说课课件 (2).doc

北师大版七年级上册 第四单元一、本单元在教材中的地位二、本单元在学生发展中的地位三、本单元的逻辑结构四、教学评价建议五、案例分析在教材中的地位本单元内容较前面单元抽象，涉及人的心理品质这方面比较复杂的问题。在课标中，虽然删去了一部分心理学概念等的教学内容，减少了对一些抽象概念的识记或理解要求，从而淡化学科体系，减轻学生的学习负担，但是，心理方面依然是思想品德课程的一个重要组成部分，在课标中，要求学生能客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质。本单元正是这一思想的重要体现，重点培 养并发展自尊、自信、自强的重要人格品质，使青少年养成积极向上的生活态度。在学生发展中的地位本单元的设计遵循青少年身心发展的规律与特点。从小学到初中，不仅仅是学习生活的转变，个体的生长发育也进入了第二个高峰期，由此带来心理方面的许多变化，其生理发展与心理发展的相对不平衡性，引起种种心理发展上的矛盾。在这期间，个体的自我意识高涨，极易出现主观偏执性，一切以自我为中心。因此，在刚刚进入这一时期的七年级，有必要及时地培养学生学会如何认识与接纳自我，形成良好的自我意识。接纳与肯定自我获得便是一种自尊，个体的自尊会影响其生活中的许多方面，它是自信自强的基础。自信自强是一个人获得成功需要具备的重要品质，初中生正处于人格塑造形成时期，需要及时恰当地引导他们尊重自己、相信自己，从而奋斗不息，这便是自尊、自信、自强。本单元的逻辑结构本单元分为“做一个自尊的人”“做一个自信的人”和“做一个自强的人”三课。第九课“做一个自尊的人”，重点在于引导学生理解自尊的深刻含义，认识到自尊的重要意义，并学会如何拥有自尊。第十课“做一个自信的人”，重点在于让学生理解自信对人生的重大影响，了解如何可以获取自信。第十一课“做一个自强的人”，重点让学生理解自强不息的力量，培养学生养成自强不息的奋斗精神。教学评价建议本单元主要是让学生理解自尊、自信和自强的含义，重点在于评价学生是否能够根据所学到的知识，培养良好的心理品质，这些心理品质又能够从行为表现中反映出来。建议本单元采用观察和描述的方式进行评价。如观察学生在活动中表现出来的一些思想倾向，实际生活中的行为习惯，并用描述性评语表述出来。建议采用成长记录袋的评价方式。将学生活动的资料收集起来，作为学生成长记录的一部分，也可以作为以后评价的参考依据。 可以使用谈话法，在评价学生的同时也有效地促进学生的进一步发展。 根据课程改革的新理念，对学生的评价可以采用不同的评价方法，综合运用。自信者的格言是：“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力将来也一定行！”下面我们一起来看看课本117页的情景剧，请两名同学来客串一下角色。想一想拿自己的优点与别人的缺点比骄傲自满拿自己的缺点与别人的优点比自卑不 能 正 确 认 识 自 己学习目标：1、通过本课的学习，能准确理解自信的含义，并知道培养自信心的途径。2、培养积极展示自我以及进行自我肯定的能力。3、我们要养成自信自立的生活态度。学习重难点：认识自信对人生的重要影响。自主预习：1、自信有什么样的含义？2、如何理解自信是人生成功的奠基石？3、拥有自信会让我们的人生发生什么样的变化？4、怎样区别自信和自卑、自负？精讲点拨：1、看课本119页各抒己见两只青蛙的故事，想一想，这个故事说明了什么问题？2、看课本120页故事，想一想，小贩的话有什么样的深刻含义？3、为什么说自卑是一个人走向成功的绊脚石？举例说明。基础训练（我们来试试！）：判断改错题： 1、一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人信心（ ）2、“天生我才必有用”强调的是自信心的重要性3、找出自己的缺点，在失败中才能树立自信，走向成功。4、自尊自信是富有进取心的表现，它能够使个人潜能得到充分发挥。 （ ）1、下列选项中属于自信的是（ ） A不盲从名人也不轻视普通人 B为班上修好灯，希望受到表扬 C毛遂自荐 D参加白米赛跑时跌到了爬起来继续跑2、“自信人生二百年，会当击水三千里。”毛泽东这铿锵有力的诗句表现了他（ ） A有毅力 B对未来充满了信心 C感叹人生漫长 D坚持不懈巩固测评（比一比，谁更棒！）：长沙在线2010年9月21日报道，不少在幼儿园接受能力出现困难的儿童，由于学东西学的慢，时常受到老师的训责、父母的打骂和小朋友的歧视，幼小的心灵受到刺激，就会逐渐产生自卑心理。自卑心理一旦产生，若不能及时消除，从心理角度而言，要想争取优异的成绩几乎是不可能的。这是因为，儿童产生了自卑心理以后，总感到自己处处不如别人。在学习上遇到难题时，他们不是知难而进，想方设法去克服、解答难题，而是难字当头，怕字领先，畏畏缩缩，遇难而退，缺乏克服困难的勇气和决心。这种自卑心理，严重地妨碍了他们的学习积极性和上进心，怎么会不影响到学习的效果呢？ （1）上述材料告诉我们怎样的道理？ （2）请你告诉同学们，在生活学习中我们为什么需要自信？ （3）请你搜集几句有关自信的格言，