【工作计划3篇】医院科室护理质控工作计划.doc

【工作计划3篇】医院科室护理质控工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.医院科室护理质控工作计划2.语文的三年级下册复习计划3.工地施工安全工作计划2/13医院科室护理质控工作计划加强护理质量管理，保障患者的生命安全，保持护理质量持续改进方案根据医院及护理部_年工作计划及目标，制定_年内科护理质控工作计划如下 一、护理质量的质控原则护士长科室护理质控员-全体护士参与的质量管理监控，落实护理质量的持续改进，全面落实质控工作。 二、成立质控小组组长张丽华组员张桂珍、尤从香、陈芳 三、质量控制检查分工 1、基础护理、特一级护理质量管理及考核尤从香 2、急救药品和器材、护理文件书写质量控制、三基三严培训及考核张桂珍 3、护理规章制度落实、院感质量控制、清洁工、护工管理考核张丽华 4、病员意见调查、出院随访、常用药品和物质管理陈芳 二、护理质量管理实施方案（一）进一步完善护理质量标准与工作流程。 1、结合临床实践，不断完善质控制度，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如病房管理、基础护理、特、一级护理、消毒隔离、护理文件的书写、急救物品管理、护理安全管理等，每月进行护理质量考核并进行分析，制定相应的整改措施。 3/ 132、护士长、科室护理质控员随时进行监督及时纠正护理工作中存在的问题，对问题突出的在晨会上进行通告，让护士知道存在的问题及解决的方法。 3、每月定期对各种物品及药品，急救车进行检查，及时发现过期物品及药品。 以保证医疗护理安全。 （二）建立有效的护理质量管理体系，组建了一组具有丰富工作经验的护理人员参与护理质控，以保障护理工作质量。 1、实行以护士长、科室质控员络()，逐步落实人人参与质量管理，实现全员质控的目标。 2、发挥护理质量监控小组的作用，注重环节质控和重点问题的整改效果追踪。 实行平时检查与每月检查相结合，重点与全面检查相结合的原则。 4、加大落实、督促、检查力度，注意对护士操作流程质量的督查。 抓好质控管理，做到人人参与，共同把关，确保质量，充分发挥护理质控员的工作，全员参与护理管理，有检查记录、分析、评价及改进措施。 5、完善护理质控管理制度，职责，对护理存在的疑难问题进行讨论、分析、提出有效的整改措施。 6、加强对护理缺陷、护理纠纷的管理工作，坚持严格督查各工作质量环节，发现安全隐患，及时采取措施，使护理差错事故消灭在萌芽状态。 7、加强医疗护理法律法规的培训，以提高护理人员的法律意识，依法从护，保护病人及护士的自身合法权力。 8、加强护理人员正规操作，并进行考核。 及时发现操作中存在的问题并及时纠正。 9、各班护士每班对医嘱进行查对，护士长每周进行大查对，以保证正确执行医嘱。 4/ 130、每日对护理文件书写进行检查，出院病历由主班护士初审，护士长最后复审后交病案室。 1、建立护理安全管理，每月进行护理安全知识培训，讲解院内院外护理问题，以强化护理人员的安全意识，并健全安全预警工作，及时查找护理安全隐患，实行每周重点查找安全问题，并进行分析，提出改进措施。 1、成立科室护理质控小组，质控人员对基础护理、专科护理、消毒隔离、急救药品等定时进行检查和分析 2、每周进行护理行政查房，尤其对重点病人管理、分级护理、精神病行为的安全管理等进行重点检查，发现问题及时分析原因、整改后进行评价。 3、责任护士及护士长每周跟科主任或主诊医生至少查房一次，以及时发现护理隐患。 4、每月召开科室质控小组会议和护士会议，对科室自查和护理部检查发现的问题进行分析整改 5、组织科内护士进行应急模拟演练与考核，使护士提高应急能力，提高抢救质量 6、加强对低年资护士、轮转护士的带教与考核，按时完成培训计划，以提高护士的专业水平 7、不断督促保洁工搞好病人卫生，加强对护工、保洁工精神科知识的教育，提供他们对精神科安全管理的认识。 8、不断了解病人及家属对护理工作的满意度，出院后进行电话回访。 每月召开工休座谈会，收集病人的意见和建议，及时反馈讨论整改。 精神科5/1320*年1月10日护理质控计划护理工作的服务最终体现于保障患者的生命安全，根据医院质量管理年“质量、安全、服务、费用”的要求，质量管理必须贯穿于护理工作的始终，因此必须紧紧围绕质量这条主线，根据医院及护理部工作计划，制定护理质控计划以保证护理质量持续改进: 一、护理质量的质控原则实行院长领导下的护士长全体护士的二级质量管理监控，落实护理质量的持续改进，全面落实质控前移，加强专项质控，落实纠纷缺陷管理，实施安全预警管理。 二、护理质量管理实施方案（一）进一步完善护理质量标准与工作流程。 1、结合临床实践，不断完善质控制度，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如病房管理、基础护理、重病护理、消毒隔离、护理文件的书写等。 （二）建立有效的护理质量管理体系，培养一支良好的护理质量管理队伍、继续实行以护士长科室质控员的二络，逐步落实人人参与质量管理，实现全员质控的目标。 2、发挥护理质量监控小组的作用，注重环节质控和重点问题的。 整改效果追踪 3、成立危重病护理抢救小组。 4、加大落实、督促、检查力度，注意对护士操作流程质量的督查。 5、完善护理质控制度、职责，每季度召开会议，对护理存在的疑难问题进行讨论、分析、提出有效的整改措施。 6/ 136、加强对护理缺陷、护理纠纷的管理工作，坚持严格督查各工作质量环节，发现安全隐患，及时采取措施，使护理差错事故消灭在萌芽状态 8、建立并健全安全预警工作，及时查找工作中的隐患，并提出改进措施。 目的目标成立质控小组工作职责健全规章制 1、核心制 2、重点全面质量管理人员准入岗前培训，三基培训质量控制双向反馈评价绩效考核一完善质控体系 二、修订质量标准及持续改进记录表 三、制定质控目标 1、基础护理合格率90% 2、差错事故 03、压疮发生率 04、满意度80% 四、规范护理质量控制，做到有计划、有分析、有总结7/13 五、采用PDCA方法进行质量控制 六、质控分组及检查安排8/13语文的三年级下册复习计划 一、指导思想 1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三触类旁通。 2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨,让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。 二、复习目标 1、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 2、识字、写字。 能准确认读本册教材中所学的生字及多音字,并能按笔顺正确书写、默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字。 学会用音序和部首查字法。 3、词语。 本学期要掌握的词语约340个,能认读并听写词语,会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,正确填写量词。 4、句子。 能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。 会按句子的语气和停顿,正确使用逗号、句号、问号、叹号。 学习冒号、引号的用法。 5、阅读。 9/13段的阅读是本册语文训练的重点,通过训练,重在让学生掌握读本懂一段话的基本方法,继续练习默读,培养边读边思考的习惯。 正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。 复习三种顺序:时间顺序、事情发展的顺序,方位顺序。 6、口语交际能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯。 7、习作。 能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,能按指定的要求写作文;在写作过程中能正确使用标点符号。 三、复习重点 1、正确书写、听写生字词、成语。 2、古诗背诵、积累名言警句。 3、阅读训练。 4、口语交际练习。 5、习作练习。 四、复习的具体措施与办法复习期间的一个总原则是“落实双基,立足创新”。 基础知识是小学语文的生命,如果丢掉了它,就犹如瞎子失去了盲杖无从下手。 因此,我们在复习教学中,对学生字词句段的要求可能会更多些,更好时些,与此同时,促进学生对阅读的理解完成,以及对作文的格式和内容上切实下一定的功夫。 为了更好地落实,我们把每个复习内容划分到每个教师,采用集体的智慧去迎接期末考试。 10/ 131、生字词的复习。 由张丽敏老师和毛蓉老师负责。 主要以听写为主,让学生九成过关。 先抄写识记,再互相听写,最后教师检查督促,每天听写1一个单元。 错了的必须再次抄写,听写,然后结合一些生字词题型,讲解做题要领。 2、句的复习。 由熊月容老师和刘里娟老师负责。 对句式的转换加强方法的指导,把方法运用到不同的句子当中;标点、病句也找准学生最头痛的地,对症下药,加强训练,让学生人人过关。 3、阅读的复习。 由张利老师和程丹老师负责。 首先写景、记事、写人、寓言等文体为例,多设计一些相关的题型,让学生着重体会,遇到此类的题,如何解答,解题的方法和技巧,及要求,教师要讲解到位。 4、作文的复习。 由杨月娇老师和刘永锋老师负责。 结合阅读训练,再让学生仿照范文之体例,或自己的习作加以修改完成。 5、积累的复习。 由我负责。 包括名人名言,对联,古诗句等,易分散分类复习,并且与默写相结合起来。 五.复习安排1.先按单元复习。 老师先讲解本单元的重难点,再按单元测试题进行检测,最后教师点拨。 2.再归类复习。 可以按词语、多音字、近义词、反义词、句子、课文内容填空、作文等方面进行复习。 教师主要是通过检测,反馈不足,重点讲解。 先按单元复习。 老师先讲解本单元的重难点,再按单元测试题进行检测,最后教师点拨。 3.最后综合复习。 学生进行模拟练习。 总之,我们以教材为主,教学资料为辅,多举教材中的实例进行复习。 选择一些切合学生实际,训练项目明显的题型作为运用练习之用。 注意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。 让每节课都是快乐的,有趣的,让每道题都是新鲜的,充满活力的。 11/13最后,祝愿我们全校学生在这次期末考试中取得优异的成绩!12/13工地施工安全工作计划建筑施工企业安全教育培训计划的需求，我公司施工生产情况，为我公司安全管理，职工的安全意识和安全素质，公司“安全、预防为主”的方针，安全管理体系的高效运转，特制定我公司年度安全教育培训计划，内容如下安全教育培训公司安全管理人员、项目经理、安全员、特殊工种和技岗人员(包括新入场和转岗人员)。 一、公司安全教育培训计划管理人员1.安全教育培训内容建筑企业安全生产法规、政策，安全生产发展新动向，安全生产意识教育。 2.安全教育培训方法内部强化培训、参加主管组织的培训。 3.安全教育培训内部强化培训安排在年初、年末的空闲。 主管培训要求按时参加。 4.培训地点公司会议室5.安全教育培训计划目的强化安全生产意识，安全管理，搞好安全生产。 二、项目经理1.安全教育培训计划内容建筑企业安全生产法规、政策，项目安全管理制度，施工安全检查标准，安全生产发展新动向，潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育。 2.安全教育培训计划方法内部强化培训、参加主管组织的培训。 3.安全教育培训内部强化培训安排在年初、年末的空闲。 主管培训要求按时参加。 4.培训地点公司会议室13/135.安全教育培训计划目的强化安全生产意识，安全管理，搞好安全生产。 三、安全员1.安全教育培训计划内容建筑企业安全生产法规、政策，公司安全管理制度，施工安全检查标准，安