高中教师年终总结（三）.docx

高中教师年终总结篇一：在总结的基础上反思，在反思的基础上改进，在改进的基础上发展。一个人的发展遵循这样的路径，一个教研组的发展更应如此。只有认真总结过去，才能更好地展望未来。我们英语组经历了各种形式的考验与历练，各位教师不断的成长与进步，学生的英语学习热情也有所转变，学习效果也有了提高，这与全体英语教师的专研与敬业密不可分。现将本教研组一年的工作总结如下：一、抓常规 寻创新按照学校的教学常规管理的要求，定期检查教研组内各位教师的上课、作业、教案等并给出恰当的综合评价，对于其中做的好的教师给与全组的通报表扬，对于需要改进的一些工作给与中肯的建议。展示部分教师的优秀教案：书写优秀且规范，备课过程详细而细致，达到相互学习与交流的目的，从而促进各位教师的专业化成长。鼓励教师自我创新与改革，大胆尝试新的教学方法与技巧。有些教师在聋生的写作教学上狠下功夫，不断探索研究，走出一条符合聋生英语学习特点的道路，打造出一套有聋校特色的英语学习模式。老师们亲自制作了精美的单词学习卡片，制作了帮助聋生提高课堂学习英语效果的微电影等，利用各种手段与媒体，发挥特长，不断创新，与时俱进。二、重合作 求发展作为一所中学的英语教师团队，各方面的资源、能力、材料等都是有限的，为了获得最大化的发展，我们不断寻求“外援”，借别人之长，补自己之短。我们与南京特师的英语教研室合作，共同研究聋生英语学习中存在的种种问题与对策，并合作研究课题全纳教育背景下聋校英语课程建设和教学改革研究(20*年江苏省教育规划 “十*五”科研项目)。此外，由本人精心准备了一个讲座，向特师的师范生和学院的教师介绍聋生学习英语的特点、规律以及目前聋校英语教学的现状与存在的问题，以及未来的发展方向，得到了高度的肯定与好评，让他们了解到聋生英语学习的模式与方法，为他们以后从事特殊教育奠定了一定的基础。三、数字化 深挖掘自从聋校的教学中引入了数字化设备，我们组各位教师紧跟时代的步伐，唯恐落伍，他们不断学习，努力钻研，大胆尝试，不耻下问，虚心向有经验的优秀教师学习，向普校的同仁们取经，尤其是青年教师们借着苹果数字化教学试点的东风，尝试各种教学软件，在3月28日对外校展示苹果教学的观摩活动中一显身手，向同行们展示了聋校英语教师的风采。姚雯静、徐凌昕、刘园园、王琳等几位教师认真准备、积极投入、克服困难，终于顺利地完成对外开课的艰巨任务，收到圆满的效果，同时也听取了同行们提出的改进的建议，对他们今后的教学打下坚实的基础。四、结硕果 贺丰收思维导图-打开聋校英语教学的一扇窗周露江苏省优秀教学论文一等奖语音教学对聋生单词记忆的影响探究徐凌昕江苏省优秀教学论文一等奖本组教师积极撰写论文，形成自己的论文写作风格，同时在日常教学中关注学生的学习状态与情况，深入探讨研究，找出解决问题的方法与途径，并认真总结和反思，然后经过深加工，提升到论文的高度，从而促进自我科研能力的挖掘与提高，铺设出一条通往优秀教师以及名师的道路，成就事业的辉煌与人生价值的最佳体现。另外，在学校组织的青年教师基本功大赛中徐凌昕、周露、王琳、余婧、刘园园、孙乐等取得令人满意的佳绩，尤其是作为青年教师的孙乐，教学时间不算久的她就取得个人教学的一等奖，这是让人为之骄傲，为之鼓掌的成绩。五、路漫漫 勇往前虽然我们暂时取得了一些成绩，收获了一些硕果，但我们探索聋生英语学习的道路依然漫长，我们身上还有很多不足的地方，我们的教科研还要加强，我们的日常教学还要深入钻研，我们的合作还要加强，我们的集体备课还要细