时作息，上课及自习时间尽量少说废话。 .习惯目标进一步坚持独立思考、自主完成作业的好习惯。 .执行评估大家可以根据自己的实际情况，参考我的时间表，设计出自己的时间表。 能多复印几份空表格，每周周末、每天晚上将下一周、下一日的目标填上去。 这就形成一份专门适合自己的个性的时间安排表。 如能保证每周、每天完成表中规定任务的70%以上(填在执行评估栏中)，你的成功就指日可待了。 上学时的作息时间表上午600630起床，床铺、房间，洗漱，早饭630-650上学路上，思考全天自习安排和背英语单词650-730早自习740-1200上课，做广播体操、眼保健操等1200-1220午饭下午1220-135睡午觉140-200上学路上230-605上课605-630放学路上晚上1830-1930帮忙做家务，放松身心，看报纸、杂志或课外书、晚饭、看新闻联播1940-2300晚自习完成家庭作业，中间室内仰卧起坐俯卧撑，洗漱，放松身心23:006:00休息【篇三】 (一)高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心，满怀*，走好成功第一步。 切忌盲目*，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。 1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。 这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。 所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。 这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。 这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。 简单来说就是养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。 此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。 这个时期最主要的目标是进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步发展期。 有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。 这个时期最主要的目标是稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。 经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。 就要完全静下心来稳扎稳打地复习。 此时也要注意调整心态，摆正主观态度。 时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。 不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。 可以适当地做些拔高。 要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。 还有此时心理素质也很重要。 时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。 就如爱迪生所说“自行是成功的第一秘诀”。 (二)我要掌握科学的学习方法。 1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。 要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。 同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。 这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。 2、听课听老师讲课是获取知识的捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。 我制定的听课方法包括以下几点A)做好课前准备，即预习。 精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 B)集中注意力。 思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 D)在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。 E)抓住老师讲课的重点。 即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。 只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。 结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。 同时还要注意老师反复强调的部分。 F)做好课堂笔记。 笔记记忆法，是强化记忆的方法一。 笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。 俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。 同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。 有选择的记笔记，记录经典例题。 G)注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。 3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。 通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。 完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。 4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。 根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。 学过即习，方为及时。 俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。 这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。 我计划的复习要求是一下几点A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 B)精读教材。 对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 C)笔记。 对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点