10.中学生网络交友的利与弊 (3).ppt

综合实践活动方法指导课 学会采访 安陵镇前村小学李春艳 韩雨桐采访李老师的视频 方法指导课 方法指导课 采访中遇到哪些问题 说一说 方法指导课 采访 像这样通过与调查对象面对面的谈话来了解情况 获取信息 我们就把它叫做采访 采访法是综合实践活动中常用的一种获取信息的方法 方法指导课 以 如何正确使用网络 为主题学会采访 学会采访 采访前 做好采访计划 方法指导课 采访计划范例 活动主题 我为运动会出谋划策时间 2010年9月18日下午地点 体育器材室采访对象 体育王教师人员分工 陈心同负责采访 张震 陈丙秋录像 谢浩然 刘博祥负责照相和记录 采访工具 手机纸笔录音笔问题设计 1 您一直是学校运动会的主策划人 您策划过多少届运动会 2 我们班准备组织一次六年级运动会 您觉得行吗 3 您能在项目设置方面为我们出些主意吗 4 您能为我们提供上两届运动会的秩序册吗 5 我们能向学校借器材吗 有些器材我们不会用 您能教我们吗 采访目的 我们采访体育老师是为了让有经验的老师为我们运动会的筹划出谋划策 主要解决项目 器材 裁判问题 希望能得到他们的帮助 采访计划 中应具备那些要素呢 采访前 采访计划表 方法指导课 你觉得哪一项的设计要精心考虑 方法指导课 采访问题的设计是采访成功的关键 我知道 方法指导课 问题设计时 A 问题要简洁明白 B 问题要紧扣主题 C 问题不能太大 太深 太专业 温馨提示 采访前 合作设计 采访计划表 方法指导课 如何正确使用网络 采访中 掌握采访技巧 方法指导课 采访时我们又要掌握哪些事项呢 方法指导课 采访中 文明礼仪 语言文明规范态度诚恳亲切举止文雅大方衣着整洁端庄 方法指导课 采访中 及时记录 A 笔和纸 抓出关键词记录 B 摄像机 拍摄的角度以被采访者为主 C 手机 视频 录音 照相 拍摄 方法指导课 采访中 善于合作 采访中小组成员各负其职 各尽其能 方法指导课 采访中 善于倾听 A 注视着对方 不轻易的打断对方讲话 应当做被采访者的 听话筒 B 随时给予恰当的应和 神态回应 微笑 动作回应 点头 语言回应 您说的真好 表现出自己对采访者的尊重 在用心的倾听 方法指导课 采访现场大练兵 实战演练 方法指导课 采访中 善于表达 采访时候遇到困难 要持之以恒 不能半途而废 要抓住被采访者的心理 善于表达 学会采访 方法指导课 面对面采访电话采访网络信息平台采访邮件采访 学会采访 电话采访 方法指导课 电话号码方法指导课 采访后 做好采访记录 A 以文章 视频 图片 录音的形式呈现 B 采访记录表 C 活动感受 收获 心得 趣事 采访后 采访记录表 方法指导课 方法指导课 采访后 做好采访记录 A 以文章 视频 图片 录音的形式呈现B 采访记录表C 活动收获 体验 感受 心得 趣事 采访后 采访心得 方法指导课 我们活动小组几经周折 终于拿到了第一手资料 谈起采访的经历 我们都深有感触 有的同学三访校长都没有成功 吃了闭门羹才知道采访应该预约 有的同学预约了专家 但是没问清楚约见的详细地址 为此耽误了许多时间 还有的同学带了照相机 录音设备 可是操作不当 造成了部分照片 录音材料的丢失 经过了这些周折 我们体会到了