【工作计划3篇】公司监控员工作计划.doc

【工作计划3篇】公司监控员工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.公司监控员工作计划2.幼儿园音乐教学计划【三篇】3.20xx年春季九年级语文教学计划怎么写公司监控员工作计划篇一由于临汾市安监局通知我矿监控室人员培训煤矿相关证件，我监控室做出分批培训计划，第一批人员培训已经回到矿上，第二批人员25号前去培训，为了不影响我矿监控系统的正常运行做出如下计划望各级领导给予帮助。 贺文斌学习期间由成文龙负责监控室日常的工作安排；成文龙配合张科长做好日常的维护及监控室日常管理工作，确保监控设备的正常运行；樊玉峰、赵荣荣做好日常值班工作确保监控系统的正常运行及环境卫生；成文龙做好各科室队组的电话安装及号码发放。 监控室20xx9月24日篇二20XX年我所监控分中心工作在管理所党支部和所领导的大力支持与指导下，各项工作都朝着规范化、制度化方向发展，监控工作水平得到了进一步提升。 现将上半年的工作情况汇报如下 一、加强对监控室分中心监控人员，职业道德的教育，提高思想政治觉悟，努力培养造就一支高素质的监控队伍。 1、上半年组织监控人员对政治、业务进行学习，树立服务意识、大局意识和责任意识，使监控员在学习中不断得到提高和完善。 在实际工作中，注意学习典型，鞭策自身，并联系自身工作，找出差距和不足。 2、在组织监控员政治、业务学习的同时，积极开展岗位机电应用学习和技能培训，不断提高机电业务水平。 针对我所部分隧道监控人员业务水平低，业务素质差，上半年开展了三次岗位培训，通过紫光公司授课培训及先进监控人员“传帮带”等方式增强了监控人员的业务水平和业务素质。 3、强化监控人员的廉政建设。 针对收费工作天天与金钱打交道的实际情况，我监控分中心加强廉政建设力度，做到逢会必讲，敲起廉政警钟，在职工心中树起廉政大旗。 二、档案管理规范化 1、针对各站各类监控表格不统一不规范的现象，在上半年下发了各类监控日志填写要求并对各类监控表格进行统一规范化，从表格的样式、封面、装订到存档进行规范统一，达到了各站一。 2、针对天水处在检查中提出的信息发布记录登记问题，制作并下发了站级信息发布记录表要求各站将温馨提示、情报板发布均在记录中体现。 3、将各类投诉、评价等有关文明服务的资料进行规档。 三、加强监控分中心管理工作，充分发挥监控保障和监督职能 1、针对我所监控人员普遍工作责任心不强的情况，制定了甘谷高速公路收费管理所监控员计分考核办法加强了监控人员的工作纪律的管理、提高了监控人员工作责任心，使监控人员能严格遵守各项规章制度，监控室24小时有人值班，保证三十天的监控录相资料完整清晰。 2、加大监控室环境卫生管理，要求监控人员在上下班之际打扫监控室内卫生并每周组织监控人员开展一次大打除，做到监控室内无杂务，窗明、地净、墙洁。 3、监控人员每班利用监控设备对各收费站及隧道监控站进行认真监控，做好监控记录的详细记载，详细真实记载当班情况。 在监控过程中发现的违规违纪行为、突发事件详细记录，保证各种监控记录详细齐全，保证监控资料的准确性、真实性、完整性。 4、全面的收集道路的交通信息，及时将异常情况上报监控总中心和所领导，并将异常情况通报交警和路政部门，随时掌握事态的进展，通过短信实时更新交通信息。 5、每月按时对冲卡逃费车辆、拒不缴费车辆、影响收费秩序等特殊车辆的情况，做好上报、记录、录像等工作。 下半年工作要点 一、去芜存精，创新工作理念，提高监控人员服务标准化 1、将上半年工作中的各项要点 2、更新管理理念，延伸服务内涵。 在监控过程中要提高服务质量，遇有政策咨询和投诉事件时，要及时妥善的向司乘人员进行答复并做好解释工作，树立“最大限度的满足司乘人员”的服务理念，提供更加优质、快捷、热情、周到的人性化服务。 二、认真做好各种监控电脑等设备的维护和保养 1、组织监控人员学习掌握监控设备的使用、操作和简易维护，保证设备正常运转，充分发挥现代化设施的作用。 2、当发现设备故障，又无法自我维护时及时的将设备情况上报业务股，保证监控工作的正常运行。 三、建设节约型监控分中心 （1）节约用电a、合理设置空调温度，夏天不低于26，冬天不高于18，春秋正常天气下不开空调，提倡尽量不开空调。 b、杜绝长明灯、白昼灯。 大夜班人员进入监控室后要随手将监控室门口走道灯关闭。 C、减少办公设备电耗和待机能耗。 在不影响正常的监控管理工作下，合理开启和使用计算机、打印机等用电设备。 （2）节约办公用品a、尽量使用每张纸，对使用过复（打）印纸进行再利用，尽可能双面使用纸张，节实减少纸张消耗。 b、结合中网络消息平台的使用，充分利用办公自动化系统，将部分通知、报络上传下达，减少纸张、墨粉使用量。 C、将单面使用后剩余的纸张装订，作为草稿纸，减少纸张的浪费。 三、加强数据分析，从自身做起提高数据的敏感性。 1、每班次利用系统数据结合监控日志和录像资料对上一班的数据进行稽查统计，填写班次稽查报表，对在进行数据稽查时发现的问题及时进行汇总上报。 2、每月监控分中心利用系统数据、各类报表以及监控日志，对通行费收入、特殊车辆、特殊事件与去年同期和上月进行对比分析，形成书面材料并上报处、所领导。 篇三根据学校监控室的有关规定，对20XX-20XX年度第一学期监控工作具体安排如下 1、按时参加监控室工作会议，及时了解学校的精神和内容，同时总结前段时间的工作情况，对于工作中发现的不足之处及时指出并加以改正，另外制定下一段时间的工作计划，以便使我们的工作完成的更有步骤、秩序。 2、定期检查各项设施设备的使用情况，发现问题及时解决，对处理不了的设备情况及时通知维修人员进行检修，保证了收费工作的正常运行，遵守各项规章制度，严格按照各项要求操作设备。 3、认真接待各级领导的视察及相关部门的调阅录像工作，认真完成领导交办的其他工作并积极配合其他部门的工作，按时打扫环境卫生，定期对监控室进行大扫除，同时做好后勤保障工作。 4、进一步自觉加强学习，每班次汇报材料要进一步做到高度概括，抓工作异常行为，发现有价值线索，通过现象看问题，进一步锻炼分析判断能力，不断提高汇报材料的水平。 5、进一步加强文明服务，在坐姿坐态、精神状态、与学校人员对话、接听电话等方面还需多加注意，严肃工作纪律，不做与工作无关的事情。 6、个别同志监控工作记录还需及时登记，主要表现在设备保修、维修登记表中。 7、进一步熟练掌握业务知识，尽自己所能处理设备故障。 1.调整风险管理小组成员。 根据上年度风险评估的情况，结合各部门负责人实际情况，淘汰部分不适合的人员，重新组建风险管理小组。 2.定期组织风险管理小组会议，统一思想认识，加强风险管理工作。 3.及时识别并判断企业经营过程中出现的各类风险，并及时制订防范措施，指导企业及时规避各种内外部风险。 4.定期验证风险策略的有效性，针对发现的管理漏洞及时制订措施弥补管理不足。 5.进一步加强学习，提高风险管理小组成员的风险识别能力及判断能力。 幼儿园音乐教学计划【三篇】托班幼儿正处在听觉感官发展时期，听觉的发展比其他感官快而需求多，因此对音乐能表示出明显的情绪反应，这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受，使幼儿对音乐有初步的印象。 活动目的 1、通过游戏，辨别感受两种不同风格的音乐，并作相应动作。 2、喜欢音乐游戏。 活动准备磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰活动过程 一、欣赏师放音乐，宝宝完整欣赏音乐。 二、模仿 1、说说谁来了?(小兔、小狗等随意说) 2、模仿动作(说到哪个动物就模仿哪个动物) 三、游戏 1、托儿扮演小动物，师扮演老虎 2、听到欢快的音乐，小动物出来做游戏，听到沉闷的音乐，小动物马上躲起来。 3、反复进行(重申规则) 三、活动准备为了引起幼儿的兴趣，调动对音乐的积极性以及帮助他们对歌词内容的理解，加强节奏感等，我适当地使用了一些能活动的教具，本次活动我作了以下准备 1、情景课件。 2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。 3、创设在游戏中学习的氛围。 4、准备鸡妈妈头饰一只，音带，录音机。 四、活动流程 (一)、引出课题听小鸡叫，问“谁来了?”幼儿回答，打开课件引出小鸡及音乐。 (二)、看小鸡、听节奏、做动作。 1、引导幼儿看小鸡，模仿学做各种小鸡的动作，激发幼儿的兴趣。 2、引导幼儿欣赏音乐，并学做小小鸡。 3、教师听音乐，表演小小鸡，让幼儿模仿。 4、引出鸡妈妈。 教师表演鸡妈妈找小鸡。 (初步感知游戏规则) 5、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。 (幼儿表演小小鸡在草地上玩耍，做各种动作，鸡妈妈来找小鸡，按音乐旋律进行游戏) 6、边听音乐，边哼唱歌曲进行游戏，再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则，以此来突破本次活动的重难点。 7、在游戏中结束本次活动。 【篇二】节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。 小班时期是培养幼儿节奏的阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。 本学期，我开展了有关“小班幼儿节奏感培养游戏化初探”的课题研究，旨在通过研究用游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时，探索其内容、目的和组织手段。 现将我在 一、第二个阶段中的一些做法和实施过程做个简单的小结。 一、主要工作成效 (一)第一阶段准备阶段 1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现情况，确定教研课题。 2、查阅相关的幼儿音乐教育资料，如“幼儿游戏化音乐教育丛书”、“许卓娅音乐教育活动设计”、“幼儿的音乐素质与能力训练”等，拟写计划。 3、培养并建立初步的音乐活动常规。 (二)第二阶段(实施阶段) 1、激发幼儿对节奏的兴趣 (1)、提供多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满足以激发幼儿玩乐器的兴趣与*。 (2)、幼儿提供两种乐器(如碰铃、圆舞板)让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步掌握其乐器的演奏方法。 (3)、提供音色差别较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程中用动作帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。 如敲大鼓时引导他们模仿“老虎、狮子”等有力的动作。 敲三角铁、碰铃时做鱼游、小兔跳等灵巧的动作。 由于在这些自由敲打的游戏活动中没有节奏的要求，对于尚不能较好地掌握有规律打拍的小班幼儿来说同样会使他们的获得成功和满足感。 2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感 1、引导幼儿感知节奏。 2、体验、感受稳定单一的节拍这是培养幼儿节奏感的基础。 我经常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。 如唱歌、乐曲时，让幼儿随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的拍子。 在这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动，这样就能帮助幼儿较好地体验、感受稳定的节拍，为今后掌握有变化的节奏打下基础。 二、存在不足 1、节奏训练的时间较为局限，不利于幼儿节奏感的培养。 2、幼儿节奏的听觉、记忆能力等还比较差，有待于发展和提高。 三、改进措施及下阶段做法 1、在各种活动中贯穿节奏练习。 (1)每次在教新歌前，可让幼儿跟着音乐拍节奏，听一听曲子里都有哪些节奏类型，待幼儿能准确拍出后，再让幼儿按照歌曲的节奏、速度等来学歌词。 还可边读歌词边拍节奏。 (2)结合语言节奏进行练习。 (3)在区域活动中开设节奏创编区，也可利用餐前的时间进行练习节奏，在各种游戏中也可用模仿各种动物的叫声来进行练习。 2、注重发展幼儿的节奏听觉、记忆能力。 在今后的活动中教师可启发引导幼儿把自己听到的各种节奏告诉老师或其他小朋友们，这样在无形中就能发展幼儿对节奏的记忆力。 长期坚持，幼儿就能对日常生活中的各种声音加以注意，发展对节奏的听觉和记忆能力。 【篇三】 一、本学期教学目标【歌唱歌谣】1.喜欢歌唱，体验在歌唱活动中的快乐，并与他人合作演唱2.学会一些基本的歌唱技能，能够正确的咬字，吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;能够在集体歌唱活动中适当控制和调节自己的声音使之与集体相协调。 3.能记住学过的歌曲歌谣的名称;能基本感知，理解歌曲中歌词，曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美好的声音进行歌唱歌谣表现【韵律游戏】1.喜欢参加韵律活动和音乐游戏;体验韵律活动和音乐游戏中的快乐;能够用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演。 2.能够较自如的运用和控制自己的身体动作;你简单实用韵律辅助道具;能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合3.能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系，能根据音乐的不同情绪来表演韵律活动，并尝试用自己的感受进行创造性活动表现。 【玩奏乐器】1.喜欢参与打击乐演奏活动;体验并享受与他人合作演奏的快乐。 2.学会常用打击乐器的基本演奏方法;能够在集体的演奏活动中有意识的控制、调节自己的节奏等;使其与集体相协调;尝试用不同演奏方法创造性的表现音乐。 3.能够认识，辨别各种常见打击乐器及基本音色特点;了解基本的乐器知识;初步了解简单的节奏型;能看懂简单的指挥手势含义并与指挥相配合。 4.碰铃铃鼓响板。 【音乐欣赏】1.喜欢参与音乐欣赏活动，体验并享受音乐欣赏过程中的快乐。 2.初步学习运用语言，美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验;能够在音乐欣赏的过程中尝试与同伴交流合作。 二、教学进度九月1歌唱歌谣嗡吧吧(蒙氏)2韵律游戏蹦踏踏蹦踏(蒙氏)3韵律游戏热带丛林(亲子)4歌唱歌谣小脚6音乐欣赏游乐场7玩奏乐器厨房音乐(蒙氏)十月1歌唱歌谣洗手擦脸2韵律游戏小小音乐家3歌唱歌谣划船十一月1韵律游戏彩带舞(蒙氏)2音乐欣赏纺织歌3歌唱歌谣鸽子(蒙氏)4韵律游戏快乐小猪(蒙氏)5音乐欣赏狮子王利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。 6玩奏乐器马蹄声声双响筒碰铃7歌唱歌谣快乐哆咪十二月1韵律游戏圣诞礼盒(亲子)2玩奏乐器圣诞铃声或铃儿响叮当任选腕铃(蒙氏)一月1韵律游戏小猫钓鱼(亲子律动)2音乐欣赏糖果舞会(蒙氏)3玩奏乐器雪娃娃来了三角铁沙锤铃鼓4民族舞欣赏韵律游戏印度舞(蒙氏)【注】十二月份各班空出两周时间布置教室及准备元旦活动，进入到一月份之后各班老师可根据本班课时完成情况来调整。 如没有完成的课程可放到一月下旬完成。 音乐小组教研时间每个月23次教研如有问题可随时进行交流。 春季九年级语文教学计划怎么写 一、大纲对本年级的要求 (一)思想目标在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增加学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。 (二)知识目标懂得记叙文的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析简短的记叙文。 加强朗读背诵的能力，增强语感，积累语言。 (三)能力目标通过学