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【工作总结3篇】社区计划生育工作总结 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.社区计划生育工作总结2.小学一年级音乐教学计划3.小学老师个人工作计划书2/19社区计划生育工作总结今年以来，在上级主管部门的领导和各有关部门的密切配合下，我区始终把计划生育工作摆在党委、政府的重要议事日程上，“两种生产”一起抓，全面贯彻落实人口与计划生育法、计划生育技术服务管理 一、各项任务完成情况 (一)计生指标完成情况据统计，今年载止9月30日，全区总人口数为87241人，已婚育龄妇女数为_7人，人口出生数为623人(男298人，女325人)计划内620人，其中一孩出生618人，二孩出生5人，出生率 7、14，计划生育率 99、5%，出生婴儿性别比 1xx9、自然增长率 4、69。 (二)基础设施及工作情况 1、区办事处党委、政府不断投入大量的人力、物力、财力组建完善区办事处、社区两级计生服务所室，药具发放管理不出社区，放环、取环、查孕、妇检和康检等不出区，方便群众，全部配备有避孕药具柜，能够正常开展宣传计生科学知识，发放避孕药具和术后回访工作。 今年以来，全区已开展妇检三次，生殖健康检查300人。 对检出患有妇科病的育龄对象全部给治疗。 2、完善计生“三结合”小康示范园建设，充分发挥利益导向作用。 我区共帮扶计生“三结合”111户，区属各单位都充分发挥部门职能作用，从项目、资金、人力、财力、技术、信息等方面给予帮扶，全区共举办计生“三结合”科技致富培训班期，发放有关科技信息16份。 我区把阳光社区建立计生“三结合”小康示范园区，收到了良好的效果，树立了典型，带动全区计生工作的发展。 3/ 193、积极推行计划生育居民自治，搞好协会整改。 到目前止，全区已有阳光社区等2个社区实行了计生居民自治，占全区办事处社区总数的20%。 计生居民自治和综合改革示范居工作能够有效开展，发挥了自治作用。 我区计生协会严格按照“组织健全、活动经常、搞好服务、形成风尚”的标准，切实加强基层协会组织建设，不断提高全区各级计生协会工作水平，使协会会员发挥“带头、宣传、服务、监督”的职能作用。 今年以来，共发展新会员198人，累计协会会员6563人。 4、社区人口学校做到有牌子、有 二、主要做法一年来所取得的成绩，主要是区党委对计生工作加强领导的结果。 作为全市人口最多，面积最大的区办事处来说，搞好计生工作，关系着全市稳定低生育水平，实现人口、经济、社会协调发展。 针对计生工作面广量大，难度增加的实际，区党委、政府确立深入细致、求真务实抓计生的工作方针，继续严格执行计划生育目标管理责任制，狠抓各项责任的落实。 一要积极探索新形势下加强计生工作的新思路和新方法;二要增加对人口与计生工作的财力和人力支持;三要进一步加大计划生育综合治理力度。 以此推进全区人口与计划生育工作。 (一)加强领导，强化管理为了使人口与计划生育工作有效开展，区党委、政府狠抓区、社区和区属单位“三级联动”络，区、社区都成立人口与计生领导小组，包括“三为主”、“三结合”工作的领导小组，都由一把手担任组长，亲自抓、负总责。 区党委、政府分别与各社区及区属各单位签订人口与计生工作目标管理责任状，将计生工作任务与奖金、政绩相挂钩，实行捆绑考核，实行计划生育“一票否决”、每月按时召开计生工作例会，专题研究计生工作情况。 定期或不定期地听取计生 (二)为计生办好事实事，加大对人口与计生工作的财力和人力支持区党委、政府真正把计生工作放在心上，落实到行动中，切实为计划生育工作解决实际问题。 4/ 191、确保区、社区计生队伍的稳定，区计生办和计生协会工作人员按照上级要求落实编制，各社区也配备了计生助理、药具员。 做到按时、按量发放工资和岗位津贴等报酬。 2、建立利益导向机制，认真解决了部分纯女户子女上学减用及计生办困难干部职工家庭生活问题。 3、在每次开展的计生宣传服务活动中，组织抽调市挂点单位和区属单位的车辆、人员参与计生宣传服务活动，车辆用油都是各单位负责。 4、千方百计保证计生经费投入，把计生经费列入财政预算，保证经费投入达标。 (三)进一步加大计划生育综合治理力度，加大后进转化工作力度 1、协调督促公安、工商、民政、卫生等有关部门共同抓好计划生育工作，开展人口与计划生育综合治理，形成“党政负责，部门配合，群众参与、优势互补，齐抓共管”的格局。 今年以来，我们召集各有关单位和部门召开计生工作会议，特别针对流动人口、出生婴儿性别比偏高等问题进行了研究，并开展了专项治理。 2、由于历史遗留问题及各方面原因，造成了我区计生后进社区的存在，使我区的工作受到了一定程度的影响，发展不平衡，制约人口与计划生育目标责任制的考核。 区党委、政府研究制定了后进社区转化工作方案，协调有关部门对后进社区进行人口与计划生育综合治理，党政一把手、分管领导亲自抓后进社区转化工作，集中抓和经常抓相结合，区政府每月坚持用一天时间组织有关部门集中开展计生宣传服务活动，计生办做到平时工作经常抓、天天抓。 年终完成计生各项任务指标给予奖励，通过各项有力措施，使我区后进社区的计生工作有了很大的改观。 一年来，我区在开展计生工作中虽然取得了一定的成绩，但是还存在着一些问题，比如群众婚育观念还没有得到根本转变。 在今后的工作中，我们将坚决贯彻落实“一法三规”及有关人口与计划生育法律法规，进一步落实计划生育5/19“三为主”工作方针，推行计划生育“三结合”，深入开展计生“三好一满意”活动，上下同心，扎实工作，把我区计生工作推上新的台阶。 XX社区计生协会小组在区计生委、XX街道计生办的指导下，认真贯彻落实克拉玛依区、计划生育工作会议精神，积极探索完成人口与计划生育工作的新思路、新途径。 较好地完成了上级下达的人口与计划生育各项目标任务，现将社区一年来的工作总结如下 一、为了切实加强对计划生育工作的领导，使人口与计划生育工作落到实处。 我们始终坚持以党政领导“一把手”亲自抓、负总责为核心的人口与计划生育目标管理责任制和计划生育“一票否决”制，使XX社区的计划生育工作得到了顺利进展并在年年终考核中也取得了较好的成绩。 二、为增强男性自身的认识，提高男性保护配偶和自我生殖健康的意识。 在XX日男性生殖健康日、艾滋病日组织辖区男性群众25名举办了男性生殖健康、预防艾滋病知识答卷活动。 三、加大以条例、人口与计划生育法为主要内容的计划生育宣传力度，始终把宣传教育放在计划生育工作的首位，开展了以“婚育新风进万家”为主题的一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动。 为辖区2名产后哺乳期育龄妇女进行家访，做到了“三上门”，即送条例、人口与计划生育法上门、送生殖健康知识上门、送避孕药具上门，营造全社会人人都关心、支持计划生育工作的良好氛围。 四、日，XX社区邀请XX医科大的丁教授为辖区的32名育龄妇女讲解了女性生殖健康讲座，目的在于增强育龄群众对自身的健康了解，掌握运用正确的预防方法，对自身的健康进行调适，拥有一个健康的身体。 五、日下午，XX社区利用社区视频学校组织辖区育龄妇女28人收看了tv-新闻会客厅人口日专题片，通过观看使大家更加重视人口和计划生育工作，用现行生育政策规范自己的婚育行为，以自己的模范行为，减少人口从多给社会带来的压力，为世界人口的稳定和发展做出自己积极的贡献。 6/19 六、XX社区为辖区45名流动人口办理了临时婚育证明、为2户居民办理了独生子女费、为4户流动人口育龄妇女办理了生育联系卡、为3户居民办理了转独生子女费证明、为1户纯居民办理了二胎指标、上报第二批符合政策享受独生子女费的家庭名单。 七、为了提高计生宣传员的业务素质，更好地为育龄群众服务，XX日计生宣传员参加了区计生委举办的岗位大练兵、大比武活动，并获得了2等奖。 八、为了使少数民族育龄妇女正确选择使用避孕药具，XX日，XX社组织辖区少数民族育龄妇女参加了有XX街道计生办举办的少数民族药具知识培训，目的在于提高少数民族育龄妇女自身保护意识，拥有一个健康的身体。 九、为了加强和规范流动人口管理，实行流动人口动态管理，摸清育龄妇女底数，建立了流动人口信息台帐，每季度还对辖区的流动人口开展一次清理清查工作。 并在原籍婚育证明上签字加盖单位公章，对无原籍婚育证明的限期补办，对本新村的流入、流出人员随时登记做到心中有数，并将流动人口育龄妇女中属于三种重点管理人员的信息录入微机向户籍地反馈，为流动人口提供更好的服务，保证了XX社区无一例计划外生育发生。 通过工作的努力，XX社区计生将吸取好的经验，发挥自己的特色，把社区的计生工作推上一个新的台阶。 7/19小学一年级音乐教学计划本学期针对我校学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱。 本期的教学任务、要求及重点如下 一、教学任务 1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。 3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。 4、读谱知识认 1、 23、 56、等几个音，认识连线、延长记号等，并知道作用。 二、教学要求 1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。 3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。 8/19 三、教学重点学唱歌曲聆听音乐 四、教研课题与教学措施奋斗目标以美育人培养兴趣享受音乐教研课题如何培养学生学习音乐的兴趣。 教学措施（一）以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说过“音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育”。 在音乐课中渗透适当地思想教育，充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娱乐之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。 在心灵上受到启迪。 首先通过音乐教育培养儿童具有初步爱祖国的情感。 在一年级的新歌及欣赏教材中多次出现国歌。 在教学中，利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培养学生的爱国主义情感。 其次通过欣赏优秀民族音乐曲目，向学生介绍祖国五千年的悠久历史、灿烂文化，进而进行思想教育，情感上和学生产生共鸣。 学生自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。 另外，向学生介绍音乐家或音乐作品时，可将这些内容编成小故事。 如“音乐神童莫扎特”、“贝多芬和欢乐颂”、“聂耳和小毛头”、“高山流水”等许多小故事，让学生在全神贯注地听故事地过程中，被音乐家的崇高的理想、顽强的毅力、乐观的精神吸引，在学生幼小的心灵埋下希望的种子。 从创设情境出发，让学生在愉快的气氛中接受审美教育。 在教音符时值的长短时，可让学生通过自己行走的步伐“呛呛呛呛”，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。 然后，再进一步通过学生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑两步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来认识八分音符的时值。 为了使简单的节奏练习变得饶有兴趣，选几首儿童熟悉的小节或小节的短歌，由学生按练习中的顺序拍手，老师在琴上奏出旋律。 这样通过以上练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也能培养儿童随音乐的节奏拍手的能力。 从形象、直观出发，让孩子得到美的感受和联想。 9/19（二）创造生动活泼的教学形式，培养儿童学习音乐的兴趣。 法国大文豪雨果说“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。 小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础。 这就要求教师不仅要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教，还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让更多更新颖的教学方法走进课堂，让四十分钟更加有声有色，这样才能使学生对音乐课产生浓厚的兴趣。 1、建立必要的课堂常规在音乐课上教师的一个眼神，一个微笑，一段琴声都要让学生明白是什么意思，我力求音乐课有别于其他课，从而吸引学生。 -例如一节课的开始采用让学生听音乐进课堂的形式，一方面培养学生的动作协调能力，一方面也培养了他们感受音乐情绪的能力。 师生问好采用唱师生问好歌的形式。 音乐课中常有律动教学，律动时站立和坐下都可以用固定的音乐与之相配合（站立1355|1-|坐下1533|1-|）。 学生回答问题正确时，学生用唱歌方式表扬（123|123|你真棒）。 这样都会让学生感受到音乐课的独特魅力，成为学生对音乐课感兴趣的原因一。 2、运用多媒体，视听结合激发学生兴趣如在教学感受音的强弱一环节时，可设计如下多媒体出示一辆红色小汽车从公路一端开过来，经过弱中强标牌时分别按一下喇叭，让学生感受强弱的对比，经过三次不同体验后，点按实践按钮，根据画面中不同乐器的演奏，让学生作出正确的判断。 这样把抽象枯燥的乐理知识转化为通俗易懂的小常识，创造出了优美的音乐氛围。 使学生在欢乐活泼的气氛中愉快而积极地获取知识，趣味盎然。 3、启发学生表现美，激发唱歌兴趣唱歌的最大目的是给人美的享受。 我们不能满足于教学生唱会一首歌。 更重要的是要启发准确的表达好歌曲的感情和艺术形象。 进入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体会。 只有这样，学生才10/19能进入表现音乐的最佳状态，唱出的歌声真挚动听、具有感染力、生命力。 要做到这一点，首先要使学生充分理解歌曲的内容。 低年级学生理解能力差，如果教师仅用抽象的语言理解歌曲是远远不够的。 因此，教师要把音乐同学生的生活、玩耍融为一体，结合他们生活中熟悉的事情和词语，作形象的比喻和讲解，把歌曲中的艺术内涵挖掘出来，激发起学生深厚学习兴趣。 引导他们将整个身心投入唱歌中去，正确的、创造性的表达出歌曲的感情和艺术美。 4、引导学生歌表演，增强学习兴趣低年级学生活泼好动，每学一首歌曲，我都根据歌词内容启发学生进行律动或表演，以帮助学生更好的理解歌曲，记忆歌词。 在启发学生表演时，可以这样做（一）启发学生进行即兴表演。 （二）教师根据学生表演编排一套好的动作教给学生。 （三）个别检查。 在个别检查时，学生常常会被一些漂亮的动作和美的造型所吸引，教室里会自发的爆发热烈的掌声。 这样，不但培养了学生的表演能力，加强了学生对歌曲的理解，而且也增强了学生的学习兴趣。 6、绘画、故事、表演相结合，诱发欣赏兴趣欣赏音乐，不仅需要形象的思维能力，逻辑能力，而且更需要欣赏者用自己经历过的生活知识和感情去体验。 但小学生阅历浅，感情积累少，要是学生真正理解音乐，达到陶冶性情，培养情操的目的，就必须根据小学生的思维特点，通过形象活泼的画面，生动有趣的故事，简短的启发谈话等形式，运用听觉视觉同步的方法来帮助学生理解作品。 然后在让学生在动听的乐曲声中自由广阔的想象体验，使其根据各自对音乐的理解程度及直接、间接的形象记忆，把自己对所听音乐作品的理解用不同的颜色、线条、文字、动作表现出来。 学生能闻其声如见其形，从而更准确的把握作品，理解音乐，欣赏音乐之美。 三、注重个性发展，建立平等互动的师生关系11/19在音乐教学实际中把全体学生的普遍参与发展不同个性有机结合，每个学生都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应创造生动活泼，灵活多样的教学形式，突出学生的主体地位，建立民主、平等的师生交流互动关系。 教学进度第一周校园升旗2课时目的培养爱国意识，唱国旗、国旗真美丽；第二周接妈妈2课时目的爱妈妈的表现，会打接妈妈的节拍，会表演唱；第三周农场的早晨2课时目的模仿动物的声音练声、会唱母鸡叫咯咯进行歌表演；第四周小雨沙沙2课时目的会识小雨沙沙的歌谱，及打节奏第五周玩具音乐会2课时目的学习各种节奏类型、学唱玩具进行曲第六周飞呀飞2课时目的掌握跳音、会表演唱飞呀飞；学习集体舞雁儿飞第七周望月亮2课时目的掌握四三拍节奏，会唱望月亮欣赏乐曲；第八周山谷回声真好听2课时目的掌握明快的节奏，会唱山谷回声真好听，突破高音处理第九周我们爱劳动2课时目的进行歌表演，教育孩子爱劳动，做乖孩子；第十周龟兔赛跑2课时目的欣赏音乐，在音乐情境中分角色表演；第十一周好房子2课时目的教育孩子爱自己的家，进行音乐游戏，欣赏好房子；第十二周小乐手2课时目的用简单乐器进行演奏；12/19第十三周小动物回家2课时目的音乐戏剧表演迷路的小花鸭、音乐游戏小花鸭；第十四周伦敦桥2课时目的学习集体舞的基本动作伦敦桥；第十五周音乐夏令营2课时目的进行歌表演第十六周选听幼儿歌曲2课时目的欣赏优秀幼儿歌曲第十七周至期末复习、巩固以及期末考试13/19小学老师个人工作计划书新学期又开始了。 我们教师每年的工作看似没什么变化。 其实，随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深入，个人的教学理念会不断更新，教学方法会随之改变。 对于本学期个人工作，我有这样的设想。 首先，我一如既往，爱岗敬业，遵守学校的规章制度，认真参加各项活动。 其次，在这学期，我要抓紧时间学习教育教学理论、案例，提高自身的业务水平。 坚持每天读书，以补先天不足之才，让自己尽量远离世俗喧嚣，淡泊名利，塌心工作。 最后，教学工作计划。 一、数学教学，备好课，准备好教具，精讲多练，注重学生数学思维的培养。 在学习中，多让学生动手操作，当学生有问题时，要发挥“小老师”的作用，让学生互帮互助。 教师在讲课过程中动脑筋想办法调动学生学习的积极性主动性，增加学习活动的趣味性。 提出问题冲突，让学生想办法解决，教师提供帮助，比赛，学得好的给奖励，先学后教，学生已经有人掌握了的知识先给些时间展示等，都是不错的策略。 学过的知识及时反馈，有针对性的讲解练习。 二、语文教学。 这学期我要在课内带学生大量阅读，淡化理解，强化朗读。 韩兴娥老师说过这样的话每个智力正常的孩子都应该能接受课文的难度，但常规教学教出的部分学生却接受不了。 为什么？阅读的量不够。 可老师不但不想办法让学生多读书，却逮着那几篇有限的课文深究细钻，“深”得让小孩子接受不了。 而进行海量阅读的学生读得多，每一个孩子都能轻松理解课本。 我还不能领我班的学生“海量”阅读，但我想以此为我的追求目标。 首先，我把课文教学简化，学生一读就明白的不讲，认识生字，课文熟读以致背诵。 争取每课只提一两个简单提纲挈领的问题，不对课文的词句深究细挖。 留时间让学生都能把课文读熟，读出感情。 课文阅读教学模式大致为读文14/19（多种形式）回答提问识字（读词语、读句子、自己认读、同桌互查、小老师领读、开火车读等）再读课文，口头填空。 写字教学与阅读分开进行，要扎扎实实地，预计两天一课。 其次，把练习册上的短文也拿来课上读熟，增加阅读量。 再次，在学生完成作业后，提倡读书。 奖励这样做的孩子，我也要抓时间给学生读故事引起他们的兴趣，激起孩子模仿的热情。 最后，利用评比机制，促进学生读、背、识字、写字。 在墙上固定位置设立评比专栏，用书上的贴纸换评比栏中的星星。 同桌、同组互助学习，争当“红队龟兔”。 对学生读背识字的检查，先小组中互查，再由我抽查，充分发挥小老师的作用。 四、做好后进生的辅导。 在学校充分发挥小老师的作用，上课提问时，先让优生回答，再让后进生答。 我希望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改进。 【篇二】 一、武装高尚的思想作为人民教师，我要遵纪守法，热爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。 二、提升科学的素养教育教学及教研上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想；认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。 做到面对教育问心无愧，面对昨天今更胜。 15/19 三、打造理想的成绩教育二字年年同，教学对象时时新。 无论接手的班级学生基础如何，我要坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成绩上，打造一个理想的台阶。 我相信，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，因为实绩是英雄灵魂。 四、六年级语文下册概说人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册，在力求全面落实学生听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注重了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。 教育的蓝本体现于个专题组织单元中。 我会以走进教材学本领、走出教材教本事的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素质教育。 六、日程记事备忘录1.二月，对全镇语文学科备课任务作出安排；参加全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。 2.三月，开展常规教育教学；继续收集、少年宫习作，为校刊总第五期刊发作准备；负责全镇语文教师集体备课及六年级语文教师分块备课和试卷竞赛。 3.四月，预计参加全县六年级语文教研活动并交流镇沅县201x年小学阶段语文学业水平质量监测分析。 执行主编校刊小荷总第5期。 4.五月，主持好省级立项课题利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究，准备结题。 5.六月，全面组织班级学生总复习。 6.七月，学期收尾工作。 16/19总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和老师们的关心、支持下，竭尽心力搞好工作，争做一个好老师，以不辜负人类灵魂工程师的光荣美誉。 【篇三】时间过的好快，转眼暑假已结束，新的学期又要开始了。 今年是我走上工作岗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解了“学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我将从以下几个方面开展个人工作计划在思想政治工作计划方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。 加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。 关爱学生，无私奉献。 本学期，我担任六年级语文和英语教学工作。 在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。 对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。 同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 在个人教学工作计划方面，不断学习，不断充实和完善自己。 因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。 尤其我是一名青年教师，缺乏实际的教学经验，更应该加强学习，向老教师学，向优秀教师学习。 教师肩负着教书育人的双重任务，要17/19想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。 因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。 使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。 要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。 为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。 我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。 课前认真备课。 作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。 课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。 课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。 在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工