【小学教学3篇】A版四年级语文下册教学计划.doc

【小学教学3篇】A版四年级语文下册教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.A版四年级语文下册教学计划2.护理工作计划急诊科护理年度工作计划3.20xx年春季学期学校工作计划A版四年级语文下册教学计划四年级语文教学计划 一、学生基本情况分析本班学生整体而言,学生双基掌握较扎实，大多数孩子有较好的学习习惯，能积极思考、主动学习，作业书写工整，有一定的学习方法，特别是等学生朗读能力、作文表达能力很强，在班上起了很好的示范作用，在他们的带领下，语文课堂非常活跃。 但班上现有的潜能生仍然属于基础知识掌握不牢，突出表现在习作水平很低，不知道从何下手,更不说谋篇布局了,也有的属于学习态度问题,作业不完成,基础知识掌握不牢，会说不会写，从而被动。 本学期的的重点就是在如何提高学生的阅读水平和作文水平上下功夫 二、教材分析本册教科书仍然一单元版块的形式组成。 全册共8个单元，每单元4篇课文，全册32篇课文。 每单元由课文、课后习题、语文乐园三部分组成，它们之间相互联系、相互促进，相成整体。 课后题注意引导学生自主阅读、拓展思维、积累词语（词语库）；语文乐园则注重培养学生的语文实践能力，安排了活动、阅读、口语交际、习作等内容，有利于提高学生的语文综合素养。 而课文内容的安排更是选文新颖，题材广泛，贴近学生的生活经验，文学性强，可读性强，符合儿童认知心理的发展。 本册的识字内容的安排继续分两条线走会认字与会写字。 全册要求常用字会认250个和5个多音字，会写240个，识字方法仍然采用随文识字的方式进行。 作文训练主题自由，贴近生活。 但本册教材依然没有把阅读训练与习作训练融为一体。 习作训练缺乏延续性，训练的目标不明确，没有做到循序渐进，阅读教材的范文性不强，不能对习作训练起到实际的指导作用。 同时，教材课后安排“信息窗”一内容，对拓展学生思维，促进学生理解课文是大有益处的 三、教学目标1.认识250个汉字，正确书写240个汉字，养成主动识字的习惯。 会读写课文中的新词，懂得意思，一部分会口头或书面运用。 能给部分学过的词语找出近义词和反义词。 2.钢笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。 学写毛笔字，初步掌握基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。 3.熟练阅读32篇课文，按要求以及自己的喜爱背诵相关课文。 在阅读中会自己提出比较有质量问题，会处理所提的问题，基本上能自行解答提出的问题，通过讨论，纠正或完善自己的认识，能对照译文读懂古文，基本上养成良好的阅读习惯。 注意把阅读和语文基础知识基本技能的学习及各种学习实践结合起来。 在课文学习中能自主发现文章中的好句子，并能进行初步的赏析。 积累一定数目的名言警句、谚语和古诗词。 扩大课外阅读量，提高阅读能力，养成阅读习惯。 继续培养学生自主收集处理信息的能力，自己需要的资料。 4.能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；能复述故事主要内容；能说一段话叙述自己看到的事，训练学生口语交际的能力。 5.循序渐进地培养学生习作的能力。 让学生喜爱写作，有话可写，写话有序。 6.培养热爱父母、热爱祖国的思想感情；培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培养热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神 四、教学重点、难点与关键:1.教学重点:阅读教学；识字教学；口语与习作教学；扩大学生课外阅读量，培养学生的学习兴趣及语文综合实践能力，提高学生的语文素养。 2.教学难点:阅读教学、习作教学与学生语文综合实践能力的培养。 3.教学关键在学生课堂生成的资源中寻找契机，根据学生实际水平促进学生的发展 五、教改措施:1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。 2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。 3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。 面向全体学生，扎实地进行语言训练。 4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。 5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。 鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。 6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件 六、教学时间与内容安排:周次教学内容安排课时安排第一周入学教育、为三月谱曲、天安门广场观升旗5课时第二周桂林山水、古诗二首、语文乐园一6课时第三周作文 （1）、我是苹果、永不放弃6课时第四周抓阄、瑞恩的愿望、语文乐园二6课时第五周作文 （2）、诗二首、麦子黄了6课时第六周一碗水、鸟的天堂、语文乐园三6课时第七周作文 （3）、地球只有一个、长童话的森林6课时第八周老人与海鸥的故事、化石吟、语文乐园四6课时第九周作文 （4）、田忌赛马、跳水6课时第十周一只鹿和一千条鳄鱼、印度王公的大米、语文乐园五、6课时第十一周作文 （5）、清平乐、董存瑞舍身炸碉堡6课时第十二周海上英魂、阿廖沙和他的伙伴、语文乐园六6课时第十三周作文 （6）、最后一份晚报、真情无价6课时第十四周心田上的百合花开、母爱语文乐园七6课时第十五周作文 （7）、寓言二则、渔夫和金鱼的故事6课时第十六周国王的宝碗、孔子的故事语文乐园八6课时第十七周作文 （8）、单元复习6课时第十八周单元复习、归类复习6课时第十九-二十周复习、考 七、扶优辅后计划与措施优生谢燮、瞿雁玲、李子怡、刘纪欣、陈家兴、王承瓯、张一凡、任天乐、刘雅佳、杨洁、李诗文等，他们学习积极主动、有一定的学习方法，课外阅读面广，习作能力较强。 后进生刘志龙、胡石堤、任阳杰、邓宇浩等，他们学习兴趣不浓，完全是任务式，反应较其他孩子要慢，阅读与习作能力较差，家长从不过问或是不知从何下手，但他们都爱集体，乐于为集体服务。 （一）优等生1.拓展课外阅读量，拓宽知识面，促进其能力持续发展。 2.鼓励参与班级管理，自发组成各种兴趣小组，指导其他同学学习。 3.鼓励多作读书笔记，多写小练笔，多在论坛上发表自己的习作，培养习作兴趣，提高习作能力。 （二）学困生1.教给合适的学习方法，提醒其专心学习，多为他们创设发言的机会，鼓励不怕困难，尽力而学。 2.作业有错面批面改，直至理解为止。 3.展开“一帮一”以优带差活动，有进步及时表扬，切实提高学习自信心和学习兴趣。 4.参与班级管理，发扬其优点，让其有成功的喜悦，以提高学习积极性。 5.与家长多交流，争取家长的配合与支持，共同督促孩子的学习 八、检测与评价1.以平时评价为主，以期中评价为辅；2.以综合性评价为主，以单项测试评价为辅。 护理工作计划急诊科护理年度工作计划急诊科护理在院领导及护理部的正确领导下，认真执行医院的年度工作安排，紧紧围绕“以人为本，以病人为中心”的服务主题，为更好地适应急诊医学的发展需要和社会的需要，为进一步加强急诊护理工作的管理，特制定出本年度的工作计划。 一、要不断加强急诊护理站的建设，提高护理人员的应急能力 1、加深护理人员的急救意识和群体意识，定期进行有计划、有组织的业务目标训练，培养急诊专业合格的护理人员。 2、不断建立、健全急诊科的各项规章制度，加强人员卫生行政法律、法规的学习，增强人员的法律意识。 3、推进各项急诊工作标准化管理，以提高抢救成功率。 二、重点抓好“三基”训练与临床实践相结合，以提高人员的专业素质。 1、熟练掌握常见病情的判断及抢救流程及护理要点，实行定期考核。 2、熟练掌握心肺复苏术的抢救技能。 3、熟练伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。 4、熟练急救时的催吐、灌肠、注射、给氧及体位一系列操作技术及病情监测等专业技能，要求准确及时到位。 三、严格抢救室、处置室的管理，为患者争取宝贵的抢救时机 1、熟练掌握各种仪器的使用并保证其性能良好，随时备用。 2、各类抢救药品、器械由专人负责，定时检查、定点放置、定期消毒、维护药品基数与卡相符，严格急救药箱管理，保证院外急救的正常使用。 3、各类急救药品使用后及时清理、补充、记录，保持整齐清洁。 四、严格执行各项工作标准，确保护理工作的安全有效及整体护理工作的全面落实 1、严格执行“三查、七对”制度，杜绝差错事故的发生。 2、严格执行无菌技术操作原则及护理程序，以增进或恢复病人的健康为目标开展整体护理，从生理上、心理上、生活上关心体贴病人，推行人性化服务。 3、严格执行“十二项核心制度” 4、加强废旧一次性物品的妥善管理，防止院内感染的发生。 20xx年春季学期学校工作计划本学期学校各项工作的开展均以学年工作计划为指导，具体安排部署如下 一、两个工作重点 1、扎实抓好教学常规管理以提升课堂教学质量为着力点，抓实教学常规、聚力课堂教学、加强教学研究、落实过程指导、强化质量监控。 2、扎实做好两基迎国检工作本学期全体教职工要进一步提高认识，增强责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推进合力，确保我校“两基”工作顺利通过国检。 二、两项重要工作 1、抓实学生道德启蒙教育充分利用好校本教材仰望文昌、蒙养韵语这两本校本教材，以感恩教育、经典诵读等活动为载体，扎实抓好学生道德启蒙教育，培养学生良好的卫生习惯、学习习惯、生活习惯、交往行为规范、公物管护及正确的处世态度和行为方式，形成良好的自育氛围。 2、抓好教研、科研 (1)由教科室牵头，以现目 三、 四、五年级省级语文阅读课题子课题的研究为抓手，稳步提升我校教育科研课题研究的有效性、实效性，强化成果意识，促进教师不断思考、不断实践、不断发展。 (2)积极搭建平台，转变学科教师的教育教学理念，组织教师外出学习先进教育理念。 三、工作难点全力弥补学科差距，全面提升教学质量。 四、工作措施 1、加强常规管理; (1)规范出勤考核; (2)规范代课行为，教导处认真作好登记; (3)强化教学六认真的检查考核教导外每月至少抽查两个年级组，校长抽查两个年级组，教学六认真严重失职者该年级组考核降为三等，取消失职者当月30%奖励工资。 (3)严格加班管理加班由校长、副校长严格审批。 (4)规范班级管理加大对班主任、跟班教师的考核力度。 (5)加强年级组管理。 2、重申职业道德纪律加强教师职业道德教育，坚决制止炒买学生、乱订教辅资料、有偿辅导等行为，严肃考风考纪;严格执行国家计划生育政策。 3、加强两支队伍建设 (1)领导班子一是加强培训;二是做好三个“深入”，深入到课堂教学当中，深入到师生工作与生活当中，深入到分管工作当中，创造性地干好自己的工作，树立良好的威信，增强自身的人格魅力。 (2)教师队伍一是努力为教职工搭建学习交流平台，组织教师到外校学习取经;二是塑造名师，为省、市、县骨干教师、名优教师提供更多外出学习机会，在县内打造一批名师，积极组织名优、骨干教师送教下乡展示。 4、配合教体局质量年，加强学校教研活动。 (1)开展好行政领导的展示课、高级教师骨干教师示范课、青年教师优质课活动，强力推行推门课、跟踪课。 (2)借助外力提高学科教学质量。 5、扎实抓好“两基”迎国检工作。 此项工作是一项政府工程，因此全体教职工要进一步提高认识，增强责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推进合力，确保我校“两基”工作顺利进行。 6、加强工会工作，落实校务公开，实施惠民工程。 (1)坚持以人为本