【工作计划3篇】小班教师个人工作计划.doc

【工作计划3篇】小班教师个人工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小班教师个人工作计划2.中学秋季学期总务处工作计划3.20xx年幼儿园大班工作计划范文小班教师个人工作计划作为一名幼儿教师及班主任。 我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。 在工作中要求真、求实、求新。 以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。 一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。 善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。 激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。 要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。 不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。 在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。 在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领会新纲要精神。 更好的培养幼儿全面发展能力。 二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。 教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。 对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。 加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。 做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。 加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。 经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。 三、安全工作1.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。 不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。 2.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。 四、家长工作。 1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。 本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。 元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。 2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。 不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。 共同交流育儿经验。 4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。 总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。 我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。 我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。 中学秋季学期总务处工作计划新学期总务处将在校党委和校长室的统一领导下，以“十八大”精神为指导，以践行社会主义核心价值观为宗旨，以为广大师生员工提供优质服务为动力，以创建和谐平安校园为己任，扎实有效地开展各项工作，去充分调动广大后勤职工的积极性，开展爱岗敬业活动，确保各项工作落实到位，圆满完成本学期的各项任务。 具体计划如下 1、积极做好新学期的开学准备工作，做好学生缴费注册、书籍发放的工作。 2、认真完成各处室的购物计划、物品添置工作，确保了价格合理，质量一。 3、认真排查学校的安全隐患，及时进行整改，做到日排查，周检查，月上报制度，确保了教职工生命财产的安全。 4、加大对食堂整改力度，暑期将对食堂的部分线路加以改造，安装电扇并增添部分灯具以确保食堂干净整洁明亮。 将加大对食堂监督检查和处罚力度，确保价格合理，品种丰富，服务一流，让师生满意。 5、将大力宣传流行病的防治，零报告、晨、午检制度。 6、校积极配合消防队做好消防设施的检查添置工作。 7、加大对后勤人员的调配管理工作，继续安排专人负责校园花木的修剪、及正常的维护工作，安排专人负责校园及生活区垃圾的清理工作。 8、将对初中部的窗户更换、栏杆加固和外墙重新粉刷及卫生间的维修等工作。 9、将把 一、高二和高三实验班的电线线路和普通班分开。 0、配合政教、团委开展文明和谐宿舍、文明和谐教室的评比工作和宿舍文化的布置构建工作。 1、对教室、宿舍乱充电现象加大检查、处罚力度，确保教室、宿舍用电安全。 2、加强财务管理，坚持收支两条线，不设小金库。 合理、科学的安排和使用资金，做到少花钱多办事，办实事、办好事。 有计划地使用资金，避免出现用钱前松后紧和前紧后松的现象。 3、严格校产的管理，认真做好校产登记，信息录入，资产报废的清销工作。 4、积极检查教室和宿舍的损坏情况并积极维修，确保新学期的正常使用。 5、新学期将增加300条大板凳和200张桌子。 6、初中30口教室全部安装多媒体远程教育设备各一套，保证开学正常投入使用。 7、对校园内树根较浅的高大树木进行树尖的修剪和养护，以防暴雨季节大树的倾倒。 幼儿园大班工作计划范文新的学期新的希望，新的学期新的挑战。 在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一.班级情况分析我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。 具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。 动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 家长情况我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。 可以说，家长的类型较复杂。 且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。 保健情况上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。 二.班级发展总目标1.在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。 2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。 能有自己解决问题的能力。 3.教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。 4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿能力培养重点1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。 自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。 2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。 3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。 在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。 4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。 有同情心，不怕困难，有初步的责任感。 乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。 5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。 能进行多项创造性体育活动。 6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。 四.具体措施1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。 2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。 3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。 4.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。 5.多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。 如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6.灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。 五.家长工作重点1.根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。 让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。 2.增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。 带动家长为我们的教育活