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【工作计划3篇】小学图书馆工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小学图书馆工作计划2.20xx年幼儿园教学工作计划范文3.20xx年度资料工作计划范文2/16小学图书馆工作计划根据校党委的统一安排，按照图书馆整改方案，为加强读者服务改进工作作风、提高工作效率，切实做好本单位的建章立制工作，经认真梳理，对原有的规章制度进行立改废工作，现将制度建设计划制定如下 一、拟新建制度的规章制度 1、“图书馆(档案馆)专业技术人员考核办法”; 2、“图书馆工作人员职业规范”; 3、“校园一卡通管理办法”; 二、拟修改的规章制度 1、“图书馆(档案馆)教职工考勤制度”; 2、“陕西科技大学图书馆馆际互借管理办法”; 3、“陕西科技大学图书馆捐赠管理办法”; 4、“陕西科技大学图书借阅制度”; 5、“陕西科技大学期刊借阅制度”; 6、“陕西科技大学图书馆自动化设备管理制度”; 7、“教育部科技查新服务项目及收费规定”; 三、拟修改的工作细则 1、“陕西科技大学图书馆中外文图书采购细则”; 2、“陕西科技大学图书馆技术部工作细则”; 3、“陕西科技大学图书馆现刊分编记到细则”;3/ 164、“陕西科技大学阅览室管理工作细则”; 5、“陕西科技大学读者教育及培训工作细则”。 4/16幼儿园教学工作计划范文在20xx年的一整年中，我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下，取得了长的进步，这是我们一直以来奋斗的目标，这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。 只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们一直以来不懈努力的根本！20xx年，我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中，一路携手同行!由此思考而制定以下工作计划 一、工作目标（一）幼儿园特色发展目标深入绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。 制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（部分）。 （二）教职工发展目标教师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作中获得自信与满足；能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体*同成长。 （成长包括专业成长和心灵成长）。 管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长。 5/16教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。 能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐。 （三）家长发展目标通过家长培训，家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻找更适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。 （四）幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。 （五）幼儿园其它综合管理目标1后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善。 2区示范性家长学校的评定。 3教育科研目标。 能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。 4一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。 二、工作措施（一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作1认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作。 6/16结合以往的工作经验，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，认真做好各项工作，参加区示范性家长学校的评定。 2一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。 3进一步完善幼儿园招生制度，公开招生计划。 4完善后勤管理制度，提高后勤服务工作的实效。 制定相关的财产管理制度，专人管理，定期检查。 加强食堂的管理，减少浪费。 5分层做好档案管理工作。 从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与工作，加强档案管理人员的培训和指导力度，分层负责，认真执行，自上而下做好档案管理工作。 本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。 进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行。 园长和档案管理员不定期检查教师的各项工作的归档情况。 6加强食品卫生管理，督促食堂人员严格按规范操作，防止病从口入。 严格规范各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务。 园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。 保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长。 7加强各级的保育工作。 保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长根据各级检查情况结合抽查情况进行分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合。 对一些在园的体弱儿、心理行为异常及在入园体检。 在年度体检中发现的营养不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进行随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析材料。 还要积极做好卫7/16生保健知识宣传，采用多种形式向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健的教育，提高家长及幼儿的自我保护意识和能力。 8加强幼儿园安全工作。 规范门卫一日工作细则，做好来客登记，保证园区的安全，家长接送幼儿需出示接送卡。 定期检查园内各项设施，并做好记录。 加强班级安全管理。 将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。 加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。 把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 （二）打造和谐发展的教职工团队一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园发展的路经，我们希望通过一系列的活动，逐步形成教职工积极向上的精神，形成合力共济的良好氛围，打造一个学习成长的共同体，由此而提升广德早教园的教育品牌，提升每一个广德人的职业幸福感，成就感。 1形成职工和谐团队，增加团队凝聚力。 职工在幼儿园中往往会处在一个不是特别受重视的地位，然而一个团队每一个岗位都是非常重要的，要保证良好的教育服务，必须要所有的人都能尽心尽力，团结合作，因此，本年度对职工团队的建设也是一项重要工作。 具体从以下几点入手。 单周（周五）进行一次团体辅导或综合性学习交流活动，目的在于建立良好的团队氛围，形成合作的团体。 双周（周五）进行业务交流活动，并安排部分教师主持保育员的培训。 设立幼儿园管理工作建议栏，每位教职工提出自己的意见和建议。 8/16每月写好一篇工作笔记。 认真参与班级管理对话，更以主人翁的态度正确地对待班级工作。 组织保育员交流活动，“谈我在工作中向孩子学习”。 组织教职工“园歌表演赛”。 2打造幼儿园高效管理团队，形成团队核心力。 幼儿园管理团队是一个幼儿园发展的核心力量，因此要首先做好管理团队的建设工作，使管理层能有一个共同成长的愿景，使每一个参与管理的人在实现此愿景的过程中锻炼自己，提高自己的管理能力、创造能力，共时使团队更有凝聚力。 向着更远的目标而前行。 每周进行一次管理周前会议。 （园长或副园长主持）管理团队每学期有三次以上交流活动。 管理团队成员针对幼儿园管理提出自己的建议。 管理团队成员能自动学习管理及业务知识，认真填写好每学期学习清单。 园长和管理成员每学期至少有三次以上个别交流。 管理层成员有1次以上主动找园长或副园长交流。 做好幼儿园各项工作的更细化的分工。 使更多的教师参与到幼儿园综合管理中来。 管理层成员每学期为所管的部门教职工或更多教职工做出一些服务或给予多一些的关爱。 3建构教师学习团队，形成团队向心力。 9/16教师的专业化水平是保教质量的保证，而如何提升教师的专业化水平，在我看来最重要的一点就是发掘教师的内在动力，使每一个教师都能运用自己的创造力。 由此我们希望通过团队建设活动和有效的教研组活动，来实现团队的凝聚力，战斗力，更紧密地结合在一起，了解我们的共同愿景，同时促进教师的自我成长和专业成长，及特色教学风格的形成。 单周（周一）进行一次团体辅导，目的在于建立良好的团队氛围，形成合作的团体。 双周（周一）进行综合性学习交流读书交流活动，由教师轮流主持。 单周（周四）由园长主持，双周由教研组长主持，转变教研的形式，让教师思维动起来，四肢动起来，心灵动起来。 每学期每周（周四上午）进行班级半日活动观摩，共十次左右，目的在于进一步做好日常教学的每一个细节，让教师自己发现问题，解决问题。 与每位教师交流，做好分析，定好专业发展的方向。 建立教师之间的交流学习平台，每周要有半天时间可以去别的班里，并做好观察记录。 结合集团教师“菜单式培训”，鼓励教师针对自己个人需，参与各项综合性学习。 每学期进行一次公开教学活动展示，可结合教师的个人专业特色教学。 每周写好观察记录，进行重点指导。 （每周两则，保证质量）设立幼儿园管理工作建议栏，每位教师提出自己的意见和建议。 制定广德早教园教师手册。 建立班级管理对话制度。 由班级教师，家长或者幼儿园管理者园长提出问题，班级团队为单位给予答复，更好地促进班级建设。 10/16开展广德早教园天使志愿者活动。 （三）建立家园的合作、学习共同体通过家长的合作学习，带动一部分家长先行，和幼儿园教职工走到一起，走到这个大家庭中来。 当然这是一个长期的过程。 具体措施如下成立两级家园合作委员会，班级家园合作委员会和幼儿园家园合作委员会，以五比一的比例进行，共同商量班级的一些工作，同时也可以帮助教师做一些工作。 （比如幼儿园的新年活动，六一活动等）定期组织家长育儿沙龙，读书会。 形式多样的家长会，如以班级为单位，年级为单位，集体讲座等。 向家长发放各种学习资料。 通过教师信箱，园长信箱等方式更好地与家长交流。 每学期以五比一的比例进行随机电话访问，了解对幼儿园工作的意见和建议，以十比一的比例进行面对面的家长与园长的对话。 建立“亲子阳光”qq群，并为大家上传共享资料。 制定广德早教园家长手册。 开展多种形式的家长志愿者活动。 （四）结合幼儿园特色教学和创新突破，推动幼儿教育科研的发展幼儿园的发展要形成自己的特色，我们今年将沿着已逐渐深入的绘本研究，进一步做好绘本特色教学，以及蒙特梭利教学实验班的进一步深入，另外将寻找一个关注心灵成长为新的研究突破口，把心理健康教育融和在日常教学工作中。 1一个中心以开放式主题教研为教育科研的中心。 11/16继续深入做好幼儿园开放式主题教研活动，认真制定好本年度教育科研的中心研究点。 让教研组长认尝试主持活动，并认真做好每次活动的记录与反思。 以幼儿园本年度工作重要及幼儿园特色发展方向为重点，以开放式主题教研为突破口，确定本年度的专题及课题方向。 本年度专题及课题进行幼儿园招标活动，真正让大部分有研究兴趣的教师行动起来。 认真做好本年度幼儿园专题及课题的结题工作。 进行一次课题专题撰写的培训工作。 2两个特色绘本教学与蒙氏教学为特色。 以绘本教学我们在原来的教学基础上，更注重观察孩子的需要，寻找适合本班幼儿实际的绘本，组织有效的教学活动，提升教师分析教材，研究教材的能力，和活动设计与组织上绘合能力。 本学期教师可选择绘本进行一个主题教学活动的设计，并设计两个绘本教学活动。 一个作为全园性教学展示，一个作为本年级组内的展示。 蒙特梭利教学深入观察孩子，发展孩子的内在学习动力，专任教师的进一步学习。 与其它班级的交流学习，书籍的学习，加强各班区域活动地开展。 扎实区域活动对于区域活动一直是我园的弱项，而为了让孩子真正在自由中学习，区域是不可少的，因此，各年级组扎实做好区域活动的落实工作，并进行专题学习。 3一个突破口心灵成长工作为突破口。 针对教师的心灵成长工作教师成长工作坊。 通过隔周的教师成长心灵工作坊和教师的咨询交流的方式，引导教师关注内心的成长，在自我成长的基础上，更有效地开展教育工作。 12/16针对家长的心灵成长工作投放学习资料。 家长的群体比较大而松散，因此，我们希望通过学习资料的发放让广大家长也试着从心灵的层面来看待教育的问题，其次是，带动部分家长先行，以点带面来进一步展开工作。 幼儿的心灵成长工作针对个体个案跟踪。 班级保教人员和幼儿园专业人员心以及家长共同对个别孩子进行跟踪，从个体中习得经验，进一步了解孩子的内在世界，深入孩子的心理，从而促进教师和家长对孩子的进一步观察和思考。 撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”；20xx年是崭新的一年，在这一年里，我们对幼儿园的发展有了更清淅的目标，我们需要更好地关注教师内在发展的动力，使越来越多的教师真正走到教育的行列，我们需要团结、引导部分在教育行列中先行的家长，一起来学习新的教育理念，我们需要更紧密地进行家园沟通和联系，使幼儿园与家庭，使教师与家长更好地合作，共同完成教育这项复杂的任务。 我们还要在幼儿园发展的特色课程中做更深入的研究，把特色课程与教师的专业成长，与家庭的科学育儿以及孩子的健康成长结合起来。 让我们教育科研真正为教育服务。 在20xx年的幼儿园工作中，我们要做好的不仅仅是教育孩子们快速的成长，其它的教育业很重要，让孩子们沐浴在党的阳光中健康的成长，让我们将他们的思想素质充分的培养好，让他们的身心健康全力的成长，这才是我们的的地方。 我相信我们有能力将孩子们培养好，让他们成为祖国的栋梁之才！13/16资料工作计划范文201*年即将过去，在这将近一年的时间中我通过努力的工作，在项目经理的严格要求和同事们大力的支持协助下，在材料管理中严格把关，认真负责，也有了一点收获。 我自5月到建投综合一号楼项目部做材料管理以来，使得我管理的材料、工具、机具没有发生不合理使用和丢失损坏。 临近年终，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。 目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。 下面我对一年的工作进行简要的总结。 一、今年工作的回顾 1、在对材料管理的工作认识方面今年8月我参加了总公司组织的材料信息化管理培训班的学习，通过学习对继续提升我的材料管理工作水平提供了进步的平台。 作为一个材料员我要求自己认真履行本岗位所规定的职责，认真执行材料管理的各项规章制度，把项目部的一切材料、工具、机具等财产当成自己家的财产一样使用和保管好。 2、工程材料的管理中严把收发料关。 一是认真做好钢材及各种材料的进货检验，验收材料与发料单上的名称、规格型号、数量是否相符，外观是否完好无损。 在使用前再次会同施工员进行复查，若发现不符合标准规格、数量等要求的材料及时向项目经理汇报，换货或者退货。 二是根据实际收入填写材料收入验证明细表，将材料合理、安全、整齐、分类码放在施工现场的临时仓库，做好标识。 三是在每次材料发放时，严格按照工程进度填写材料领用单发料。 四是对于工程的积压和不合格的材料，及时向项目经理汇报，积极与供货商联系进行调换。 3、在施工过程中，对各种工料、机具的使用和管理做到要由专人负责，尤其是抽水机（泵）主动向操作人员讲清如何合理安全使用、管理和维护，发现不合理使用的要向项目经理汇报，对其进行批评教育或处罚。 每次工程完成后要把所有的工具、机具进行全面检查、维护、保养，为下次工程做好准备。 根据工程实际材料使用情况进行入账、消账，做到账物相附。 14/ 164、通过这些年对材料、工机具的管理，我认为作为一个材料管理员应该做到四个步骤第一步，对材料分类分项管理。 首先把长线材料分类管理，经常使用的材料码放在一起，每种材料按名称、规格、数量做好标识，做到一目了然。 第二步，对工具进行分项管理。 把贵重工具和一般工具分别放在不同的工具箱里存放，特别要对贵重工具进行保护，箱外注明内存工具名称;长线工具和明线工具分开码放，大型工具放在明显处，每个工具按名称、规格、数量进行有效标识，做到人人都能看得见找得到，好坏要分开。 第三步，施工机具重点管理。 在施工中做到专人使用、定期保养和更换机油。 发现问题后立即处理，保证工程安全使用。 第四步，材料管理台账按材料、工具、机具分类登记。 注明它们的名称、规格、数量、出厂日期、好坏程度。 每次工程完后，按实际数量做好入账、消账和每月的材料报耗，与财务做到账物相符，每年终进行核对结转，发现不符及时改正。 5、对仓库的管理做到定期打扫、检查、安全、防火，发现隐患及时向项目经理汇报，及时处理。 6、通过实际工作经验，我总结出做好材料管理工作要做到“四勤”勤管理、勤检查、勤维护、勤核对账目。 二、关于明年工作的计划和打算材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加强与搞好材料管理工作，提高企业的经济效益，是企业管理中的一项重要任务。 材料管理工作面广，量大，环节多，性质复杂多变，极易发生问题，结合十几年从事材料管理工作的体会，在明年的工作中，我决心从以下方面继续加强努力，做好工作 1、认真执行各项管理制度。 在项目部领导的具体指导下，坚持自始至终的做好材料管理工作，加强对施工全过程中的材料管理，做到事前预测分析，事15/16中检查落实，事后评估小结，及时向项目部领导汇报发现和可能出现的问题，坚持材料人员的岗位责任制，减少和避免损失，对外打好交道，对内当好管家。 2、建立一套完整的材料管理制度，包括材料的目标管理制度、材料的供应和使用制度及奖罚制度。 以便组织材料的采购、加工、运输、储备、供应、回收和利废，并进行有效的控制、监督和考核，以保证顺利实现承包任务和材料使用过程的效益。 3、加强材料计划管理。 施工项目材料计划是对施工项目所需材料的预测、部署和安排，是指导与组织施工工项目材料的订货、采购、加工、储备和供应的依据，也是降低成本、加速资金周转、节约资金的一个重要因素。 按照项目施工要求，督促和协助施工人员做好材料的供应计划、采购计划和节约计划的审查。 力求做到全面、及时、准确。 4、严格材料进场验收制度。 做到大宗材料一律由现场收料员、工种施工员和班组长共同验收，做好试验并建立台帐，其它材料由保管员验收入库。 报支发票时，发票、验收单和各种小票签章齐全、手续完备，先由材料会计审核而后由分管材料的领导审批。 甲方供料由材料员到甲方开取领料单，报材料核算部门登记，材料到场后，现场对进场入库材料严格执行验规格、验品种、验质量、验数量的四验制度，就其质量和数量进行检查、验收并办理手续。 5、做好进场入库材料的保管和清退工作，减少损失和浪费，防止流失。 一是根据各类材料的特点，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。 对砂、石等大宗材料的