【小学学校3篇】小学教育集团20 xx年～20 xx年学年第一学期德育工作计划.doc

【小学学校3篇】小学教育集团20xx年20xx年学年第一学期德育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小学教育集团20xx年20xx年学年第一学期德育工作计划2.20xx年证券公司工作计划书3.大学生班级工作计划范文ppt小学教育集团20xx年20xx年学年第一学期德育工作计划小学教育集团_学年第一学期德育工作计划每一个孩子心中，一定都住着一个“好孩子”，每一个老师心中，一定都住着一个“好老师”。 当每一个孩子都渴望成为好孩子，当每一个老师都努力成为好老师，我们的校园才会真正富有生命的活力。 如何让我们的校园活起来？盛泽实验小学教育集团伙伴德育所蕴含的“回归生活”的教育理念，用伙伴交往重塑校园生活的实践方式，恰有着潜移默化影响、唤醒美好自我、完善个性品格的能量。 本学期，学校开展的所有德育活动，仍将坚持“向生活、向生活中的人、向身边的伙伴学习”的原则，努力实现从他律到自律的学生自我成长。 一、每一项德育活动有成长的意味老酒新瓶、老戏新唱，总能给人以欣喜，重要的是把一个看似简单的活动“立体化”。 一个优秀的教育者，不应把复杂的活动碎片化、简单化，而应把简单的活动层次化、系统化，让每一个细节都散发教育的意味，每一项活动就有了学生成长的意味。 1.常规教育有创意而不逾矩学生的常规教育重在落实、重在持之以恒。 魏书生先生讲过，教育所做的一切不过是些常识、关键是“守住守住再守住，巩固巩固再巩固，拓展拓展再拓展，不动摇，不懈怠”。 对于学生的常规教育，我们一定要有“简单事，天天做”的持之以恒的探索和实践。 期初“行为规范训练周”。 开学第一第二周为全校“行为规范训练周”。 以一日常规十个习惯为抓手，加强学生常规训练，分三步走熟读常规、视频学习、现场训练。 熟读常规班主任带领学生学习一日常规十个习惯，对十个习惯逐条进行分解细化，并在此基础上形成学期班级公约。 观看视频在熟读的基础上，班主任带领学生观看一日常规十个习惯情境视频，并结合学生实际，组织评议。 现场训练第一周，一日常规涉及的各时段，班主任必须进班强化管理训练，及时通过评价促进学生良好习惯的养成。 考核评价学校德育处将对各班各时段学生常规表现进行量化打分，优秀的班级则可实行学生自主管理，存在问题的班级则延长“行为规范训练周”、要求班主任、辅导员全时段流轮管理。 每月“行为规范关键点”。 确立每月学生常规教育关键点，通过有创意的活动，潜移默化规范学生的言行。 一年级每两周二到三个重点，周期性重复。 周次主题评价第三四周、路队、就餐每两周评选各习惯“班级之星”第五六周晨读、礼仪、保洁第七八周休息二至六年级每月一个重点。 月份主题创意活动活动流程九月保洁A“我们大开脑洞”开学典礼闯关大联盟将班级卫生保洁分为三个项目，学生分组完成，按完成情况赢得人物线索，完成闯关。 你是我的榜样校长讲述人物故事。 B“班级物品我保管”活动期初统计开学典礼闯关中，对教室桌椅、橱柜、墙面的涂鸦情况进行全面统计，完成统计表格。 期中检查结合综合实践课程，完成对教室桌椅、橱柜、墙面涂鸦的清除，期中进行再统计。 期末考核期末由总务处、德育处联合进行考核，表彰优秀班级。 C“我是校园小卫士”等志愿者活动对各班保洁情况，做到每日检查反馈，每周积分表扬，每月专题学习（对于保洁常规存在问题的班级）。 十月守纪A“我的手绘校园地图”活动学生分组讨论校园各场所应该遵守的纪律、规则，通过绘制校园规则地图，更好地内化学校各种规章制度。 B开展“问题班级蹲点”，建立“问题学生档案袋”。 对违纪现象较严重的班级、学生开展一对一行政蹲点、跟踪指导。 十一月保洁“垃圾分类这样做”活动开设专题讲座，学习垃圾分类的要求，从班级、年级、校级，到家庭、社区，要求学生在日常生活中努力实践。 十二月守纪“安全教育”活动通过系列安全教育小视频，要求学生做到课间文明游戏，注意体育课、活动课安全等。 向课堂要质量的前提是学生有着良好的学习习惯；避免校园安全事故的基础是学生有良好的行为习惯。 新的学期，我们从关注、加强学生一日常规十个习惯的养成开始。 岗位实践、班级实践周继续推行岗位实践、班级实践周活动，通过更细化的岗位内容，更高效的岗位培训，更及时的岗位评价，让学生体验岗位锻炼的快乐、培养岗位服务的责任感、提高解决问题的能力。 2.主题教育有传承才具意蕴爱国教育、法制教育、环保教育、传统文化教育等等，这些主题教育活动因为对每个孩子的成长有着独有的价值和意义，每学期学校都会开展相应的活动。 有些活动需要紧跟时代发展有创新，但有些活动恰可以通过不断地传承去深化。 本学期爱国、传统文化等主题教育活动，将是对学校已往有意义活动的一种传承。 主题时间活动名称活动要求活动意义感恩教师节“我为老师画张像”!-if!supportLists-1.!-endif-美术课，完成一张或多张教师画像，可以制作成贺卡的形式。 !-if!supportLists-2.!-endif-要求学生通过画像表达自己对老师的印象，或是通过画像告诉本学期的老师希望她（他）是怎样的。 可以配上文字。 !-if!supportLists-3.!-endif-开展“我为老师画张像”展示活动。 通过画像活动，让每一位孩子知道，感恩老师从了解老师、理解老师开始；而学生发自内心的喜欢则是教师教育教学的保障。 重阳节“乐龄公寓敬老”“退休教师走访”“爷爷奶奶们的最爱”主题班会!-if!supportLists-1.!-endif-在重阳节、爱老周，开展敬老走访活动。 !-if!supportLists-2.!-endif-开展“爷爷奶奶们的最爱”主题班会活动。 所有活动，由学生形成任务小组，自主完成策划、组织、新闻报道等工作。 我们的主题教育，学生对教育主题的认同、内化是活动目标，但更重要的是让学生在这样的活动中，建立、拓展伙伴关系，锻炼各方面的能力。 爱国国庆节观电影开国大典（高年级）!-if!supportLists-2.!-endif-画长卷由美术老师指导，中年级学生代表在舜湖广场画长卷。 学校电视台进行拍摄、采访。 传统节日中秋节做月饼画扇面!-if!supportLists-1.!-endif-做月饼九月份二至六年级的规范领跑之星参加。 !-if!supportLists-2.!-endif-画扇面美术课学习，主题班会课完成、展示。 !-if!supportLists- 二、!-endif-每一次德育培训有专业的蕴味为什么我可以在学科教学中表现得游刃有余，却在班主任的岗位上忙得焦头烂额？为什么那么多琐碎的杂务占用了我所有的时间？为什么我对“问题学生”束手无策？为什么家长越是尊敬我，而我的负担越是沉重？本学期的德育培训，我们将针对班主任、德育导师的这些实际问题，邀请也经历过这样的困惑与彷徨、最终却赢得学生、家长、同事尊敬的优秀班主任们，为更多的班主任、德育导师提供最现实、最切实可行的解决之道。 !-if!supportLists-1.!-endif-校内主题式培训时间主题内容形式8月30日下午德育规范学习!-if!supportLists-1.!-endif-明确学校德育工作要求及考核方法。 !-if!supportLists-2.!-endif-明确班级卫生保洁的具体标准。 !-if!supportLists-3.!-endif-明确开学报道准备工作、开学典礼、入学仪式等活动要求。 分年级，由年级组长及蹲点行政，在班级教室进行现场培训。 九月如何高效率工作？!-if!supportLists-1.!-endif-学会有序地安排各项工作。 !-if!supportLists-2.!-endif-三年上岗班主任与优秀班主任对话。 十月学会悦纳每一个学生!-if!supportLists-1.!-endif-悦纳每一个学生。 !-if!supportLists-2.!-endif-把握好评价的尺度。 十一月怎样与家长打交道？!-if!supportLists-1.!-endif-让家长成为你的盟友。 !-if!supportLists-2.!-endif-家访的艺术。 十二月如何建立积极的关系？!-if!supportLists-1.!-endif-与其他授课教师的关系。 !-if!supportLists-2.!-endif-建立相互信任的师生关系。 一月让期末工作有序!-if!supportLists-1.!-endif-如何让学生静心？!-if!supportLists-2.!-endif-怎样撰写评语，怎样开展学生评优？2.校外项目化学习组织部分优秀班主任、青年班主任到名校学习，参加高层次的班主任培训活动。 通过学习，增强班主任的发展意识、责任意识和服务意识。 三、每一回家校联系有生命的情味学生的健康成长，需要学校和家庭的共同努力。 “流水不腐，户枢不蠹”，沟通的妙处正在于此。 建立良好的沟通渠道，对于学生的学习、生活乃至精神状态尤为重要，这不仅会让家长和教师能更全面地了解孩子的情况，也能减少教育过程中出现的矛盾，让双方的努力能正向叠加。 1.家长开放日活动继续开展各年级家长开放日活动，一年级家长开放日与“极限挑战60分”入学仪式相结合。 二至六年级家长开放日内容为普适性家庭教育课程及主题班会活动:级时间主题课程题目班会题目一年级10月下旬让孩子更好的回家回家（一）知己知彼小学期儿童心理特征概览“极限挑战60分”入学仪式二年级10月上旬回家（二）如何做到有效的陪伴秀秀我的家三年级10月中旬回家（三）什么才是孩子心中的定心丸我的晴雨图四年级10月中旬回家（四）倾听，让孩子回家的引力我们一起“学说话”五年级11月上旬回家（五）如何更好的抱持孩子的情绪360我的校园生活六年级11月上旬回家（六）我是无条件的爱着你让青春期的孩子快乐回家很多事，我可以2.德育导师家访活动教师对某个家庭的状况越了解，就越能够展开与那个家庭的交流。 德育导师每月坚持与受导学生家长保持联系，一学期开展一次家访，用这样的方式走进学生一家人的生活，就可能走进一个家庭的心灵。 有了心的联系、交往，真正的教育才会发生。 3.系列家长活动一二年级家长沙龙面向一二年级家长招募沙龙成员。 1年级心理讲坛你的眼神，我的全世界依恋，亲子互动中的基石心理讲坛家庭中最重要的关系心理讲坛与孩子的情绪过招（一）专题讨论孩子适应不良的应对案例分享优秀家庭教育个案案例分享亲子互动课堂信任之路2年级心理讲坛3个人与7个人生命的联结与烙印心理讲坛更有效的批评与更有爱的夸奖心理讲坛孩子穿不一样的鞋子去上学，你愿意吗？专题讨论让阅读成为孩子生命的一部分案例分享优秀家庭教育个案案例分享亲子互动课堂快乐之旅家长进课堂活动国庆、中秋等主题教育活动，邀请家长志愿者担当讲师。 家庭教育读本读书交流活动面向全体家长，开展读后感评比、宣讲活动。 学校处处皆“大事”。 把一颗慧心、爱心融入教育的一个个细节，才可生出温润与和谐。 证券公司工作计划书 一、加强客户管理，优化服务流程 1、走访客户制度化，增进沟通促进共赢建立走访客户制度，旨在进一步加强与客户之间的交流和沟通，为客户提供更优质的服务，向社会展示邮政部门崭新的形象和高层次的服务水平。 为了把走访工作做实，不流于形式，明年将把这项工作作为制度纳入服务规范。 走访客户时，走访人需详细填写客户走访日志，每月末交负责人核实处理情况，并填写意见。 在走访过程中，注重与客户开展面对面交流，积极倾听客户的意见和建议，把握客户需求的新导向，切实为改进服务收集材料和依据为下一步开展营销获取第一手资料，以此增强营销的针对性和提高营销效果。 2、积极推行客户经理制，规范大客户开发与管理流程。 在过去一年走访客户过程中遇到一些问题，比如，由于走访人之间缺乏交流和沟通，出现被走访人的重叠性，客户的难点问题以及意见、建议的处理没有得到很好监督，等等。 为此实行走访人督办制度，即遵循“谁走访谁督办”的原则，如由于客观原因不能当场答复的，或不属于本部门职责范围的问题应向客户说明原因并详细记录下被访用户的资料、用邮困难以及对方提出的意见建议，送交相关专业局处理，并协调督促实施，事后将处理结果告知客户;负责人负责对记录表的收集工作，每季度以报表的形式将走访结果报相关领导，并对近期走访工作进行梳理，并对客户意见建议的处理结果进行分析、评议。 3、对大客户实行分级管理，开发统一版本的客户关系管理系统为了不断地深化、优化服务质量，大客户中心将从多方面着手改善、提高服务质量，以满足大客户的要求。 首先实行客户经理负责制，并对大客户实施分级管理制度，强调服务的时效性、及时性，以制度化保证客户服务工作得以顺利进行。 同时开发统一版本的客户关系管理系统，在走访客户时关注企业、客户动态，了解新年新动向和搜集信息，以保证时时更新大客户档案，为下一步开展营销获取第一手资料，以此增强营销的针对性和提高营销效果，有助于提高运行效率，降低运营成本，限度地减少内耗，实现客户资源的共享。 二、学无止境，全面提高客户经理整体素质客户经理是企业与客户之间的桥梁和纽带，客户经理能否对客户提供“标准化、个性化、超值化”服务，直接影响客户对企业的“信任度、满意度、忠诚度”。 大客户中心将把握机会，创造条件，致力于客户经理整体素质的提高。 1、强化邮政业务学习，提高业务素质作为客户经理，首先必须对邮政业务有着深刻的了解。 大客户中心将定期组织学习邮政业务，以成长为可以随时接受公司指令与大客户进行业务谈判的营销专家为目标，积极参加各专业局的业务讲座，并与各专业局保持高度沟通，不断提高自身业务素质。 2、美化言行举止，提升客户经理形象客户经理不仅要有强烈的事业心、高度的责任感和高尚的职业道德，其一言一行还代表着邮政企业的整体形象，工作效率、服务质量和个人素质直接影响着客户对邮政企业的认知。 为此，在新的一年里，我们将系统提升客户经理商务礼仪和沟通技巧，进一步美化客户经理的言行举止、提升客户经理形象，有助于赢得客户对邮政企业的好感，从而有利于营销工作的顺利开展。 3、丰富营销知识体系，提高营销水平为了进一步提高营销水平，大客户中心将创造条件通过远程培训、优秀营销书籍等途径获得专业化销售流程的知识与技能，丰富营销知识体系，增强拜访与服务客户的能力、提升工作信心与客户服务的满意度。 通过学习，旨在对邮政业务有全面的了解，对市场营销和大客户管理也有更深刻的认识，培养客户经理的服务营销意识，同时开阔事业，提高觉悟，使客户经理认识到营销不仅要通过优质的服务让客户满意，而且要通过积极有效的客户关系管理培养客户的忠诚，并掌握培养客户忠诚的方法和技巧，为今后的工作打下了坚实的基础。 大学生班级工作计划范文ppt新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作渐渐步入正轨，经过去年所有同学的共同努力，班级工作获得了许多成绩。 本学期旨在通过新一届班委和所有同学的奋斗，继往开来，建设一个集体更团结、学风更优良的班级。 本学期的班级工作计划围绕学习和团结两大主题，包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。 学风建设学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业知识的深入系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。 只有班级的学风纯良，才能激励同学们形成积极主动的学习习惯，营造良好的学习环境。 1召开上学期学习交流会，学习委员总结上学期学习情况，结合上学期的期末考试成绩和班级自身实际情况，与同学们讨论制定学期学习目标，鼓励同学取长补短，再接再厉；2建立良好的考勤制度，督促同学们养成端正的学习态度，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明原因，在期末评分时酌情扣分；3评比班上的学习模范，宣传其优秀事迹并进行恰当的经验交流分享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯；4保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增强同学们调研能力，培养同学们的理性思维；5形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习情况的定期总结，营造寝室优秀的学习氛围，发现其中问题并及时解决。 采取一定的奖励机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设；6重点强调英语四级考试的复习准备工作，引导同学们进行良好自主学习，认真面对英语过级问题，争取一次以良好成绩过级；7对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满意的学习环境；班级建设班级团结是一个班级发展的核心，加强班级凝聚力是本学期持续的努力方向。 1以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建设，制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改进；2定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，重要的是让班级同学明确自身的主人翁身份，积极自觉参与集体事务的管理。 同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼；3利用已经建立的班刊、班级群及其他资源，不仅让其成为展现班级风采的平台和宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便日后组织交流及活动通知，还要将其营造为同学们心与心交流的无限空间，进一步增进同学们之间的了解；4以团支书为核心制定详细的团支部发展计划，加强同学们思想教育工作，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于班级团结工作