【小学学校3篇】xx实小20 xx年—第二学期体卫艺工作计划.doc

【小学学校3篇】xx实小20xx年第二学期体卫艺工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.xx实小20xx年20xx年第二学期体卫艺工作计划2.学校图书室工作计划报告怎么写3.护士长工作计划精编xx实小20xx年第二学期体卫艺工作计划xx实小_年第二学期体卫艺工作计划 一、指导思想本学期学校将继续上级体卫艺各文件精神为依据，夯实学校体卫艺常规工作。 以提高学生身心健康水平为重点，以特色活动为依托，促进全民健身运动。 以提升为目标，构建艺术课程特色的活动规划,强化学生的卫生习惯教育。 加强领导、统筹协调、统一规划、形成体系，注重实效的工作思路，强化我校的体育、卫生、艺术教育工作。 二、工作目标1.争创省健康促进学校金牌。 切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教育，努力提高师生的健康水平。 2.加强运动队管理，力争在各项体育竞赛中取得好成绩。 3.推进大课间健美操活动，构建健美操特色发展规划。 4.以“六一”儿童节为抓手，开展多样化的艺术展示活动，切实提高学生艺术情趣与实践能力。 三、具体工作（一）体育工作认真贯彻学校体育工作条例，加强体育教学、运动队训练，开展丰富多彩的校园体育活动，丰富校园生活，提高学生身体素质。 1.加强体育课堂教育质量监测，促进学生体育技能的形成。 学校严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时间。 由教导处组织将对各年级学生体育技能进行抽测，考核结果纳入教育质量考核 一、二年级跳绳 三、四年级踢毽 五、六年级田径、乒乓球。 每周一积极开展体育教科研活动，以小课题带动教学研究的深入开展体育教学研究。 体现快乐体育、主动体育的指导思想。 落实新老教师结对活动，进一步提高体育课堂教学质量。 2.特色推进健美操校本课程的建设。 学校全面实施“体育、艺术2+1项目”。 通过学校组织的校内外体育和艺术教育活动，激发学生对体育和艺术的兴趣，提高学生的身体素质和审美能力，让每个学生在义务教育阶段能够掌握至少两项体育运动技能和一项艺术特长。 体育组建立健美操校本课程 三、四年级每周1节进课表。 3.因地制宜，开展全民健身活动。 根据上级的要求，学校阳光体育运动作为学校大事来抓，思想重视，措施到位，通过大课间、体育课、体活课，力争确保学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。 针对学校校园改造的现实状况，本学期因地制宜，大课间重点推进跳绳、踢毯、乒乓球活动。 4.改进制度，推进运动队建设。 抓好三个落实落实目标责任，力争有突破；学校将不断完善考核。 落实队员思想教育，需要全体教师配合，增进健康意识；体育组优先挑选队员，德育处负责学生思想教育。 每周利用下午第三节课进行训练，及时跟踪。 要有方法，吸引学生，激发学生兴趣。 （二）卫生工作学校将认真贯彻学校卫生工作条例，进一步完善卫生教育和管理制度，培养学生良好的卫生习惯和健康行为，营造健康文明的校园环境。 1.医务室负责做好台账资料。 做好疾病防控工作。 做好开窗通风工作，保持良好的室内卫生。 医务室每月进行板报健康宣传。 体检健康数据上墙。 根据需要及时添置医务设施。 2.重点做好健康教育，提高健康知识普及率和知晓率。 学校继续把健康教育纳入学校教学计划，按规定开齐开足健康教育课。 做到教师、教材、教案、考核“四落实”，班主任、家长相互配合，上考核质量。 3.加强健康行为指导。 严格控制近视新发病率，每位教师关注读写姿势养成，认真组织眼保健操；医务室抽查。 4.严格卫生制度。 学校要认真抓好卫生工作，卫生工作警钟长鸣。 做好常规消毒，加强对食品卫生监督，防止肠道传染病和食物中毒。 做好学校的除“四害”、消毒工作，防止季节性传染病的传播。 每周星期一下午第二节课为全校卫生检查日，加强学生的健康行为检查。 体卫艺组织专班检查并做好记载，做为班级评先表模的依据。 （三）艺术工作学校艺术教育工作以学校艺术教育工作规程为指导，以校本艺术课程开发为抓手，加强校园文化建设，积极开展艺术活动，全面提高学生审美能力，增强学生艺术素养。 1.以六一儿童节为契机，开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生艺术修养与实践能力。 音乐组教师商讨儿童节内容与形式，确定活动方案内容。 2.组织学生参加各级政府及教育主管部门举办的书画、摄影、声乐、器乐、才艺等竞赛活动，力争取得优异成绩。 3.开办各类艺术特色班，组织各类艺术活动，提高学生素质。 托管兴趣小组要加强指导，活动时间要保证。 每周4次，每次时间1节课。 四、月工作安排二月1制定计划2召开体卫艺工作会议3召开卫生委员、检查课间操和眼保健操人员会4.添置体育器材及卫生工具。 5.组建各种训练队，并开始训练。 6、制作春季传染病宣传档。 7、大课间健美操的推进活动。 三月1大课间健美操的推进活动2.托管班活动3.运动队继续训练4.继续开展大课间、阳光体育活动。 5.下发春季田径运动会的通知四月1春季田径运动会2.开展绘画比赛3.心理健康讲座4.组织学生参加各级各类教育主管部门举办的活动。 5继续开展大课间、阳光体育活动五月1六一儿童节汇演2参加各级各类比赛3.运动队继续训练六月1学生视力检测2学生体育、艺术项目考核3总结，上各种资料学校图书室工作计划报告怎么写 一、指导思想本学期，我校图书管理工作将紧紧围绕学校工作计划，树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，进一步加强图书室建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。 遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。 二、工作目标1.科学地管理好图书室的借、阅工作，增加图书的流通量。 2.充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。 3.根据市教育装备的有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4.认真实施好贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书管理，提升图书使用效益。 三、具体工作1.扎实抓好“三个三分之一”图书管理，积极创建书香校园，提升图书使用效益。 建立班级图书角，将师生借阅率相对较高的图书和使用率较高的工具书等资料存放在教室和学校图书阅览室，便于师生随机借阅，让学校图书从封闭式管理走向开放式管理。 2.完善图书室常规工作管理。 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。 3.抓好流通管理，发挥图书育人功能。 (1)存放在图书馆(室)外的图书倡导学生自主管理。 建立学生图书自主管理制度和监督机制，充分发挥学生对图书管理的积极性和主动性。 对学生开展”爱护图书“的专题教育，定期交流自主管理经验，提升学生图书管理能力。 (2)加强学生诚信教育。 广泛开展诚信教育和养成教育，培育学生诚信意识，培养学生善于看书、自觉还书和乐于护书的良好行为习惯。 (3)提高学生图书服务员的管理质量。 建立和培养一支小图书管理员队伍。 每班选派2名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。 教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，并抓好定期培训，组织借阅知识和图书室情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平,使他们在实践中增加才干,从而保证图书借阅工作的顺利进行。 (4)重视图书借阅阵地建设。 落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书室的功能。 4.在学校范围内广泛开展师生共同参与的系列读书活动，师生共创书香班级，共同营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。 各地要积极开展书香校园创建活动，引领学校读书活动深入开展。 (1)认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。 通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。 (3)各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。 组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办手抄报、知识竞赛等活动，如名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。 高年级可采用各种形式办墙报，如“名人名言”“知识园地”“世界各地”等栏目。 还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。 5.加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。 要认真学习中小学图书室(室)规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。 6.根据学校图书室的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。 7.期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。 护士长工作计划精编 一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病儿提供优质、安全有序的护理服务。 1、不断强化安全意识教育，发现工作中的不安全因素时要及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例组织讨论学习借鉴，使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。 3.加强重点时段的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时组织护士认真学习新颁布的及的相关条款，以强化护士良好的职业认同感，责任心和独立值班时的慎独精神。 4、加强重点病儿的管理，如危重患儿，把危重患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。 6、对重点员工的管理，如实习护士、轮转护士及新入科护士等，对她们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。 同时指定有临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。 7、完善护理文件记录，减少安全隐患。 重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原则，即客观、真实、准确、及时、完整”，避免不规范的书写，如漏字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特殊性，使护理文件标准化和规范化。 9、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。 二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。 1、办公班护士真诚接待新入院病儿，把病儿送到床前，主动向病儿家属做入院宣教及健康教育。 3、要求责任护士每天与患儿家属沟通，包括健康教育、了解病儿的病情转归、生活需求、用药后的效果及反应等，护患沟通能缩短护患之间的距离，是做好一切护理工作的前提和必要条件。 4、认真执行临床处置前后的告知程序，尊重患儿家属的知情权，解除患儿家属的顾虑。 5、每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。 三、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。 1、充分发挥护理质量控制小组的作用，医.每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。 2、每月对质控小组、护士长质量检