苏教版五年级语文上册一二单元综合试卷.doc

一、看拼音，写字。 (6分) bo ( )垒 （ ）护 l 激( ) 严( ) xi()调和() dun ( )炼 判( ) c鞭（ ）（ ）量 din（ ）堂 商（ ）二、给下列带点的字选择正确的读音，用“”表示。(4分)正月(zhngzhng)扁舟（pin bin）(zhn zhng)震惊 念叨（daodo） 胸襟（jn jng） 抽搐（x ch）教诲（hu hu）金蝉脱壳(kqio)三、试试看，填字成词，并解释最后二个所填字的意思。 (4分)（ ）（ ）不舍 枝繁叶（） 鸟（ ）虫居 两（ ）其美 凶相（ ）露：_ 名（ ）其实：_四、歇后语大观园，请按要求完成练习。(4分)1把歇后语补充完整。 姜太公钓鱼_ 八仙过海 _ 千里送鹅毛_ 铁杵磨成针_2试着按语境填写歇后语。X Kb 1.C om （1）“六一”联欢会上，我们班的同学真是_ ，表演了许多精彩的节目。 （2）开学了，同学们为贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是_。五、修改病句（用正确的符号在原句上修改）。(3分)1.读了师恩难忘这篇课文，使我受到了深刻教育，懂得了尊师的道理。2.开展“阳光体育”活动可以丰富和提高大家的课余生活。3.南京是江苏省的省会之一。六、结合课文内容填空。(15分)1让明亮的眼睛去发现_，_。用绚丽的色彩，去描绘_，_。这两句诗节选自课文_（填课题），作者是_。2本单元我们认识了许多的小动物，如_的小甲虫、_的变色龙、_的纺织娘它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了名言_。3.寻隐者不遇的作者是_ 代诗人_ 。默写诗句 _，_。_，_。所见中牧童忽然闭口立的原因是_。4_，_。老师的教诲之恩，我终生难忘。正是有了田老师的启蒙教育，才使作者走上文学之路，我们可以这样称赞田老师：“春蚕到死丝方尽，_。” 5.陶行知是我国_，他在一次演讲中要求同学们坚持“每天四问”，就一定能在_、_、_、_各方面取得长足的进步。6.“金蝉脱壳”原意指_。现在比喻_。课文生动地介绍了金蝉脱壳的过程，脱壳后蝉虫变化最大的是_和_。七、填空。（3分)1林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？_ _八、阅读短文，完成练习。（28分）（一）变色龙（节选） 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出他那长的惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 1、这段话讲了变色龙_，文中“_” 和“_”这两个词充分表现了这一特点。（3分） 2、下列说法符合这段话的打“”，不符合的打“”。（3分） （1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（ ） （2）变色龙的舌头比它的身体略长。（ ） （3）文中破折号起着解释说明的作用。（ ） 3、这段话中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。（2分） _4、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。（6分） 真金不怕（ ） （ ）不如一见 事实胜于（ ）有眼不识（ ） 有志者（ ） 天有（ ）风云X k B 1 . c o m( 二 ) 我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩( bn) 纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳( qio k )，透明发亮，闪着金光。这阵儿，金蝉长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生（y） 。 1、选择正确的读音，写出正确的汉字。（3分） 2、“五彩( bin)纷”意思相近的成语有： 、 。（2分） 3、从“再一次”“仔细”中，你体会到 。（2分） 4、用一句话概括这段文字